家庭教育 (2)ppt课件.ppt

家庭教育的意义 涪洋完小 龚雨琴 1 一切学校教育都应该以家庭教育为基础 就是说家庭教育应该是人类一切教育最基本的形态 裴斯泰洛齐 2 家庭教育是现代国民教育和终身教育的重要基础 什么是家庭教育 家庭教育就是以父母及家人为依托 用语言行为进行的教育活动 家庭教育不仅仅是父母对孩子的教育 而是家庭成员之间的双向的互动过程 3 习近平主席在2015年春节团拜会上的讲话 节选 家庭是社会的基本细胞 是人生的第一所学校 不论时代发生多大的变化 不论生活格局发生多大变化 我们都要重视家庭建设 注重家庭 注重家教 注重家风 4 家庭是孩子的一所学校 父母是孩子的第一任教师 家庭也是最早向孩子传授人类社会生活经验的场所 家庭是社会生活的基本单位 社会上的各种关系都通过家庭影响儿童 小学生的家庭教育在教育中显得越来越重要 对我国的教育事业的发展起着至关重要的作用 而城乡经济因素引起的家庭教育差距依然非常突出 尤其农村贫困地区家庭教育问题更为突出 严重影响着我国教育事业的整体发展 5 家长的素质如何直接影响到家长对子女教育和对学校工作的支持程度 良好的家庭教育是少年儿童成长的摇篮 又是学校教育和社会教育的基础 是学校教育的补充 从根本上说家庭教育就是 教子做人 做人是立身之本 良好的品质是成才的基础 从某种意义上说 孩子将来走什么路 做什么人 能否成为社会有用之才 都与其所受的家庭教育息息相关 6 孩子现在的生活是以家庭为重心 因此愉快和谐的家庭生活 亲情的给予对其良好身心的发展影响极大 儿童良好的心理素质的培养毫无疑问需要父母的共同努力 培养心理素质良好的儿童并不容易 其中最重要的一点是父母亲之间的关系和谐 如果儿童在成长过程中看到父母之间存在着很少的尊重及和善 常常有语言上甚至身体上的冲突 儿童一定会慢慢地把家庭看成战场 看成是忍耐而不是欢乐的地方 事实证明 家庭不和 父母离异 容易造成儿童恐惧 悲观等不良情绪 乃至形成消极心理 一 和谐的家庭生活能促进孩子身心健康发展 7 一个良好的家庭环境对子女的成长至关重要 家庭各成员之间要有融洽的感情气氛 加强家庭的文化建设 并形成良好的 家规家风 使孩子生活在有教养的充满文化气息的良好环境之中 8 二 父母的人格魅力决定孩子的言行 在文化水平较低下的家庭中 由于使用语言不准确 词汇贫乏 甚至经常使用一些粗鲁的语言 造成儿童语言能力差 智力发展迟缓 同时也形成许多不良的心理品质 如语言的攻击 撒谎 说脏话 凶话 打架等 再有 父母和孩子的交往是相互反馈的过程 父母依据孩子反应状态 决定着对孩子下一步应该采取什么行动 反馈越多 对促进儿童个性发展越有利 9 三 教育观念落后导致孩子的学习情绪差 许多家长自身素质不高 他们不愿让自己的孩子成为愚昧无知的一代 不想让历史的遗憾在自己的孩子身上重现 家长对孩子的最大希望是读好书 上大学 干大事 因此 对孩子要求就是学习成绩好 考出高分 考上好大学 将来从事脑力劳动或较轻的体力劳动 获得较高的经济收入 这些家长的教育方法 大多是简单粗暴 信奉 不打不成才 孩子一旦有错 父母往往不问青红皂白 责骂 殴打一顿 惩罚完了还说 管你 是为了你好 他们全然不顾自己的行为会给孩子带来什么样的影响 另外 由于的经济收入不足 对孩子的教育投入力度太小和农村经济无力投入教育 长期对孩子的教育就慢慢淡化了 最终导致孩子厌学 10 家长必须培养孩子的一些习惯 1 孩子自觉整理书包 书桌 课桌的习惯 自觉整理自己房间的习惯 2 动手做家务的习惯 比如自己吃饭的碗自己洗 自己的脏袜子 红领巾自己洗的习惯 3 独立完成作业的习惯 4 保持良好的卫生习惯 勤洗手 勤剪指甲 勤洗澡的习惯 11 5 良好的生活习惯 按时睡觉 十点半必须上床睡觉 按时起床 早晚刷牙 不挑食的习惯 6 良好的行为习惯 坐则端 立则正 走路靠右侧行 不随地吐痰的习惯 7 上课积极回答问题的习惯 孩子要敢于勇于发言 错对没关系 12 8 每天阅读的习惯 9 不吃零食 勤俭节约的习惯 10 尊老爱幼 体贴父母 尊敬师长的习惯 11 诚实守信 不撒谎的习惯 13 孩子良好生活习惯的养成 主要有赖于父母在日常生活中的言传身教 并且这种教育开始得越早 越易于养成孩子的良好习惯 好模仿是幼儿行为的特点 模仿是幼儿养成习惯的先导 所以 家教中 父母应更多的注重用自己的 身教 去引导孩子的行为习惯 凡要求孩子做到的 父母应首先做到 为孩子的行为规范树立一个好榜样 14 教育孩子的过程中 教师和家长都应该鼓励孩子正确的行为 不要过分的指责孩子 也不能过高或过低评价孩子 表扬和批评必须恰如其分 尽可能少的将孩子与同伴做比较性的评价 应该多侧重于将孩子当前的行为和过去的行为作比较 15 家庭是孩子个性实现社会化的主要场所 因为孩子个性的形成 社会行为的获得 其最关键的几年是在家中度过的 父母本身的个性特征 社会地位 教育水平 宗教信仰 成就动机 性别的价值标准等都会强烈地影响他们的后代 家庭环境是影响孩子个性发展的重要因素 16 也就是说 真正困扰我们的并不是我们成年后遭遇的环境和事件 而更多的是在成年后遇到人 事 物时 大多数人仍旧使用幼年时学会的 那些固有的 习惯的应对方法和模式 17 社会上流行这样的诗 指责中长大的孩子 将来容易谴责别人敌意中长大的孩子 将来容易好斗逞勇 恐惧中长大的孩子 将来容易畏首畏尾 怜悯中长大的孩子 将来容易自怨自艾 嘲讽中长大的孩子 将来容易消极退缩 嫉妒中长大的孩子 将来容易勾心斗角 18 羞辱中长大的孩子 将来容易心怀内疚 容忍中长大的孩子 将来必能极富耐性 鼓励中长大的孩子 将来必能充满自信 赞美中长大的孩子 将来必能心存感恩 嘉许中长大的孩子 将来必能爱人爱己 接纳中长大的孩子 将来必能心胸宽广 这里体现的是家长的不同教养方式 19 激励教育 几种正确的家庭教育方法 做父母的应培养孩子具有良好的习惯 以正面教育为主 20 真正了解孩子的内心需求 改进教育 1 改善家庭环境 夫妻恩爱 形成良好的家庭氛围 2 建立良好的亲子关系 3 建立家庭文化环境 即