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文档简介
卖火柴的小女孩 教学设计 福宝镇中心校骑龙村小 王昌健 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解课文内容 感受小女孩的悲惨命运 3 培养学生独立阅读的能力和朗读能力 4 激发学生对小女孩的同情 教学难点 感悟含义深刻语句的思想感情 教学重点 从小女孩一次次擦燃火柴看到的种种幻想中体 会其命运的悲惨 教学准备 多媒体课件 教学过程 活动一 品读 感受小女孩悲惨命运 1 小女孩一共擦燃了几次火柴 每次在火柴的亮光 里都看到了什么 完成表格 2 为什么会产生这些幻想 寒冷 渴望温暖 幻想到大火炉 饥饿 渴望食物 幻想到烤鹅 孤独 渴望亲人的疼爱 幻想到奶奶 3 小女孩为什么要一次次擦燃火柴 想留住美好的东 西 活动二 读句子 理解中感悟 1 她敢从成把的火柴里抽出一根 在墙上擦燃了 来暖和暖和自己的小手吗 她终于抽出了一根 她又 擦着了一根 她赶紧擦着了一大把火柴 要把奶奶留 住 心里的内疚和恐惧使她不敢浪费一根火柴 但实在 太冷了 她终于抽出了一根 后来毫不犹豫是因为擦燃火 柴的幻想带给她片刻的幸福和欢愉 表达了小女孩强烈的 内心需求 渴望幻想中的一切成为现实 2 她俩在光明和快乐中飞走了 赿飞赿高 飞到那没 有寒冷 没有饥饿 也没有痛苦的地方去了 这句话什么 意思 小女孩离开了人世 3 谁也不知道她曾经看到多么美丽的东西 她曾经多 么幸福 跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去 句中两个 幸福的含义是什么 前一个幸福 小女孩临死前是在美 好的幻想中度过的 是幸福的 后一个幸福 小女孩死了 就没有寒冷 饥饿和痛苦 就彻底幸福了 活动三 拓展练笔 总结延伸 对比你现在的幸福生活 你们有什么话想对小女孩或自 己说吗 1 我想对自己说 2 我想对小女孩说 板书设计 卖满火柴的小女
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