内部挖潜-创新培训工作

内部挖潜 创新培训工作 员工培训是企业人力资源开发的重要手段 做好员工培 训更是企业人力资源开发必不可少的环节 目前开滦集团正 处在转型发展期 面对后勤员工队伍年龄老化 老弱病残多 技术人才少的现状 下面就如何进行内部挖潜 创新培训工 作 构筑自己的竞争优势 有效的提升企业竞争力 谈几点 意见 一 一 员员工培工培训训与开与开发发的重要意的重要意义义 企业之所以越来越重视培训与开发工作 是因为它具有 非常重要的作用和意义 主要有以下几方面 培训与开发有助于改善企业的绩效 企业绩效的实现是以员工个人绩效的实现为前提和基 础的 有效地培训与开发工作能够帮助员工提高他们的知识 技能 改变他们的态度 增进他们对企业战略 经营目标 规 章制度以及工作标准等的理解 从而有助于改善他们的工作 业绩 进而改善企业的绩效 这可以说是培训与开发最为重 要的意义 尤其是在员工个人的工作绩效低于需要达标的水 平时 这种意义就更为突出 培训与开发有助于曾进企业的竞争优势 当今时代 随着知识经济的迅猛发展和科学技术的突飞 猛进 企业的经营环境日益复杂多变 通过培训与开发 一 方面可以使员工及时掌握新的知识 技能 另一方面也可以 营造出鼓励学习的良好氛围 这些都有助于提高企业的学习 能力 增进企业的竞争优势 培训与开发有助于提高员工满意感 应当说 员工的满意感是企业正常运转的必要条件之一 而培训与开发则有助于提高员工的满足感 对员工进行培训 与开发 可以使他们感受到企业对自己的重视和关心 这是 满足感的一个重要方面 此外 对员工进行培训与开发 可 以提高他们的知识技能水平 而随着知识技能水平的提高 员工的工作业绩能够得到提升 这有助于提高他们的成就感 而这也是满足感的一个方面 有助于培育企业文化 良好的企业文化对员工具有强大的凝聚 规范 导向和 激励作用 在企业文化的构建过程中使员工拥有共同的价值 观念和道德准则 培训与开发中的教育和宣传是一种非常有 效的手段 增强员工对企业的归属感和凝聚力 企业的人才队伍建设一般有两种 一是靠引进 二是靠自 己培养 所以企业应不断地进行员工培训 向员工灌输企业的 价值观 培训良好的行为规范 使员工能够自觉地按惯例工作 从而形成良好 融洽的工作氛围 通过培训 可以增强员工对 组织的认同感 增强员工与员工 员工与管理人员之间的凝聚 力及团队精神 就企业而言 对员工培训得越充分 对员工越 具有吸引力 越能发挥人力资源的高增值性 从而为企业创造 更多的效益 培训不仅提高了职工的技能 而且提高了职工对 自身价值的认识 对工作目标有了更好的理解 二 企二 企业员业员工培工培训训与开与开发发的的现现状与存在状与存在问题问题 1 培训资源不足 针对性不强 与主业相比 企业系统培训资源严重不足 无论场地 师资都很缺乏 培训更多的是来场讲座 考察学习等快餐式 的 很少根据企业自身需要来培训员工 更多的为培训而培 训 流于表面 2 培训实践效果差 这里所说的效果有两方面的涵义 其一为失败的培训 即企业所实施的培训对于现状并无直接或间接影响 对企业 未来的发展也毫无促进效果而言 其二为训而无用的培训 用 是指培训后 可以将所学用于现实实践中 既然有了一 种能力 就该做到 人尽其才 物尽其用 而不是培训后 原 来该怎么干现在还怎么干 仿佛培训的那段日子只是企业好 心施舍的一个特殊 福利 培训效果的评价工作与反馈做得 好坏直接影响企业培训工作的质量 三 三 员员工培工培训训效果差的原因效果差的原因 1 培训工作缺乏战略考虑 员工培训应当与员工的职业生涯规划相联系 与集团长 期的发展相联系 因此必须进行长远的战略思考和规划 将 人员培训工作当作一项系统性工作 其一 人员培训本身是 一个系统 需要科学完善的流程安排和设计 其二 人员培训 是集团管理的一个子系统 需要与其他人力资源开发的工作 相联系 2 培训缺乏一套完整的培训安排和流程 在培训工作中 集团基本上没有固定的培训管理系统 这样 在培训工作中 很难按照科学的步骤进行培训需求分 析以及培训方案的设计 3 缺少相应的培训约束激励机制 企业培训需要一定的约束激励机制 在培训过程中 约 束机制能够保证培训正常的开展 而一定的激励机制会促进 培训更有活力 缺乏激励机制的培训没有员工的积极配合 影响到培训效果和质量 导致老总不愿意再次组织培训 四 针对性措施 一是紧密围绕总体工作任务 结合员工队伍技术素质现 状 有针对性地研究确定培训项目及内容 随着近几年企业达到法定退休年龄的技术岗位员工退 出生产工作岗位 再加上企业员工队伍年龄结构比较老化 员工技术单一 缺乏复合型人才 部分技术岗位员工逐步出 现吃紧的实际情况 企业人力资源部在认真开展调研摸底的 基础上 拟订了 32 项培训项目 内容涉安全企业创建 安全 技术规程 企业主体工种基本技能等 人力资源部根据培训 内容 制定培训计划 研究确定教案的总体方向及要求 二是积极发挥技师 高级工等高技能人才的技术引领作 用 参加讲堂活动中来 营造较为浓厚的活动氛围 利用现有的技师和高级工等业务骨干力量 有着较为丰 富的实践经验 有的具有一技之长 开设员工讲堂 将一些 好的经验和做法传授给青年员工 搞好技术的传帮带 培训 项目及内容确定之后 动员广大员工 紧密结合自身工作实 践经验及专长 采取员工个人自主报名与基层推荐相结合的 方式 确定授课人 撰写培训教案 人力资源部进行审核把 关后 以开设员工讲堂为载体 达到教学相长 传授技艺 提 升员工岗位技能素质 提高服务水平和质量的目的 三是建立考评激励机制 确保培训工作收到实效 开设 员工讲堂 要坚持有序推进 跟踪考核 根据员工讲堂的授 课效果 由人力资源部 纪委 生产技术部 宣传部等相关职 能部门组成考评小组 从授课内容 授课形式及培训效果等 方面 进行综合考核打分 作为年底进行总结评比的依据 对员工讲堂