《小数的初步认识》教学设计

小数的初步认识小数的初步认识 教学设计教学设计 西夏区第九小学 袁亮 教学内容 义务教育课程标准实验教科书 人教版 小学数学三年级下 册第 88 89 页例 1 教学目标 1 会认 读 写小数 初步感知十分之几可以用一位小数表示 百分之几可以用两位小数表示 2 结合具体情境认识小数的现实意义 懂得以元为单位 以米 为单位的小数的实际含义 3 培养主动探索的意识和合作交流的能力 体会数学与现实生 活的联系 激发学生的学习兴趣 教学重点 1 会认 读 写小数 初步感知十分之几可以用一位小数表 示 百分之几可以用两位小数表示 2 结合具体情境认识小数的现实意义 懂得以元为单位 以米 为单位的小数的实际含义 教学难点 结合具体情境认识小数的现实意义 懂得以元为单位 以米为 单位的小数的实际含义 教学关键 学生对于分数的基本认识及计量单位之间的关系的掌握 教学准备 多媒体课件 教学过程 一 创设情境 引入小数 教师出示课件 小数的初步认识 师 星期天小明和妈妈到商场一起去购物 可是他却看不懂商 标上价格 同学们愿意帮助他来认一认这些商标上的价格吗 画 面显示商标价格让学生看 学生边看边读出价格 妈妈给小明买了 一些文具 有铅笔 彩笔 橡皮擦等等 同学们会认这些文具的价 格吗 请大家观察一下 刚才这些物品的价格它们有一个共同的特点 你们发现了吗 数中间都有一个小圆点 学生回答 教师板书 16 8 29 80 2 20 3 50 0 20 师 这些带有小点的数我们把它叫做小数 今天这节课我们就 一起来认识小数 板书 认识小数 二 探索新知 认识小数 1 认识小数点 师 在分数中有一条线叫分数线 那么小数中的圆点叫什么呢 猜猜看 学生回答 教师板书 2 20 小数点 小数里的这个小圆点我们把它叫做小数点 小数点左边的部分 是整数部分 小数点右边的部分是小数部分 你会读小数吗 让学生试读标价牌上的小数 提醒学生注意整数部分与小数部 分读法的不同 2 认识以元为单位小数的实际含义 哪些同学已经知道 标价牌上的小数它们分别表示多少钱 学生回答及时矫正 学生完成 P88 表格中的填空 要求学生轻声读出货架上三种食品标价中的小数 填写它们分 别表示 元 角 分 全班交流 集体评价 师 你知道小数点左边的数表示什么意思吗 小数点右边第一 个数呢 小数点右边第二个数呢 学生回答 小结 这些以元为单位的小数 小数点的左边表示几元 小数 点右边第一位表示几角 小数点右边第二位表示几分 3 以 米 为单位的小数的现实意义构建 1 感知 十分之几 可以用一位小数来表示 师 小数不仅可以表示商品的价格 还可以表示长度 身高等 我们学过哪些长度单位 学生回答 毫米 厘米 分米 米 千米 出示课件 师 用手比画一下 1 米有多长 1 分米有多长 把 1 米平均 分成 10 份 每份是 1 分米 板书 1 分米 1 10 米 0 1 米 问 小数点右边的 1 表示的是什么呢 学生回答 师 这一段是 3 分米 那 3 分米等于几分之几米 写成小数是 多少呢 3 分米 3 10 米 0 3 米 师 你还能在尺子上找到 0 7 米吗 上来指一指 2 感知 百分之几 可以用两位小数来表示 师 用手比画一下 1 厘米有多长 1 厘米占 1 米的几分之几 学生回答 板书 1 厘米 1 100 米 0 01 米 师 你知道小数点右边的第二个数表示什么意思吗 板书 3 厘米 3 100 米 0 03 米 18 厘米 18 100 米 0 03 米 问 33 厘米用小数表示是多少 0 55 米是多少厘米 指名回 答 问 分母是 100 的分数 都可以写成 位的小数 1 说一说 让学生说一个厘米数 同桌用小数表示 2 议一议 你还在哪里见过小数 同桌交流 全班汇报 老师也为大家带来了生活中的小数 你会读吗 画面显示物 品价格 全班交流 3 写一写 课件显示 P89 图片 师 看看这些学生都在做什么 上周老师为每位同学测量了身 高 还记得自己的身高吗 想知道老师的身高吗 我的身高是 1 米 62 厘米 板书 1 米 62 厘米 师 猜猜老师的身高 1 米 62 厘米 用 米 作单位怎么表示 师 小朋友们猜得非常准确 下面就让我们一起来研究老师的 身高 1 米 62 厘米为什么能用 1 62 米来表示 我们练习的用米作单位的小数够 1 米吗 你是怎么发现的 如果超过 1 米 你还能用小数表示吗 同桌讨论 问 你能用小数表示自己的身高吗 写一写 1 学生交流自己的身高是 1 米多少厘米 或多少厘米 2 只用米作单位 该怎样表示 3 引出以米为单位的一位小数 小组讨论 王东身高 1 米 30 厘米 写成小数是 米 全班交流 写成 1 30 米和 1 3 米都是对的 因为 30 厘米也 就是 3 分米 问 你知道用小数表示长度时 小数点左边的数表示什么意思 吗 小数点右边第一个数呢 小数点右边第二个数呢 指名回答 三 巩固练习 拓展应用 1 猜谜语 教师口述学生分别猜出 大象 鸵鸟 长颈鹿 课件显示图片 让学生把长颈鹿的高度用小数表示 6 米 7 厘米 6 07 米 2 展资料 同学们有没有发现在我们的生活中也存在着很多小 数 请把你收集到的有关小数的知识分享一下好吗 学生在平台 上展示收集的资料 3 师小结 看来小数在实际生活中应用很广泛 小数不仅可以 表示价格 而且还可以表示身高 体重 速度 路程 生活中的 小数真实无处不在 四 全课小结 这节课有什么收获 还有什么疑问 师 其实 关于小数还有很多奥秘等着我们去发现 去探索 让我们在生活中多观察 挖掘更多关于小数的奥秘吧 板书设计 小数的初步认识小数的初步认识 1 分米 1 10 米 0 1 米