大班幼儿园大班社会活动--节约用水

文档仅供参考 文档仅供参考 幼儿园大班社会活动幼儿园大班社会活动 节约用水节约用水 作者 何俊玲 来源 莱芜市高庄街道办事处实验幼儿园 设计意图 设计意图 我园是一所农村园所 农村有多处可见小溪 小河 还有著名的汶河 就 在我园的附近 幼儿喜欢在水中嬉戏 游玩 每天有多次接触到水 比如 洗 手 刷牙等 但是 我发现幼儿对水的认识是肤浅的 并不知道它的变化与性 质 没有节约用水及保护水资源的意识 根据以上分析我设计了此活动 并制 定了以下目标 活动目标 活动目标 1 让幼儿认识水的有关性质及水的用途 2 萌发幼儿节约用水 保护水资源的意识 3 发展幼儿的观察和语言表达能力 为汶河位于家乡而自豪 活动准备 活动准备 1 请家长配合生活中注意节约用水并有意识引导幼儿节约用水 2 实验用的小瓶 杯子 颜料 可乐 醋 透明的塑料细软管 3 1 被污染水的挂图 2 正在滴水的自来水管 3 河里的鱼 虾 面临死亡的挂图 4 课前家长同幼儿参观汶河 活动过程 活动过程 1 引题 1 师 你口渴的时候 首先想到了什么 2 你手脏的时候怎么办 3 你见过什么地方有水 2 实验 示范 1 小瓶里放入颜料 让幼儿观察 文档仅供参考 文档仅供参考 2 杯子里分别放入醋 水 可乐让幼儿闻一闻 品尝一下 3 盆子里的水倒入杯子里 3 幼儿分组实验 得出结论 1 水是流动的 2 水是没有颜色的 3 水是透明的 4 水是无味的 4 师 你们知道水有哪些用途 幼儿讨论总结 1 日常生活中用水 2 生产建设中的用水 3 动植物的用水 4 发电炼铁 5 1 师 水分淡水 咸水两部分 而淡水的用途非常大 地球上的淡 水正在减少 应知道并告诉你周围的人节约用水 2 提问 汶川地震中我们知道失去了多少条生命吗 幼儿讨论总结 一滴水能够救活一条至几条生命 感知动 植物 人都离 不开水 知道水的重要性 做到节约用水 3 出示挂图 幼儿观察 引导幼儿用完整的语言进行讲述 教师总结 1 水被污染成了脏水 脏水可浇花 浇树 浇稼 而污染了的水没有 处理 里面有细菌和有毒的物质就成了废水 全世界每年有很多人因喝了污染 的水而生病甚至死亡 水里的水生物也会受到伤害 所以我们要爱护水资源 不乱扔垃圾 2 如果每人每天节约一滴水 十三亿人口节约的水将会是一个惊人的 数字 文档仅供参考 文档仅供参考 6 制作标志 师 为了提醒人们做到节约用水 请你们帮忙设计一个标志吧 活动延伸 活动延伸 游戏 玩水 流水走迷宫 幼儿了解水的流动与水的形状会随着物体的变化而变化 活动点评 1 注重活动内容的生活性 与水打交道是每天必不可少的事情 如果不 刻意引导 幼儿对 水 的这一活动认识是很肤浅的 通过老师的挖掘 生活中 小事就成了幼儿园的课题 让幼儿在认识的基础上更全面的认识了解 培养了 幼儿的动手能力及热爱家乡的情感 2 注重活动形式的操作性 包括讲述动手 观察 总结 始终以幼儿为 主体 让幼儿充分的 动 起来 老师只作引导者 提出一些问题 做一些简单 的评价 使幼儿在活动中感知学科学 爱科学的兴趣和探索欲望 文档仅供参考 文档仅供参考 爱心手语爱心手语 活动目标 活动目标 1 初步学习用手语关爱聋哑人 体验爱与被爱的情感交流 2 知道通过手的不同动作可以表达多种情感 感知他们他们的非言语交往和 表达方式 活动准备 活动准备 电脑一台 课件 活动过程 活动过程 一 看手语图片 引入活动 T 小朋友 今天老师要和你们一起学习一样新的 本领 看 图片上的阿姨在干什么 对了 这个阿姨是在做手势 你知道这手 势是做给谁看的 小结 聋哑人和我们一样也需要交流 他们听不到 也说不 出来 只好用手势做手语和别人交流 二 初步认识手语你们会做手语吗 老师做几个让你们猜一猜 教师示范 你 我 他 哭 今天老师还帮你们请来了一位小熊教授 请他来教你们做手 语 播放小熊 FLASH 学习 你好 早上好 我爱你 等等三 讲述故事 有 帮助聋哑人的想法教师配乐讲述 出现小女孩的图片 有一个天生失语的小女 孩 爸爸在她很小的时候就去世了 她和妈妈相依为命 妈妈每天很早出去工 作 很晚才回来 每到日落时分 小女孩就站在家门口 充满期待地望着门前 的那条路 等妈妈回家 妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时候 因为妈妈 每天都要给她带一块年糕回家 在她们贫穷的家里 一块小小的年糕就是无上 的美味了啊 有一天 下着很大的雨 已经过了晚饭的时间了 妈妈却还没 有回来 小女孩站在家门口望啊望啊 总也等不到妈妈的身影 天 越来越黑 雨 越下越大 小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈 她走啊走啊 走了很远 终于在路边看见了倒在地上的妈妈 她使劲摇着妈妈的身体 妈妈 却没有回答她 她以为妈妈太累睡着了 就把妈妈的头枕在自己的腿上 想让 妈妈睡得舒服一点 但是这时她发现 妈妈的眼睛没有闭上 小女孩突然明白 妈妈可能已经死了 她感到恐惧 拉过妈妈的手使劲摇晃 却发现妈妈的手里 还紧紧地撰着一块年糕 她拼命地哭着 却发不出一点声音 T 如果 你遇到这个小女孩 想不想帮助她 你想怎么帮助她 可她是个聋哑人 听不 文档仅供参考 文档仅供参考 到你们说的话 对了 我们可以用手语来和她交流 谁先来 幼儿用自己想 出的手语动作将自己的话语表达出来 小结 你们真是有爱心的好孩子 有了你们的帮助 小女孩就不会太伤心了 她得到了大家的帮助 一天天长大起来 她用心学习 终于出现在春节联欢晚 会上 出示 千手观音 的图片 T 她