马玉凤信息技术助力优化教学实践的研修计划

信息技术助力优化教学实践的研修计划 参加了信息技术应用能力培训学习 为了能让本次培训学习起到真正的实效 真正让 自己获得一定的进步 我制定了一套研修方案 一 指导思想通过专家教授的讲解引领 不断更新自己的教育观念 促使自己向专业 化方向发展 二 研修目标 1 提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力 2 能结合有关信息技术应用能力 针对语文教学不断反思和总结 提高自身的专业 发展能力 3 转变固有的教育观念 与新时期的教育观念保持一致 三 研修方式 1 聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑 及时上网查询并向同行请教 努 力向寻求专家帮助解决 积极参与研修班的各项研讨活动 努力向各位学员交流学习 拿 出自己的问题请教各位学员 与各位学员共同探讨 2 反思提升加强业务进修 主动关心国内外及周围教育信息和专业理论 每周至少 抽出几个小时 并通过多种途径 如中学信息技术教学相关的刊物 多媒体技术 观摩 听讲座 上网等 汲取信息技术学科的新知识 新技能 利用信息技术手段辅助教学 充 分利用网络优势 积极参与在线研讨 在多媒体教学环境中 合理利用软件 数字教育资 源 优化课堂教学 提高自己的课堂效率 利用网络教学平台 有效开展自主 合作 探 究等学习活动 转变学生的学习方式 培养学生的创新意识和综合能力 利用教师网络研 修社区 养成网络学习习惯 树立终身学习的理念 为自身的可持续发展奠定基础 3 积极学习珍惜这次培训提升机会 认真遵守培训能力提升工程的各项要求 每天 挤出时间上网学习 专心听讲 认真聆听专家报告 并做好必要的记录 无论专家报告何 种风格 都坚持在最快的是时间内调整思路 融入专家讲解思路 内化成自身的知识 弥 补自己专业知识的不足 积极参加教育科研能力研修 树立教研科研意识 把研修和教育 科研紧密结合 每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计 积极参加教育系统组织的教科 研成果征集活动 三 具体措施 1 每天利用 12 小时登陆网络研修平台 认真完成培训期间各项任务及作业 2 认真聆听专家们视频讲座 做好笔记 并把理论运用于实践 提高自己业务水平 3 培训期间多与同行研讨交流 取长补短 不断总结和反思 力争让信息技术更好 的服务我们的教学 4 多阅读信息技术方面的书籍 掌握教学中常用软件的操作流程和方法 提升自己 的信息技术应用能力水平 总之 我决心不断学习 不断更新 丰富自己的文化积淀 充盈自己的底气 增强自 己的理论底蕴 提高教育教学能力 结合教学实际 努力学习信息技术 并学以致用 最新 教师信息技术个人研修计划模板二我是一个平时很不喜欢动电脑的人 所以对信息技术的 使用与掌握非常不好 结合自身因素以及根据测评结果 使我清楚地意识到自己根本不具 备信息技术能力 对于应用信息技术优化课堂和应用信息技术转变学生学习方式等方面的 专业知识内容非常欠缺 现如今是信息爆炸的时代 作为教师必须要充分了解信息时代对 人才培养的新要求 具有主动探索和运用信息 技术变革学生学习方式的意识 了解多媒体 教学环境的类型与功能 并且要非常熟练地操作常用设备 优化教学方法和教学课堂 环境分析 由于我所在的学校属于农村学校 缺乏配备必需的硬件设施 所以缺乏信 息化环境和信息化资源库 平时教学中更是很少有机会接触到信息技术和网络化应用 发 展目标 通过本次培训 我希望能在应用信息技术优化课堂教学能力和应用信息技术转变 学生学习方式能力两反面得到显著的提高 具体内容如下 1 提高技术素养 了解相关知识 了解多媒体教学环境的类型与功能 熟练操作常 用设备 掌握互联网 