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文档简介

阳关三叠阳关三叠 教学内容 1 讲音乐故事 欣赏古琴曲 流水 2 学习歌曲 阳关三叠 教学目标 1 使学生了解并能复述 知音 的故事 2 了解古琴曲 流水 的音乐内涵 认识古琴的音色 3 学会演唱歌曲 阳关三叠 并能够感受和表现出歌曲的基本情 感 教学过程 一 讲音乐故事 1 问 同学们 你们知道古代有关知音的故事吗 2 请学生讲故事 教师在黑板上写出一些关键词 如 伯牙 子期 古琴 高山 流水等 教师适当补充 如果学生不了解 由教师讲 故事 3 问 同学们 知音的故事对你有什么触动 学生的答案可能涉及到朋友间的友情 这为下面学唱歌曲 阳关三 叠 做了铺垫 学生的答案也可能涉及到音乐沟通人与人之间感情 的作用 也可能涉及到古琴音色塑造自然现象的造型功能 等等 都应予以鼓励 4 听古琴曲 流水 这项教学内容也可以先安排听古琴曲 流水 后讲故事 也可以由 教师在古琴曲 流水 的音乐声中讲故事 然后摘要其中的某些片 段加以欣赏 教师要注意鼓励学生自主领会音乐的文化内涵和意境 二 唱歌 1 可以安排学生先欣赏歌曲 阳关三叠 也可以先安排学生朗诵 诗句 教师弹奏作为背景音乐 2 让学生跟随录音学唱 3 请学生分析歌曲在调式 节奏 音程等方面的特点 比如 歌曲 前面部分较为平缓 音与音之间多为邻音 节奏上先长后短等 应 注意使学生总结出这些特点对歌曲情感表达的作用 4 教师辅导学生学会这首歌 全班集体演唱 5 让班上学笛子的学生吹笛为其他同学的演唱伴奏 并为下节课的 音乐情景剧做铺垫 6 检查学生的学习效果 可以让学生相互评判在歌曲意境 词曲准 确性上的得与失 三 作业布置 课后自排情景剧 教学反思 这首歌曲是古代一首感人至深的古曲 是根据王维的名篇 送元二 使安西 谱写而成 这节课的优点 我觉得是在有限的40分钟里 让学生体验到了音乐带来的心灵震撼 走进古曲 阳关三叠 的魅 力 体验
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