别丢掉你手中的宝贝----谈物理插图的教学

别丢掉你手中的宝贝别丢掉你手中的宝贝 谈物理插图的教学谈物理插图的教学 物理插图是一种特殊的信息形式 它内容简明 主题突出 形象直观 有时又具有趣味性和幽默感 能开拓学生视野 增加教材 的可读性 能激发学生的求知欲和学习兴趣 在提高学生的观察力 想象力 思维能力 创新能力等方面能够发挥文字所不可替代的独特 作用 据不完全统计 仅必修一课本 人教版 就有插图近二百幅 在教学中 如何用好这些物理插图 是一个值得思考的问题 本文就 以下几个方面 谈谈物理插图在教学中的运用 一 运用物理插图 激发学生学习兴趣 物理插图往往以其独有的方式 吸引学生的注意力 新教材 丰富 精美的插图更增添了物理学科的趣味性 激发了学生学习物理 的兴趣 当学生领到新教材时 几乎所有的学生都怀着好奇心 把教 材从头到尾翻个够 并被其中一幅幅形象 生动的插图所深深吸引 特别是必修一的绪论 教师在第一节物理课上就要紧紧把握这一教学 的好时机 结合绪论中的内容 指导学生欣赏有关插图 教师要利用 学生对插图的兴趣 培养学生学习物理的稳定兴趣 引起他们的有意 注意 提高学习的主动性和积极性 二 运用物理插图 培养学生观察和思维能力 物理插图是围绕教材内容 体现教学要点而切入课本的 有 的是对重点内容的形象化 具体化 有的是对重点内容 习题或物理 现象精心设计的 在教材中占重要地位 运用插图能吸引学生的注意 力 唤起学生的求知欲望 有助于学生理解概念 促进学生思维 加 强学生的记忆 教师在教学设计时应重视物理插图 运用插图引导学 生去观察 思考 培养学生的观察能力和思维能力 三 运用物理插图 培养学生构建物理模型的能力 物理插图既增添了教材的活泼性 有丰富了教学内容 它以 生动 形象 直观的形式把抽象 复杂的内容或物理过程展示出来 便于学生理解抽象的问题 也有利于构建物理模型 从而尽快解决问 题 教师要充分利用这一特点 帮助学生提高建模能力 四 运用物理插图 加强实验教学 教材中有关实验内容的插图比较多 其中有器材图 基本操 作示意图 实验装置图 操作过程示意图 实物图 物理原理等 形 象逼真 能清楚地说明一 些复杂仪器的构造和实验操作的注意点 它 们直观 形象 一目了然 是教师指导学生进行物理实验的好资料 教师要认真研究这些插图 发挥它应有的作用 五 运用物理插图 加强对学生 STS 的教育 有些物理插图与社会 生活 科技密切联系 教师应引导学 生认真观察 深刻体会物理知识的运用 充分调动学生的学习兴趣 六 运用物理插图 重视科学态度的培养 配合物理学史 结合教材内容 教师可引导学生阅读相关的 内容 并用生动 富有鼓动性的语言介绍科学家严谨治学 献身科学 的精神 培养学生的科学态度 七 运用物理插图 进行爱国主义教育 教材有不少我国古代和现代的科学技术成就 是进行爱国主 义教育的好材料 运用这些插图 可以将这些材料呈献给中华民族的 新一代 激发他们的爱国激情 例如 我国航天科技的发展等 为进 行爱国主义教育提供了很好的历史材料 教师要以此激发学生爱国之 情 鼓励学生树立报国之志 努力学习本领 为振兴中华