除数是整十数的笔算除法教案设计

除数是整十数的笔算除法除数是整十数的笔算除法 教学内容 教学内容 人教版四年级上册第六单元第一课时 除数是整十数的笔算除法 教材第 73 75 页 教学目标 教学目标 1 使学生初步掌握用整十数除的试商方法和竖式的书写格式 2 通过小组合作学习 培养学生主动参与学习 交流的能力 3 在学习活动中 获得成功的体验 培养学生应用数学知识的意识和能力 增 强学生学习数学的兴趣 教学重点 教学重点 在理解算理的基础上 掌握除数是整十数的笔算方法 教学难点 教学难点 正确理解算理 确定商的书写位置 教学用具 教学用具 多媒体课件 教学过程教学过程 一 复习铺垫 课件展示 1 口算 90 30 180 20 93 30 180 19 说一说 180 20 93 30 你算得又对又快 你是怎么想的 2 笔算 48 4 364 5 说一说除数是一位数的笔算方法 今天我们继续来学习有关除法的知识 板书 除法 二 探究新知 1 创设情境 激趣导入 课件展示 例 1 学校买了 92 本连环画 每班分 30 本 可以分给几个班 师 你会列式吗 生 92 30 师 为什么要用除法计算 生 1 学校买了 92 本连环画 每班分 30 本 可以分给几个班也就是求 92 里面有 几个 30 所以是 92 30 生 2 知道总数 每份数 求份数 所以用除法计算 师 你会解决吗 谁来说说你是怎么想的 生 1 把 92 估成 90 90 30 3 所以 92 30 3 可以分给 3 个班 估算方 法 生 2 30 3 90 90 接近于 92 所以可以分给 3 个班 算除法想乘法 生 3 把 92 看成 90 相当于 9 个十 30 就是 3 个十 9 个十里面有 3 个 3 个十 所以可以分给 3 个班 学生边说教师借助摆小棒演示 师 你还有方法解决吗 生 4 我是用笔算的方法计算的 师 真棒 我们今天就要学习笔算 板书 的方法来解决除法中的问题 用竖式 计算怎么书写呢 动笔试试看 组织学生尝试解决 教师指名板演 展示学生的算法 3 2 09 2930 3 2 09 2930 让学生讲解 探究商的位置 师 3 应该写的哪个数位上 生 1 个位 师 3 为什么要写在个位上 生 1 因为 92 接近 90 90 里面有 3 个 30 生 2 因为 9 个十除以 3 个十是 3 生 3 因为 92 里面最多有 3 个 30 师 那如果商写在十位上表示什么 生 如果 3 写在十位上就表示 3 个十 30 30 900 而 900 远远大于 90 所以是 不对的 师 对 注意商的位置要在个位上 师 被除数下面的 90 哪来的 生 30 3 90 除数与商的乘积 师 是的 同学们真厉害 最后不要忘记单位名称 3 表示什么 2 表示什么 生 3 表示 3 个班 2 表示还剩 2 本 师 对啦 大家要注意解决问题不可以把单位名称丢掉 而且商和余数所表示的 含义不一样 单位名称也就不一样 师 全班一起答一下吧 生 答 可以分给 3 个班 还剩 2 本 2 做一做 课件展示 40206430 3 自主学习例 2 师 你们真聪明 一学就会 接下来请同学们打开课本第 73 页 小组合作自学例 2 课件出示小组合作要求 提出小组合作要求 1 四人一小组合作学习课本第 73 页例 2 2 试商时 先在哪一位试商 为什么要在这一位试商 3 178 30 怎么计算 在组内交流一下 4 请你当个小老师 上台给大家讲解 师 哪个小组讨论好了 谁愿意说一说你的想法 指名板演 说一说想法 生 我是这样算的 178 30 商 5 因为 30 5 接近 178 且小于 178 178 里面最多 有 5 个 30 所以商 5 师 5 在哪一位上写 为什么 生 在个位上 17 30 不够除 这时候就用 178 30 师 当被除数的前两位不够除时 就要看前三位 生 如果在十位上 就表示 17 30 可以除的 但是实际上是不够商 1 的 用 178 30 就够除了 最大商 5 还余 28 师 说的真好 你用这种方法反证了商不能写在十位上而要写在个位上 除数是 两位数 当被除数的前两位不够除时 就要看前三位 师 150 是谁和谁的乘积啊 生 30 5 150 4 比较分析 总结方法 师 观察 92 30 178 30 这两个式子 除数 被除数有什么相同点和不 同点 生 1 除数都是 30 除数都是整十数 师 对啦 这就是今天我们要学习的除数是整十数的 板书 生 2 被除数一个是两位数 一个是三位数 生 3 商是一位数 生 4 92 30 够除 178 30 前两位不够除 不够除的时候要看前三位 师 同学们都说的很对 那除数是整十数的笔算方法是什么呢 生 1 从最高位算起 被除数的前两位不够除 要看前三位 生 2 除到哪一位 商就写在那一位的上面 生 3 余数一定比除数小 5 做一做 32440 四 课堂练习 见优化作业设计 第一关 1 说一说下列各题商几 应该写在什么位置 8040300602703035070 8340312602733036470 里最大能填几 20 81 50 180 30 96 70 412 第二关 2 计算下列各题 3610100302505070380 第三关 3 下面的计算对吗 把不对的改正过来 第四关 4 解决问题 第五关 5 在下面的 填上适合的数 40 6 28 500 7 10 五 课末总结 师 在本节课的学习中 你有哪些收获 学生自由交流各自的收获体会和想法 师 除数是整十数的笔算方法是什么呢 课件展示并让学生齐读 从最高位算起 被除数的前两位不够除 要看前三位 除到哪一位 商就写 在那一位的上面 余数一定比除数小 每个足球 30 元 用 75 元钱可以买几个小足球 还剩多少钱 师 老师把计算方法编成了口决 课件展示 除数两位看两位 两位不够看三位 除到哪位商哪位 除数当姐余当妹 板书设计 除数是整十数的笔算除法除数是整十数的笔算除法 92