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课题课题 2 8 8有理数的除法有理数的除法 课型 新课课型 新课 主备人 刘敏阳主备人 刘敏阳 上课人 上课人 班级班级 姓名姓名 学习目标学习目标 1 理解 体会有理数的除法法则 以及与乘法运算的关系 2 会进行有理数的除法运算 3 会求有理数的倒数 预习感知预习感知 一 学前准备 1 知识链接 小学里学过的除法的意义是什么 它与乘法互为 运算 什么是倒数 举例 和 互为倒数 是 的倒数 没有 倒数 2 预学教材 自学课本 P55 57 并完成以下题目 问题问题 例如 8 4 怎样求 根据除法意义填空 2 4 8 8 4 8 4 1 由 可得到 8 4 8 4 1 观察 式两边的相同点相同点 被除数 不同点不同点 除号变成 除 数变成它的 预学检测 1 8 2 8 2 6 3 6 3 6 6 3 1 4 6 6 5 3 探究活动 一 探究活动 一 10 2 因为除法是乘法的逆运算 也就是求一个数 使 2 10 显然有 2 10 所以 10 2 我们还知道 10 1 2 由上式表明除法可转为乘法 即 10 2 10 5 1 2 试一试 12 3 总结总结 除以一个数 等于乘以这个数的倒数 除数不能为倒数 除数不能为 0 0 用字母表示成 a b a b 0 1 b 应用 参考例题 2 完成教材 P56 随堂练习 探究活动 二 探究活动 二 1 计算 1 36 9 2 63 9 3 8 0 12 25 3 5 5 5 1 7 6 6 5 0 13 7 4 5 2 5 提出问题 在大家的计算过程中 有没有新的发现 学生分组讨论 总结总结 有理数除法法则有理数除法法则 两数相除 得正 异号得 并把 相除 零除以任何一个 的数 都得 2 练习 1 48 6 2 3 4 2 4 0 1000 21 35 32 归纳小结归纳小结学生谈收获和困惑学生谈收获和困惑 当堂检测当堂检测 1 4 的倒数是 0 2 的倒数是 3的倒数是 9 4 2 的倒数等于本身 的相反数等于本身 的绝对值等于 本身 一个数除以 等于本身 一个数除以 等于这个数 的相反数 3 计算 1 2 3 36 9 15600 6 018 4 4 3 8 7 5 3 5 2 2 1 7 6 4
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