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大班半日活动方案大班半日活动方案 音乐 猜拳游戏音乐 猜拳游戏 活动导言活动导言 猜拳游戏 是一首以节奏为主的儿歌 生活中很多有趣的猜 拳游戏都蕴含着节奏的奥秘 能让幼儿在实际生活中去感受节 奏 是本活动所希望达到的教学效果 活动重点是感受猜拳游戏的乐趣 培养幼儿的节奏感 活动难 点是掌握节奏型 活动目标活动目标 1 体验和同伴一起玩猜拳游戏的快乐 2 通过学习游戏培养对二拍子歌曲的节奏感 3 愿意参与集体打击乐演奏活动 活动准备活动准备 1 经验准备 熟悉 2 4 拍子的节奏 会玩猜拳游戏 石头 剪刀 布 2 材料准备 教师用材料 挂图 猜拳游戏 节奏卡 和 图片视频 猜拳游戏 打击乐器若干 两种味道的糖果 数量不要平均 幼儿用材料 操作单页第 3 4 页 3 常规准备 将幼儿的座位排成马蹄形 每位幼儿的椅子下放操作单页第 3 4 页和一个乐器 活动过程活动过程 一 预备导入一 预备导入 1 教师创设情景 帮助幼儿发现猜拳游戏的作用 教师 今天我带了两种味道的糖果 一种是草莓味的 一种是 青苹果味的 你们爱吃哪一种就挑哪一种尝尝吧 如果两个小 朋友都爱吃同一种味道的糖果怎么办 2 教师出事挂图 猜拳游戏 引导幼儿了解欧西的玩法 3 操作猜拳游戏 教师 我们来有猜拳游戏解决问题 谁胜利谁可以先挑 好吗 二 感知体验二 感知体验 1 教师播放图片视频 猜拳游戏 中的音乐 让幼儿感受二拍 子的节奏 2 教师出示节奏卡 和 幼儿 拍手练习 3 教师引导幼儿观察操作单页第 3 4 页 讲解玩法 教师 今天我教大家一个新游戏 听一听是怎么玩的吧 4 教师引导幼儿模仿操作单页第 3 4 页上的图示动作进行游戏 5 教师播放图片视频 猜拳游戏 的音乐 幼儿两两一组 教 师带幼儿尝试跟着音乐进行猜拳动作的练习 三 音乐表现 1 幼儿拿出乐器 尝试按照操作单页第 3 4 页上面的节奏图谱 打击节奏 2 教师播放图片视频 猜拳游戏 中的音乐 幼儿尝试用乐器 为歌曲伴奏 3 教师播放图片视频 猜拳游戏 中的音乐 幼儿自由玩猜拳 游戏 四 结束活动四 结束活动 全班幼儿收拾好操作单页 手拉手围成一圈 用音乐的方式说 再见 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 小 朋 友 再 见 老 师 再 见 活动建议活动建议 1 利用生活中常见的一些游戏来帮助幼儿感受节奏 是节奏活 动中的一个好办法 要知道节奏是来自于生活的 只有让幼儿 真正感受到节奏的美才能激励幼儿用节奏来表达和表现 2 可以引导幼儿在生活中运用猜拳游戏的方式来解决纷争以及 生活中晕倒的一些问题 3 教师
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