XX公司年度培训计划

創新創新 品質品質 速度速度 服務服務 合作合作 關懷關懷 1 20112011 年度培訓工作計劃年度培訓工作計劃 討論稿 討論稿 編制編制 審核審核 批准批准 XXXX 有限公司有限公司 行政部人事課行政部人事課 20102010 年年 1010 月月 創新創新 品質品質 速度速度 服務服務 合作合作 關懷關懷 2 目錄目錄 一 年度計畫概要 3 二 年度計劃依據 3 三 年度培訓工作原則 重點 3 四 年度培訓工作目標 4 五 培訓體系建設 4 六 2010 年度具體課程編排計畫 5 7 1 新員工入職統一訓練 5 2 試用期崗位考核培訓 5 3 企業大學中高階主管培訓班及基層主管培訓班成立及課程安排 5 7 4 部門級專業培訓 各部門內部培訓有序開展 7 5 公司級普及培訓 7 七 內部培訓隊伍建設 金講台 培訓計 畫 8 八 培訓效果評估 9 九 培訓計劃控制 9 10 創新創新 品質品質 速度速度 服務服務 合作合作 關懷關懷 3 十 培訓預算 10 十一 附件 2011 年度培训需求调查表填写结果统计分析报告 一 一 計畫概要計畫概要 本計劃主要內容為 XX 公司 2011 年度教育訓練工作的具體內容 時間安排和費用預算等 編制本計劃的目的在於加強對教育訓練工作的管理 提高訓練工作 的計劃性 有效性和針對性 使得教育訓練工作能夠有效地促進公司經營戰略目標的實現 二 二 計畫依據計畫依據 本計劃的制定主要依據公司高層對 2011 年度公司發展戰略及具體工作安排 輔之培訓需求調查 職能定位 部門訪談以及公司高速發展 建立專業高效團 隊及學習型組織對教育訓練工作的要求 三 三 培訓工作的原則及重點培訓工作的原則及重點 1 1 培訓原則培訓原則 1 認真貫徹按需施教 學用結合的原則 2 各個部門各負其責 密切配合 通力協作的原則 3 內訓為主 外訓為輔的原則 4 充分利用培訓資源的原則 5 全員普及原則 6 培訓內容須有益於公司利益和企業發展 2 2 培訓重點培訓重點 1 建立系統的教育訓練體系 加強基礎工作的各類流程建設 2 加強管理人員技能訓練 成立企業大學管理學院 分中高階 普通基層及產線領班三個階層有系統地進行訓練 3 統籌管理規劃各部門內部專業訓練 提高教育訓練普及率 在公司內部營造重學習 愛學習的良好氛圍 4 建立培訓學分制度 與績效考核相結合 創新創新 品質品質 速度速度 服務服務 合作合作 關懷關懷 4 5 完善講師網絡 充分利用內部講師資源 四 四 培訓工作目標培訓工作目標 1 建立與不斷完善公司培訓組織體系與作業流程 確保培訓工作高效率的正常運作 2 建立企業員工對任職企業的認同感和歸屬感 以穩定員工 提升留任率 3 重點推進中基層管理人員的管理技能培訓 提高各職能部門工作效率 4 形成完善的各部門內部專業訓練機制 5 建立並有效管理內外部培訓師隊伍 確保培訓師資的勝任能力與實際培訓效果 6 提高培訓普及率 盡可能使每位員工都有機會參加相關訓練課程 五 五 培訓體系建設培訓體系建設 序號序號任務任務作用和措施作用和措施備註備註 1 1制度及流程建設修改完善 教育訓練程式 檔及教育訓練其他文件 建立培訓學分制度 2 2形成三級培訓體系 入職通識類培訓 崗前專業技能培訓及崗中提高培訓三級培訓體系建設 抓好新人入職培 訓 試用期上崗考核培訓及崗中各類提高培訓 4 4 完善內部講師隊伍 充分利用 內部資源 為降低培訓成本 充分利用內部培訓資源 在 2011 年度 一方面利用部門內部培訓平臺 充分使用現有內部講師資源 另一方面 通過組織 金講台 計劃補充甄選新的內部講師 並完 善內部講師管理及提高內部講師授課能力 