海南省九年级上学期语文期中考试试卷B卷

第 1 页 共 10 页 海南省九年级上学期语文期中考试试卷海南省九年级上学期语文期中考试试卷 B B 卷卷 一 一 情景默写情景默写 共共 1 1 题 共题 共 7 7 分分 1 7 分 默写古诗文名句 并在括号内的横线上填写相应的作家或篇名 1 须晴日 毛泽东 2 待到山花烂漫时 毛泽东 卜算子 咏梅 3 复奏如初 赵普 4 钟子期曰 善哉 志在流水 列子 5 万籁此俱寂 题破山寺后禅院 二 二 名著阅读名著阅读 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 2 8 分 读下面语段 按要求答题 大概是太过于念念不忘了 连阿长也来问 山海经 是怎么一回事 这是我向来没有和她说过的 我知道 她并非学者 说了也无益 但既然来问 也就都对她说了 过了十多天 或者一个月罢 我还很记得 是她告假回家以后的四五天 她穿着新的蓝布衫回来了 一见 面 就将一包书递给我 高兴地说道 哥儿 有画儿的 三哼经 我给你买来了 我似乎遇着了一个霹雳 全体都震悚起来 赶紧去接过来 打开纸包 是四本小小的书 略略一翻 人面 的兽 九头的蛇 果然都在内 这又使我发生新的敬意了 别人不肯做 或不能做的事 她却能够做成功 她确有伟大的神力 谋害隐鼠 的怨恨 从此完全消灭了 这四本书 乃是我最初得到 最为心爱的宝书 1 仔细品味画线词语 说说它们表现了 我 怎样的心情 我似乎遇着了一个霹雳 全体都震悚起来 第 2 页 共 10 页 2 这又使我发生新的敬意了 一句中的 这 指代什么 3 从选文看 课文以 阿长与 山海经 为题有何用意 三 三 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 7 7 分分 3 7 分 下面句子中有两个错别字 请改正 冲破坚难险阻 勇于开托创新 四 四 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 4343 分分 4 18 分 阅读下文 回答相关问题 梨一样的苹果 耿青 米哈朵夫是一位出色的小学图画教师 他在这个偏远的小城中教了一年又一年图画课 他一如既往地按照 自己的标准评价学生的图画作业 从末出过任何差错 一天 像以往一样 米哈朵夫翘着有些俏皮的小胡子走上讲台 教学生画苹果 他绕着教室看了一圈 小 胡子快活地抖动着 他满意极了 突然 他的目光落在了墙角的课桌上 这里坐的是刚刚转到班里的尤里卡 他的父亲是西伯利亚的护林员 因病调到小城工作 似乎是故意捣蛋 尤里卡的苹果又长又圆 蒂部尖尖的 并 且涂上了梨黄色 可以说 他画的根本就不是苹果 你画的是苹果吗 孩子回答 是苹果 我看倒有些像 梨 是的 老师 有些像梨的苹果 米哈朵夫压着火气告诉那孩子 苹果是扁圆的 应该用浅黄色 再加上一 些鲜艳的红色 他的口气非常的温和 他希望用老师慣用的说理 感受化方法 使尤里卡放弃这个像梨的苹果 但这个孩子压根儿没在意老师的温和 他说 在西伯利亚大森林里 一棵苹果树和一棵梨树各自被雷劈去了一半 两棵树紧紧靠在了一齐 长成了一棵树 一面结的就是这种像梨一样的苹果 他吃过这种苹果 他是这个世界上 唯一吃过这种苹果的人 因为 这两棵树只结了一个苹果 后来 两棵树慢慢烂掉 都死了 专注倾听的米哈朵夫从故事的结尾感到了嘲弄的味道 他 嚓 了一下撕掉了那一页像梨一样的苹果 要 么拿出你所说的苹果 要么就乖乖地画我的苹果 否则 就再也不要来上课了 全班同学哄堂大笑 这个从西伯利亚来的土头土脑的小男孩可怜巴巴地缩在墙角 但他仍执拗地坚持 确实有这种苹果 我吃过这种苹果 第二天孩子拿着画满了苹果的作业本乖乖地走到他面前 令米哈朵夫吃惊的是 这些苹果比其他学生的苹 果都画得好 只是每一个圆润鲜艳的苹果边都洒满了斑斑点点的泪渍 第 3 页 共 10 页 如果尤里卡是一个爱说谎的孩子 事情也就那样过去了 但经过米哈朵夫明查暗访 尤里卡从不说谎 米 哈朵夫虽然一如既往地上他的图画课 但是那两撇可爱的小胡子像是患了感冒 