《能干的小手》教案

1 能干的小手能干的小手 社会活动社会活动 秦秦 阳阳 1 活动设计思路 活动设计思路 现在的幼儿 家庭条件很好 都是家里的宝贝 所以很多事情都不愿现在的幼儿 家庭条件很好 都是家里的宝贝 所以很多事情都不愿 自己去动手去做 因此我设计本次活动 让小朋友知道自己的手有很多的自己去动手去做 因此我设计本次活动 让小朋友知道自己的手有很多的 本领 不仅可以帮自己做许多事情 还可以帮助家人 朋友许多事情 通本领 不仅可以帮自己做许多事情 还可以帮助家人 朋友许多事情 通 过活动 使他们在以后的生活中主动去干自己力所能及的事情 还乐意帮过活动 使他们在以后的生活中主动去干自己力所能及的事情 还乐意帮 助他人 并体会当中的乐趣 助他人 并体会当中的乐趣 二 二 活动目标活动目标 1 让幼儿认识自己的手 了解手的用途 让幼儿认识自己的手 了解手的用途 2 让幼儿懂得要关心 帮助身边的人 让幼儿懂得要关心 帮助身边的人 3 通过自主活动 锻炼幼儿的动手操作能力 通过自主活动 锻炼幼儿的动手操作能力 三 活动准备三 活动准备 1 PPT 图片若干 图片若干 2 操作材料 橡皮泥 竹签 手工纸 油画棒 勾线笔 操作材料 橡皮泥 竹签 手工纸 油画棒 勾线笔 四 活动重难点四 活动重难点 重点 让幼儿认识自己的手 了解手的用途 重点 让幼儿认识自己的手 了解手的用途 难点 通过自主活动 锻炼幼儿的动手操作能力 难点 通过自主活动 锻炼幼儿的动手操作能力 五 活动过程五 活动过程 一一 认识手认识手 1 今天老师给小朋友带来了一张图片 请小朋友看一看 今天老师给小朋友带来了一张图片 请小朋友看一看 2 观察图片中的手 说一说手的组成 观察图片中的手 说一说手的组成 3 在游戏活动中教会幼儿认识各手指的名称 在游戏活动中教会幼儿认识各手指的名称 2 大拇指大拇指 你在哪 我在这里我在这里 在这里 大拇指大拇指 你在哪 我在这里我在这里 在这里 食指食指食指食指 你在哪 我在这里我在这里 在这里 你在哪 我在这里我在这里 在这里 中指中指 你在哪 我在这里我在这里 在这里 中指中指 你在哪 我在这里我在这里 在这里 无名指无名指 你在哪 我在这里我在这里 在这里 无名指无名指 你在哪 我在这里我在这里 在这里 小拇指小拇指 你在哪 我在这里我在这里 在这里 小拇指小拇指 你在哪 我在这里我在这里 在这里 4 通过观察自己的小手 使幼儿知道手除了有十个手指头 还有手心 通过观察自己的小手 使幼儿知道手除了有十个手指头 还有手心 手背 手指甲 手背 手指甲 二二 手的功能 手的功能 1 你的小手会干什么 幼儿先讨论 你的小手会干什么 幼儿先讨论 老师进行总结 老师进行总结 生活中会洗脸 刷牙 穿衣服生活中会洗脸 刷牙 穿衣服 学习中会写字 画画 跳舞 还会玩玩具 拍皮球 搭积木学习中会写字 画画 跳舞 还会玩玩具 拍皮球 搭积木 2 小手变魔术 小手变魔术 心 大雁 兔耳朵 心 大雁 兔耳朵 OK 枪 小猫 枪 小猫 3 小手还能帮助家人干什么 帮助同伴干些什么 小手还能帮助家人干什么 帮助同伴干些什么 师师 今天来了这么多老师 小朋友都很高兴 想送给他们什么礼物吗 今天来了这么多老师 小朋友都很高兴 想送给他们什么礼物吗 师 小朋友都有一双能干的小手 能不能用自己的小手来做些东西送师 小朋友都有一双能干的小手 能不能用自己的小手来做些东西送 给他们呢 给他们呢 师 老师给小朋友们准备了一些东西 我们自己来做一些送给他们吧 师 老师给小朋友们准备了一些东西 我们自己来做一些送给他们吧 三三 操作活动 操作活动 分组游戏 分组游戏 橡皮泥手工 卡片装饰 图画上色 橡皮泥手工 卡片装饰 图画上色 四 四 做好后展示小礼物 并总结 做好后