創新創新 品質品質 速度速度 服務服務 合作合作 關懷關懷 5 3 3課程體系建設 在規範職能分類的課程體系基礎上 進一步建立職位課程體系 完善職務晉升所必需的培訓 課程 制定與職位升遷必須參加的課程列表 六 六 20112011 年具體課程編排計劃年具體課程編排計劃 1 1 新員工入職統一訓練新員工入職統一訓練 新進人員到職時 由人資單位統一安排接受為期一天半的公司簡介 環境安全介紹 管理規章講解等共同課程訓練 以便讓新人在進入工作崗位 前 能對公司有初步瞭解 2011 年新員工入職統一訓練基本沿續原有模式 2 2 試用期崗位考核訓練試用期崗位考核訓練 1 OP 人員上崗訓 目前培訓工作中 OP 人員上崗訓已經形成較成熟和完善的系統 2011 年將持續進行 並在此基礎上加強資料規範作業 2 間接人員試用期崗位考核訓練 可學習參考 OP 人員上崗訓的模式 在間接人員轉正前 將該崗位應該進行之訓練項目列成教育訓練計划表 另附 試用期學習總結報告一份 方可通過試用期考核 這樣也可以為職位課程體系的規划奠定基礎 3 企業大學管理學院企業大學管理學院 依據管理層級的不同 設立三個培訓班 舉行開班儀式與結業典禮 選出班委 維持班級管理 有計劃科學系統地安排培訓課程 以達成良好學 習效果 1 中高階主管培訓班中高階主管培訓班 計划每 2 月一堂課程 全年排定 5 6 堂 外請講師 中高階主管培訓班中高階主管培訓班 20112011 年度建議課程計劃表年度建議課程計劃表 序號序號課程名稱課程名稱具體時間具體時間形式形式講師講師 課時課時地點地點費用預算費用預算 1 開班典禮 行業發展趨勢3 月課堂授課外請講師 1D 2 企業的高效經營運作5月課堂授課外請講師 1 2D 3 中高層管理技能7月課堂授課外請講師 2D 創新創新 品質品質 速度速度 服務服務 合作合作 關懷關懷 6 4 非財務經理的財務管理9月課堂授課外請講師 2D 5 非人事經理的人力資源管理 結業典禮11月課堂授課外請講師 2D 6 結業典禮11 月 人事課 0 5D 2 普通基層普通基層 卓越主管卓越主管 培訓班培訓班 A6 A7 級或承擔基層管理職能的人員 計劃每月 1 堂 全年安排 8 9 堂左右 內部講師與外請講師相結合 基層基層 卓越主管卓越主管 培訓班培訓班 20112011 年度建議課程計劃表年度建議課程計劃表 序號序號課程名稱課程名稱具體時間具體時間形式形式講師講師課時課時地點地點費用預算費用預算 1 開班典禮 行業發展趨勢3 月課堂授課外請講師 1D 2 戶外拓展訓練 團隊建設 4 月戶外體驗外請講師 1D15000 3 基層主管管理技能5 月課堂授課外請講師 1D 4 高效會議管理6 月課堂授課內部講師 3H300 5 項目管理7 月課堂研討式外請講師 1D 6 目標管理技巧8 月課堂授課內部講師 3H300 7 獎懲技朮9 月課堂授課內部講師 3H300 8 有效溝通技巧10 月課堂授課內部講師 3H 9 結業典禮11月 3H 3 產線領班產線領班 生產精英生產精英 培訓班培訓班 每月一堂 全年安排 8 9 堂 內部培訓為主 外請講師為輔 生產精英生產精英 培訓班培訓班 20112011 年度建議課程計劃表年度建議課程計劃表 序號序號課程名稱課程名稱具體時間具體時間形式形式講師講師課時課時地點地點費用預算費用預算 1 戶外拓展訓練 團隊建設 4 月戶外體驗外請講師 1D15000 創新創新 品質品質 速度速度 服務服務 合作合作 關懷關懷 7 2 TWI 系列課程基礎版5 月課堂研討式外請講師 2D 3 安全生產6 月課堂授課內部講師 3H 4 