再也不会欢乐地抖动了 那些泪 渍深深地印在了他的心上 每一节课都是一次折磨 他不敢看缩在墙角的尤里卡 更害怕同学们对尤里卡的嘲 笑 那些尖锐的笑声像锥子似的扎在他的心上 他知道 他必须弄清到底有没有像梨一样的苹果 他到护林员家里打听 他一趟趟到邮电所去发信 他到 处询问 但都没有结果 终于有一天 他跳上了一辆破旧的汽车 风尘仆仆地赶到了一千公里外的莫斯科 在国 家园林科研所里 园艺家米丘林听完他的故事 突然疯了似地跳起来拿出了伏特加酒 为他的故事 为他身上一 千公里的尘土 为他令人尊敬的痛苦与他一次次干怀 米丘林激动地说 亲爱的米哈朵夫 我的确不知道世界 上有没有这种苹果 但我必须感谢你 回答这个问题至少需要三年 也许 三年之后的秋天我会送你一个像梨一 样的苹果 三个秋天过去了 突然有一天 教室的大门被猛地撞开了 一个披着厚厚尘土的人走了进来 这正是伟大 的米丘林 他的手里握着两个神奇的金黄金黄的苹果 米丘林走上讲台 向同学们讲述了他从米哈朵夫讲述的故 事中得到的启示 采用嫁接术获得梨苹果的经过 这是植物界的一场真正的革命 有了嫁接术 我们就有了成 千上万种没有见过没有吃过的神奇水果 而开始这场伟大革命的两个人 一个是图画老师米哈朵夫 一个是十几 岁的学生尤里卡 像三年前一样 米哈朵夫神气地站在讲台上 小胡子再次快活地抖动着 同学们 让我们再画一次苹果 我要说的是 请画出和我不一样的苹果 尤里卡同学 请务必再画一幅梨苹果 尤里卡画好的苹果上 又一次洒满了泪渍 不过 那是米哈朵夫老师不小心弄上去的 选自 读者 有删改 1 请以 梨苹果 为核心 简要概括故事的主要情节 2 第 段中画线的三个关于 小胡子 句子用了什么描写方法 在刻画人物方面有什么作用 3 结合第 段的语境 品味下面这句话的表达效果 每一节课都是一次折磨 他不敢看缩在墙角的尤里卡 更害怕同学们对尤里卡的嘲笑 那些尖锐的笑声像 锥子似的扎在心上 4 结合文意 谈谈你对第 段中加点词语 令人尊敬的痛苦 的理解 A 痛苦 指的是 第 4 页 共 10 页 B 令人尊敬 的原因是 5 批注是一种很好的读书方法 它用简洁的语言及时记录我们阅读时的思考与感悟 批注的角度有赏语言 写理解 谈感悟 作评价等 请任选一个角度 对下面摘录的内容进行批注 摘录内容 要么就乖乖地画我的苹果 请画出和我不一样的苹果 批注 5 25 分 阅读 知入 与 知出 回答小题 怎样读书才能取得效果 经验表明 处理好阅读中的 入 与 出 是关键所在 南宋学者陈善云 读 书须知出入法 见得亲切 此是入书法 用得透脱 此是出书法 此论道出了读书的精髓 阅读中的 入 是指对所读之书全身心融入 潜心对其进行研读与探索 就是读者通过文字去触摸作者的 内心 与其进行心灵的对话 如此 入书 方可 见得亲切 实现双方心情的 契合 在阅读中怎样 入 呢 一个方法是坚持 精思 朱熹认为 大抵观书先须熟读 使其言皆若出于吾之 口 继以精思 使其意皆若出于吾之心 然后可以有得尔 就是说阅读要慢嚼细咽 通过揣摩语言 达到把握文 章内容 体悟作品意蕴与情趣之目的 在熟读基础上精思 确为 入书 之妙诀 苏轼读陶渊明 饮酒 诗后写道 采菊东篱下 悠然见南 山 因采菊而见山 境与意会 此句最有妙处 近岁俗本皆作 望南山 则此一篇神气都索然矣 苏轼发现 望 与 见 虽一字之差 但意境全异 何故 盖因陶诗所表达的是辞官归田后的喜悦之情 故用 见 字来 表达悠然自得之感 若改为 望 变为主动寻求 就不但破坏了全诗的意境 而且也与陶渊明的节操相悖 苏轼 的体会 表明他对全诗意蕴和诗人的心境都有了深刻认识 这种认识若离开了对全诗全身心的 入 离开反复思 索 是无法达到的 阅读中的 出 是指读者能站在更高层次 对所读之书做出分析判断 能从新的角度进行阐发 评价和质 疑 哲学家叔本华就主张读书要与书本拉开距离 不要 入 书过度 要敢于并善于从书本中走出来 这样读书 方可避免 是别人在代替我们思想 我们只不过重复他的思想活动的过程而已 方可在读后能解其意 识其旨 得其要 真正做到 用得透脱 鲁迅早年读过不少进化论书籍 