陕西省长安简报 (2)_第1页
陕西省长安简报 (2)_第2页
陕西省长安简报 (2)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第一期 编辑 郑瑾编辑 郑瑾 2015 年 12 月 04 日 1 研修内容研修内容 本项目共 120 学学时时 其中未参加过信息技术能力培训的学员要优先完成 50 学时的信息技 术应用能力提升专项培训 然后进行 70 学时的网络研修与校本 园 研修学习 学员根据自身 情况选学信息技术应用能力提升课程 2 研修安排 研修安排 学员根据个人需求及各阶段任务选学相应的课程 参与线上线下活动 完成学习和实践的 任务 阶阶段段第一阶段第二阶段第三阶段第四阶段第五阶段第六阶段 3 周 2015 10 20 2015 11 8 3 周 2015 11 9 2015 11 29 3 周 2015 11 30 12 20 3 周 2015 12 21 2016 1 10 3 周 2016 1 11 1 31 4 周 2016 2 1 2 28 研修主研修主题题自我诊断 制定计划 分析难点 设计教学 突破难点 优化教学 以评促教 检测教学 研习案例 提升技能 专业发展 精彩绽放 网网络络研修研修学员结合各阶段学习主题 需每一阶段参与线上研讨活动 并撰写阶段作业 具体活动及作业内 容详见附件 校 园 本研校 园 本研 修修 结合网络研修主题 学校 幼儿园 根据本校教师的需求 组织开展校 园 本研修活动 1 根据网络研修内容 结合本校 园 具体问题 组织线下延伸探讨 2 在校本研修期间 对本校 园 教师所交作业进行研磨 3 根据本校 园 情况 各学校管理者组织跨校联动交流 展示活动 3 3 研修方式 研修方式 有效利用教师网络研修社区 实施 课中学 学中做 做中变 的混合培训 将递进式线上线下混合研修贯穿始终 学员通过自我诊断或测评发现问题 问 线上学习课程资源 学 线下研讨选定难点和问题并上传线上 选 学校 幼儿园线上线下研讨解决策略 研 线下课堂现场教学实践 用 线下校本 园本研修成果并上传线上 检 线上网络平台分享 展 线上区域研修评选精品 专家点评 评 的学习流程的循环 优化教学策略 提升教学技能 改变学生学习方法 线上线下混合研修示
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论