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文档简介

第十课 音乐家贺绿汀 教学目标 1 在自学或聆听 贺绿汀落水生还记 的过程中 对音乐家贺绿汀的人品 有初步的认识 在听赏和演唱活动中 能对音乐家贺绿汀及作品有较全面的认 识和理解 来源 小精灵儿童网站 2 在听赏乐曲 嘉陵江上 的活动中 了解音乐作品反映的历史背景和表 现的情感 能在地图上指出嘉陵江和长江的地理位置 能采用伴奏的形式参与 晚会 的听赏活动 感受音乐的气氛 能随乐哼唱 清流 能体会歌曲所 表达的时光一去不回头的情感 教学重难点 1 积极参与音乐活动 了解音乐家贺绿汀先生的生平及部分音乐作品 2 激发学生兴趣 积极参与 晚会 的表现和创编 教学安排 三课时 第一课时第一课时 一 组织教学 一 组织教学 学生听 牧童短笛 二 自由介绍音乐家生平 二 自由介绍音乐家生平 1 由学生自由介绍 出生 经历 时代背景 2 学生讲小故事 3 老师或学生讲 贺绿汀落水生还记 4 过渡 作为一名音乐家 我们就不能不说说他的音乐作品 三 按历史线索介绍贺绿汀先生的作品三 按历史线索介绍贺绿汀先生的作品 1 1903 年湘江边 出生 2 1934 年 牧童短笛 摇篮曲 分别荣获 征求中国风味的钢琴曲 一 二等奖 来源 小精灵儿童网站 感受音乐 你是否能在音乐中听出中国风味 3 1934 年的简介 教师演唱 天涯歌女 4 1937 年 重庆 日军侵华 引出 游击队歌 学生聆听 游击队歌 轻快的旋律表现了游击队的什么特点 5 1934 年 嘉陵江畔 介绍当时的时代背景 结合教材聆听 嘉陵江上 四 课堂小结四 课堂小结 简介作品 布置学生收集 简介作品 布置学生收集 第二课时第二课时 一 复习导入 一 复习导入 1 你能说说你所了解的贺绿汀吗 2 汇报收集到关于贺绿汀的作品 3 布置学唱一两首为下节课的活动做准备 二 听赏与策划二 听赏与策划 1 聆听 晚会 2 老师简介作品 3 思考 这是一场怎样的晚会 描述一下你想象的热闹场景 4 策划下节课我们来歌唱贺绿汀的作品 用一种你喜欢的方式表现演唱会 热烈气氛 三 听赏与跟唱三 听赏与跟唱 清流清流 1 结合教材初听歌曲 2 随琴哼唱旋律 3 随音乐唱歌词 四 课堂小结四 课堂小结 准备下节课的演唱会 第三课时第三课时 一 宣布一 宣布 贺绿汀作品演唱会贺绿汀作品演唱会
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