三年级上册语文24《奴隶与狮子》教案 (2)

24 奴隶与狮子 董书晓 第一课时 教学目标 1 用自己喜欢的方法认识 10 个生字 并能正确书写 2 了解课文内容 根据批注 学会在阅读中体会词语的表情达意功 能 教学重点 词语的理解 教学难点 了解课文内容 根据批注 学会在阅读中体会词语的表 情达意功能 教学准备 1 有关的挂图或幻灯片或光碟等 2 学生课前预习课文 查阅收集有关古罗马 奴隶 斗兽方 面的情况介绍 教学时间 2 课时 教学过程 1 提纲导学 1 创设情景 激趣导入 1 播放狮子捕猎的影片 2 教师引言 狮子 多么威武雄壮的动物呀 这让人敬畏的凶 猛动物堪称兽中之王 如果你遇上了一头狮子会有怎样的反应呢 生答 可有一个人却和狮子成了好朋友 你们想知道这个动人的 故事吗 3 板书课题 24 奴隶和狮子 2 出示导纲 1 初读课文 你读懂了什么 2 课文写了一件什么事 3 自学课文生字 3 自学设疑 二 合作互动 1 小组交流 2 展示评价 1 自由读课文 要求读准字音 读通句子 2 认识生字 1 学生互助互学 强调 奴隶 的声母 2 交流检查识字 效果 重点指导 隶 德 的笔顺笔画 3 出示词语 这些 词语 你能读吗 自己大声地读一读 把它读正确 4 多种方法调 动读书 引导整体感知课文主要内容 5 这是一个什么样的故事呢 请大家再看看课文 用比较简单的语言说一说 3 质疑解难 三 导学归纳 1 学生归纳 学习生字的方法 2 教师指导 4 拓展训练 1 拓展运用 2 编题自练 第二课时 教学目标 1 自主阅读 学会批读 会读书 2 体会课文字里行间表现出的 人狮情深 激发学生爱动 物 爱大自然的情感 3 指导学生正确 流利 有感情的朗读课文 教学重点 在阅读中了解奴隶安德洛斯的善良与勇敢 体会人 与动物之间的浓厚情感 教学难点 根据旁注 体会人救狮子 狮子救人的两个动人场 面 能用恰当的语气来表达这两个场面的动人描写 教学时间 2 课时 教学过程 一 提纲导学 1 创设情景 激趣导入 2 出示导纲 1 安德洛斯逃到了哪里 2 安德洛斯遇到了什么 他的心情怎样 3 安德洛斯是怎样做的呢 结果怎样 3 自学设疑 二 合作互动 1 小组交流 2 展示评价 安德罗斯 善良 勇敢 狮子 人狮情深 3 质疑解难 三 导学归纳 1 学生归纳 2 教师归纳 四 拓展训练 1 拓展运用 2 编题自练 第三课时 一 请你认真拼读 并把汉字端正地写出来 4 分 f n zh u n i d n zh ch n sh n 二 照样子 给带点的字找朋友 3 分 教书 ji o 重新 ch n 教室 ji o 重量 zh ng 降落 xi ng 方便 pi n 投降 ji ng 便宜 bi n 三 比一比 再组词 4 分 迷 彩 裁 幕 谜 采 截 慕 四 带点词语真有趣 请你仿照例子写词语 8 分 1 动静 2 栩栩如生 3 郁郁葱葱 4 四面八方 五 请在 里填上合适的词语 6 分 一 金光 一 羽毛 一 画面 弯弯曲曲地 清澈见底的 高兴得 6 除了 南辕北辙 你还读了哪些寓言故事 请写一写 七 照样