《落叶》 (2)

活动名称 活动名称 美育奥尔夫中班音乐活动 活动内容 活动内容 落叶 设计意图 设计意图 落叶 这首歌曲优美 有趣 结合季节特征 让孩子在音乐活动中 体会 秋风细雨所营造的音乐美 活动中整合了语言 科学 艺术等领域 尝试运用 奥尔夫音乐教学声势 肢体律动等理念 以培养幼儿的创造性能力为主 鼓励幼 儿多角度思考问题 运用即兴创造 让幼儿能积极地参与活动 表露真情实感 让 幼儿运用语言及肢体动作去表现音乐 在轻松自由的氛围中体会欣赏到音乐的 美感和快乐 活动目标 活动目标 1 激发幼儿热爱大自然的美好情感 引导幼儿体验 享受音乐活动的快乐 2 通过音乐游戏 培养幼儿对音乐的感知以及合作能力 活动准备 活动准备 1 音乐 落叶 小松鼠进行曲 2 塑料橙色枫叶若干 3 乐器 铜碰钟人手一个 三角铁一个 活动重难点 活动重难点 通过对音乐的倾听 运用肢体动作去表现音乐 掌握落叶丢 捡的次数 以手比出唱名旋律的高低 活动过程 一 暖身活动 变各种树的造型 1 踏着 小松鼠进行曲 进入活动场景 师 小朋友们 现在天气越来越凉了 什么季节到了呀 松鼠老师要带 着小松鼠们去秋游了 让我们踏着 小松鼠进行曲 出发吧 带领孩子随音乐做拍手 拍腿 踏脚等动作进入活动场景 2 变各种树的造型 师 我们来到了大森林 森林里有什么呀 引出树 对 有许多的 树 来我们一起来变一变 这里有棵好小好小的树 那边有棵大 树 我看见了好小好小的树 听 好小好小的树在哪里 钢琴伴奏 好小好小的树 弱 强壮的树 强 高兴的树 圆滑奏 睡觉的树 轻柔 二 和落叶做游戏 师 呼 一阵大风吹来 树叶宝宝摇摇晃晃的离开了大树妈妈 树叶宝 宝第一次离开大树妈妈 它很害怕 所以小朋友们要来保护它们 当树叶飘落 下来的时候 我们用眼睛看着树叶宝宝被风吹到了哪里 并拍手鼓励它好吗 呼 呼 飘一片树叶 几片树叶宝宝离开了大树妈妈 嘘 我们不要打扰它哦 请一个小朋友把树叶宝宝送回篮子小床让它休息休息 逐一飘落叶一片 两片 三片 四片 许多 三 音乐游戏 帮助孩子分析 掌握音乐 1 听辩特定音 三角铁声音 示意幼儿坐下 不要拥挤 师 听 是谁乘着秋风的翅膀来了 三角铁敲一次 对了 它是三角 铁 待会三角铁发出 叮 一声 我们就拍一下手 发出 叮叮 两声 我们 就拍两下手 发出 叮叮叮 三声呢 四声呢 小朋友们准备好了吗 听 1 4 次叮叮声反复练习 训练幼儿对 叮叮 声的快速反应 2 听音乐里的特定音 并用手拍出 师 秋风姐姐要唱歌了 它的歌声里边也有三角铁 叮叮 的声音 小 朋友们要仔细听哦 听到 叮叮 声时就用手拍出来 同样的 一次 叮 就 拍一下手 两次 叮叮 声拍两下手 3 出示唱名泡泡 引导幼儿以手比出唱名旋律的高低 师 秋风姐姐要请小朋友们和它一起唱歌 唱什么歌呢 听 第一遍 教师边唱边将唱名泡泡贴出 带领孩子感受旋律的高低 第二遍 请幼儿跟着 老师一起边唱边用手比出旋律的高低 4 教师边唱边示范捡 丢树叶 鼓励孩子大胆参与音乐游戏 完整音乐 间奏时用手比出唱名旋律的高低 师 我也想和秋风姐姐一起唱歌 小朋友听 教师边唱边示范 重点是捡 丢树叶 引导幼儿动作要优美 5 合音乐 做律动 反复两次 师 来 现在我们和秋风姐姐一起唱歌吧 歌曲 配合音乐丢 捡叶子间奏 双手持落叶 比出音高 唱唱名 第一遍音乐教师引导语 听 几片树叶掉下来了 最后发生什么事了 吹大风了 树叶都掉下来了 全体幼儿捡树叶 然后高兴地抛出树叶 第二遍音乐完整的做一次游戏 三 手持铜碰钟进行音乐游戏 1 引出铜碰钟 师 小朋友们想不想跟秋风姐姐伴奏呀 那我们用什么乐器呢 谁的声 音最像三角铁的声音 我们一起来听一听 找一找 对 铜碰钟的声音最像三 角铁的声音 歌曲 两人持铜碰钟互敲落叶数目 间奏 直接手持铜碰钟 以手比出 唱名旋律的高低 师 我们还有一种乐器也想来唱唱歌 看它是谁 像什么 小朋友们先 看看铜碰钟师是怎样唱歌的 2 幼儿演奏 提醒幼儿仔细听 先听到声音再敲 师 现在请每一个小朋友一只手拿一个铜碰钟 怎么敲呢 在听到 叮 一声时 就碰一下 发出 叮叮 两声时 碰几下呢