陈芳课例分析

小学五年级英语小学五年级英语 What What cancan youyou do do 课例分析课例分析 陈 芳 一 教学分析一 教学分析 1 学生分析 学生已有两年的英语基础 学习兴趣较浓 并且在四年级的上下册都已经出现过 Ican run I can walk I can jump Ican fly 并会句型 How mange can you see I can see 2 内容分析 教学内容 小学英语五年级上册 Unit Four What can you do A Let s learn 重点 有关兴趣爱好的五个动词词组 难点 正确书写五个动词词组以及运用句型 I can 进行表述 3 教学目标 1 能够听 说 认读动词词组和句子 What can you do I can 2 能够听 说 读 写动词词组 dance sing English songs play the pipa do kung fu draw Cartoons 3 能够听懂 说唱歌谣 Run run I can run 并初步熟悉句型 What can you do I can 4 注重合作学习 培养相互沟通和交流能力 4 教学策略 1 以旧带新和创设情景进行学习单词 并在学习中进行游戏活动 2 采取直观教学模式 交际法 全身反应法 3 面向全体学生 注重素质教育 突出学生主体 二 教学过程二 教学过程 Step1Step1 Warm upWarm up 教学方法 以 Let s do 和 Let s chant 激趣引入 教师活动教师活动 1 老师通过肢体语言让学生明白 It s cold today Let s warm up 2 教师发出指令 Follow me 并带着学生一起边做边说 Follow you 3 The teacher do the actions and say Run run Ican run 学生活动学生活动 1 全班学生起立 听懂老师的指令 2 跟着老师一起完成 Let s chant 3 学生一起完成全套说唱 活动目标活动目标 通过 Let s do 把学生带入轻松愉快的课堂热身活动中 使学生身心得到放松 积极主动地投入课堂学习中 同时通过复习已学习的动词词组和句子为新课作铺垫 Step2Step2 PresentatePresentate Let sLet s learnlearn 教学方法 PPT 呈现动态画面 做动作 图片 玩游 戏 教师活动 教师活动 The teacher shows a picture of a girl who is dancing and say What can she do Then do the action and say She can dance 2 板书 I can dance 3 Teach sing English songs Play the pipa 老师通过带领全班唱一首熟悉的英文歌曲 和一个同学的现场表演来呈现这两个词组 4 板书词组带读 5 教师出示自己儿子学跆拳道的照片让学生猜测 然后引出 do kung fu 7 Let s do The teacher does the actions and reads the new words 8 T boys and girls what can you do 学生活动 学生活动 1 The students say the words and do the action after the teacher Say the sentences 2 Use the fingers to write dance sing English songs play the pipa do kung fu draw Cartoons 3 学生用 I can 说句子 4 学生到讲台根据老师给的图做出相应的动作座位上的学生看动作说词组 5 学生在玩中学习 do kung fu draw cartoons Use the fingers to write do kung fu draw cartoons 6 学生每学了一个词组就用 I can 说句子 7 Students do the actions and read the new words with the teacher together 8 学生看黑板回答 I can 活动目标 活动目标 1 在讲授新内容时 利用动态图画 图片 做动作这些方式 使原本枯燥的内容不再枯 燥 同时加入写的环节 体现教学重点 2 通过不同提问和动态画面呈现体现学单词引入的多样性 单词和句子结合在一起教学 生学起来比较轻松有趣 Step3Step3 PracticePractice 教学方法 玩骰子游戏和猜一猜游戏 教师活动 教师活动 1 老师讲规则 学生四人一组 2 各小组由一人投掷骰子 其它小组问 What can you do 小组成员一起回答 I can 学生活动 学生活动 1 学生按要求四人一组 依次投掷骰子 2 学生通过看骰子说动词词组 活动目标 活动目标 根据需要 在英语教学中加入适当的游戏有利于培养学生的兴趣 符合乐学原 则 喜欢游戏是孩子的天性 儿童是从游戏开始学习的 通过游戏为学生创造丰富的语言 交际情景 使学生在玩中学 学中玩 他们天性好奇 好动 好胜 注意力不能持久 通 过比赛激发了他们的上进心 一个人人参与的游戏 让整个课堂气氛活跃起来 StepStep 4 4 DoDo a a surveysurvey 教学方法 小组合作完成小记者游戏 教师活动 教师活动 1 Show a picture of Shashi Experiment Primary School 2 发放调查单和说明调查方法 学生活动 1 看 PPT 中沙市实验小学社团活动图 2 以小组为单位表演采访调查 活动目标 活动目标 这一内容一方面巩固本节课的 I can 句型 另一方面让学生初步熟悉 What can you do 句型 同时把本节的课堂气氛课推向一个高潮 Step5Step5 SummarySummary andand homeworhomework 教学方法 全课小结反馈 教师活动 教师活动 1 通过这节课的学习你有什么收获 总结学生的回答并作德育渗透 Practice makes perfict 2 Copy the new words two lines 3 Read let s learn and Let s chant to your parents 学生活动 S1 我会说 I can S2 我会用 What can you do 来询问 S3 学完这节课 我懂得了 Practice makes perfict S4 我们要从小养成热爱生活 培养兴趣爱好的好习惯 活动目标 活动目标 通过小结不但让学生重温了本节课学习的内容 而且从本节课的句型和动词词 组中懂得要从小养成热爱生活的好习惯 老师及时对学生进行德育教育 使本节课在升华