移动设备及其他新技术的常用操作 通过多种途径获取数字教育资 源 掌握加工 制作和管理数字教育资源的工具与方法 2 掌握有正确方法 进行有效的课前计划和准备 依据课程标准 学习目标 学生 特征和技术条件 选择适当的教学方法 设计有效实现学习目标的信息化教学过程 设计 有助于学生 进行自主 合作 探究学习的信息化教学过程与学习活动 设计学习指导策略 与方法 促进学生的合作 交流 探索 反思与创造 3 学习有效组织和管理课堂的方式方法 利用技术支持 改进教学方式 有效实施 课堂教学转变学习方式 有效开展学生自主 合作 探究学习 4 了解如何科学的进行评估与诊断 尝试利用技术工具收集学生学习过程信息 并 能整理与分析 发现教学问题 提出针对性的改进措施 引导学生利用评价工具开展自评 与互评 做好过程性和终结性评价 尝试建立学生学习电子档案 为学生综合素质评价提 供支持 5 提高运用信息技术的能力 依托学习共同体 促进自身专业成长 利用教师网络 研修社区 积极参与技术支持的专业发展活动 养成网络学习的习惯 不断提升教育教学 能力 最新小学教师信息技术个人研修计划模板三研修主题通过对信息技术 学习方式转 变和师德故事的自主学习 进一步对 打造高效课堂 构建新型师生关系 校本课程进行 研修 研修目标 1 通过学习信息技术实现对 打造高效课堂 构建新型师生关系 校本研究的技术 支持 2 通过研读学习方式的转变案例 实现对 打造高效课堂 构建新型师生关系 校 本研究的理论支撑 3 通过对身边师德故事的学习以及自我的反思实现对 打造高效课 堂 构建新型师生关系 校本研究的情感支撑 学习内容 1 学习信息技术知识 主要学习 Word 文档的编辑 图片的编辑 视频的编辑 Fla sh 模板的制作 微电影的制作 2 研读学习方式转变的案例 主要学习合作探究学习 小组学习 课外学习 3 学 习身边的师德故事 主要学习媒体宣传的典型的师德故事以及学校真实发生的师德故事 实施计划 1 每天按要求学习网络国培课 3 积极参加坊内探究活动 讨论分析校本研修课题 4 按时记录自主学习心得做好积累 5 写一篇论文对研修成果进行总结 分享成果预期成果 1 自觉转变教学方式 增强对教师职业的自我情感认识 2 能够掌握打造高效课堂 构建新型师生关系的基本策略 3 写一篇研修成果论文 最新中学化学教师个人研修计划模板四随着信息技术的迅 速发展 人类正在进入信息社会 在知识经济时代 知识老化速度太快 学习就成了当今 人类生存和发展的重要手段 教师终身学习 有计划地学习 不仅是时代的呼唤 教育发展的要求 也是教师教学 自我提升的需要 教育是全社会的大事 但重任主要落在教师身上 时代在变 社会在发 展 对人才的要求也在变 教师必须认清终身学习和有计划的学习对自身成长和发展的重 要性 自觉地树立终身学习和有计划地学习的观点 不断地提高自身的素质 以适应现代 的教育需要 要当好一名研究型与学习型的老师 除了认真教学之外 学习和研究也是十 分重要的 让科学理论指导教学实践活动 则会更好地把握正确的方向 更能体现教学科 研的效果 这是一个新的起点 我将结合自身实际 并根据区教育局有关文件精神和鞍山 市名师培养的实施要求 为自己制定的三年研修计划 首先要加强政治思想方面的学习 一个人的政治觉悟决定着他的思想 也引领着他的一切行为 作为一名教师 只有有坚定 的政治方向 才能够把握自己的前进方向 因此 积极参加政治学习 使自己在思想上和 党保持一致 这是十分重要的 我国素质教育坚持 五育并举 德育为首 的原则 教师 首先要以德育人 教育思想 教育观点对教育事业的发展至关重要 其次要加强专业知识 的学习 课程走向综合化是基础教育改革的大方向 我身为一名中青年教师 又奋斗在课 程改革实验的最前沿 更应当树立终身学习的意识 无论是教育家 还是中外名师 他们 都具备深厚的文化底蕴 这与经常学习是分不