曾一度相信社会进化论 总以为将来必胜于过去 青年必胜于老年 后 来 他在生活中发现了青年们在阶级斗争中分化的事实 目睹了同是青年 则分成两大阵营 或则投身告密 或 则助官捕人的事实 我的思路因此轰毁 就这样 他对这种理论产生了怀疑 并由此发现其诸多偏颇和谬误 于 是 他摒弃了从书本中得到的旧认识 旧观点 在斗争中树立了历史唯物主义的认识论和方法论 他的这段经历 第 5 页 共 10 页 和思想转化过程 对于阅读时怎样 出 于书 怎样 用得透脱 很有启示意义 阅读 要 入 也要 出 入 是 出 的基础 不 入 则无所谓 出 出 是 入 的目的 不能 出 就失去阅读的价值与意义 既能 入 又能 出 才是阅读者必须掌握的秘诀 1 本篇文章的中心论点是什么 2 第 段划线句子用了什么论证方法 有何作用 3 结合全文分析本文的论证思路 4 鲁迅读进化论书籍的经历和思想转化过程 对于阅读时 出 于书 用的透脱 具有怎样的启示意 义 五 五 对比阅读对比阅读 共共 1 1 题 共题 共 1212 分分 6 12 分 阅读下面的文言文 完成下列小题 一 华歆 王朗俱乘船避难 有一人欲依附 歆辄难之 朗曰 幸尚宽 何为不可 后贼追至 王 欲舍所携人 歆曰 本所以疑 正为此耳 既已纳其自托 宁可以急相弃邪 遂携拯如初 世以此定华 王之优劣 节选自 世说新语 德行第一 二 华歆字子鱼 平原高唐人也 歆为吏 同郡陶丘洪亦知名 自以明见过歆 时王芬与豪杰谋废灵帝 芬阴呼歆 洪共定计 洪欲行 歆止之曰 夫废立大事 伊 霍之所难 芬性疏而不武 此必无成 而祸将及 族 子其无往 洪从歆言而止 后芬果败 洪乃服 太祖在官渡 表天子徵歆 宾客旧人送之者千馀人 赠遗数百金 歆皆无所拒 密各题识 至临去 悉聚诸 物 谓诸宾客曰 本无拒诸君之心 而所受遂多 念单车远行 将以怀璧为罪 原宾客为之计 众乃各留所赠 而服其德 节选自 三国志 华歆传 有删改 1 下列语句划线词解释有误的一项是 A 王欲舍所携人 舍 舍弃 B 本所以疑 疑 犹豫 第 6 页 共 10 页 C 芬阴呼歆 阴 暗中 D 念单车远行 念 挂念 2 将文中画线句子翻译成现代汉语 既已纳其自托 宁可以急相弃邪 芬性疏而不武 此必无成 而祸将及族 子其无往 3 从这两则选文中可以看出华歆是一个怎样的人 请分点概括作答 六 六 作文作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 7 5 分 阅读下面文字 从所给的两种写作形式中任选一种 按要求写一篇文章 珍珠 黎巴嫩 纪伯伦 一只海蚌对它附近的另一只海蚌说 我身体里边有个极大的痛苦 它是沉重的 圆圈的 我遭难了 另一只海蚌怀着骄做的情绪答道 感谢上天 也感谢大海 我身体里边毫无痛苦 我里里外外都很健全 这时有一只螃蟹经过 听到了两只海蚌的对话 它对那只里里外外都很健全的海蚌说 是的 你是健全的 然而 你知道吗 你的邻居所承受的痛苦 乃是一颗异常美丽的珍珠 形式一 根据上述文字 展开想象 自拟题目 改写文章 形式二 上述文字引发了你哪些联想和思考 请自选角度 自拟题目 自选文体 诗歌除外 写一篇文章 要求 不少于 500 字 文中不要出现含有考生信息的人名 校名 地名等 写作助手 如果你选择形式一 改写常见形式 可以改变文体 如将诗歌改写为小说 将寓言改写成散文 可以改变叙述角度 如将第三 人称改写为第一人称 或将顺叙改为倒叙 插叙 等等 改写原则 把握原文精神 体现原作主旨 明确文章中心 拟写合适题目 融入个人风格 展示独 特魅力 第 7 页 共 10 页 如果你选择形式二 根据你读了 珍珠 后的联想和思考 进行写作 可以讲述经历 可以阐述观点 也可以抒发感想 可以合理运用记叙 描写 抒情 议论等多种表达方式 使文章中心明确 有血有肉 第 8 页 共 10 页 参考答案参考答案 一 一 情景默写情景默写 共共 1 1 题 共题 共 7 7 分分 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 二 二