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文档简介
一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 有较强的工作责任感 2 热爱学生 善于与学生沟通交流 做学生的好朋友 3 认真钻研专业书籍 学习教学方法 主动听课 虚心 向有经验的教师请教 1 有时候有惰性 教学理论有待提高 未能 写出几篇高水准的论文 2 对学习上感到困难的学生有的时候想帮却 没有什么效果 有心无力 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 学校重视课堂的改革 注重学生能力的培养 2 学校重视教师教学能力的提高 营造积极研讨的教研气 氛 经常组织教师外出学习及网络培训 学生基础参差不齐 依赖性比较强 尤其是理科 学习 两极分化比较严重 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 备课认真 不但备教材还备学生 课后认真反思 2 积极参加各种教学研讨课 在互相学习中提升自己的能力 3 用爱心 责任心强化自己的工作态度 1 以优秀教师为示范 学习他们的敬业精神 2 不断改进自己的教学方式 在课堂上尽量做到以学生为主 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 充分利用网络资源和学校提供的资源加强自身学习 2 抓住各种培训机遇学习领会新理念 新教法 新思维 3 积极参加外出听课活动 在学习中不断充实自己 4 多点阅读有关教育书籍 不断充电 1 同学科教师之间加强交流 沟
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