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文档简介
一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势 内部内部 组织 组织 1 爱岗 敬业 虚心学习 热爱学习 2 在教学方面 能积极参加各种教研活动和培训活动 善 于反思 3 热爱学生 用发现的眼光去与他们相处 用赏识教育 鼓励教育 多沟通多交流 与学生做朋友 1 需要更新观念 教学方法 做到学生为主 体 教师为指导 2 多想办法 真正让学生参与合作探究 培 养学生的释疑解惑能力 推动课改 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 积极参加教研活动 培训 认真学习交流 2 多听课 多观摩 利用网络学习新知识 虚心接受别人 的建议 改善教学 3 积极撰写论文和反思 1 学生不重视学习 没有刻苦学习的吃苦精 神 2 一些父母和学校的教育没有达成共识 统 一战线 增加教育学生的难度 3 由于长期一线教学工作 惰性生成 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 重视理论学习 积极参与教研活动 培训 认真学习交流 2 重视课堂教学 多听课 多观摩 利用网络学习新知识 虚心 接受别人的建议 改善教学 3 重视专业培训 更新观念 提升教学水平 4 重视教育科研 通过教学实践 不断反思 总结 1 上课讲得多 2 课堂效率仍待提高 3 还要加深课改 4 学校教学资源有限 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 抓住本次研修机会 努力提高自己专业知识 更新观念 提升 教学水平 完善教学中的薄弱环节 让自己的课堂更精彩 2 通过教学实践 不断反思 总结 3 通过培训 不断提升自己的教研 科研能力 大胆尝试 勇于 创新 积极参加每一个锻炼自己的机会 1 在工作中要实施反省自己 不断总结工作经验 总结出一套自 己的教学办法来
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