有效溝通技巧7 月課堂授課內部講師 3H 5 TWI 系列課程進階版8 月課堂研討式外請講師 2D 6 細節決定成敗9 月課堂授課內部講師 3H 7 六西格瑪10 月課堂授課外請講師 1D 8 產線員工留任技巧11 月課堂授課內部講師 3H 9 結業典禮11月 4 4 部門級專業培訓部門級專業培訓 各部門內部培訓有序開展各部門內部培訓有序開展 以部門內部講師為主 可邀請其他部門講師進行相關知識培訓 也可觀看專業 CD 進行視頻教學 根據年度培訓需求調查匯總出各部門年度培訓計 劃安排表 具體課程安排待需求調查進行后安排 此處暫略 5 5 公司級各類普及培訓公司級各類普及培訓 安排資訊 人事 環安衛 品保等部門人員對全公司各部門進行相關培訓 公司級各類普及課程公司級各類普及課程 20112011 年度建議課程計劃表年度建議課程計劃表 序號序號課程名稱課程名稱具體時間具體時間形式形式參加人員參加人員授課部門授課部門課時課時地點地點費用預算費用預算 1 辦公軟件系列課程 一 4 月內訓 課堂 實操 行政部 財務部 制造統 計 資訊部 3H 廠內 300300 2 消防安全講解及演習5月內訓 課堂 演習制造部人員或全廠環安衛 3H 廠內 300 3 績效考核管理實務6月內訓 課堂各部門相關人員 人事課 3H廠內 300 4 辦公軟件系列課程 二 7 月內訓 課堂 實操 行政人員 各部門間接人 員 資訊部 3H 廠內 300 創新創新 品質品質 速度速度 服務服務 合作合作 關懷關懷 8 5QC08000 8 月內訓 課堂品保 制造相關人員 品保部 2H廠內 300 6 健康知識講座9月內訓 課堂報名參加人員 環安衛 2 3H廠內 300 7 服務意識10月內訓 課堂行政部全體人事課2 3H廠內 300 8 工傷安全座談會11 月座談會制造相關人員 環安衛 2 3H廠內 300 9 辦公軟件系列課程 三 12月內訓 課堂 實操 行政人員 各部門間接人 員 資訊部 3H 廠內 300 七 七 內部培訓隊伍建設內部培訓隊伍建設 金講台金講台 計劃計劃 金講台金講台 計劃項目計劃進度表計劃項目計劃進度表 序號序號具體步驟具體步驟時間安排時間安排涉及文件涉及文件 資料資料說明說明預算預算 1個人報名或部門推薦2010 10擬寫報名通告 涉及到 報名條件 講師待遇等項目內容 可用內部講 師管理辦法中的相關內容進行簡練后在報名通告中發出 無 2集中報名人員進行初步培訓 2010 11週末一天 工作日兩個晚間 課程安排 講師或 CD 選擇 前期先進行低成本 初級簡單的培訓 如觀看 TTT 培訓 視頻 進行簡單的課件製作 試講輔導等初級培訓 300 3試講會2010 11 底 試講會通知 各項安排事項 試講評分規則 評分標准等 安排報名講師進行集中試講 可視報名人數安排場次 每人試講一刻鐘左右 4 公佈入選內部講師名單 並發放証 書 末場試講會証書當場計算試講評分結果 1000 5對入選講師進行正式的 TTT 培訓2011 年全年計划 2 場課程安排 講師選擇外請講師 6擬定 2011 全年度內部講師培訓計劃2011 年全年2011 年度培訓課程計划表理論與實踐相結合 實踐以試講評課的方式進行 金講台金講台 內部培訓師內部培訓師 20112011 年度培訓建議課程計劃表年度培訓建議課程計劃表 序號序號課程名稱課程名稱具體時間具體時間形式形式講師講師課時課時地點地點預算費用預算費用 創新創新 品質品質 速度速度 服務服務 合作合作 關懷關懷 9 1 戶外活動 拓展 燒烤 爬山 4 月活動外請講師 1D 戶外 10000 2 TTT 培訓理論 一 5 月課堂授課外請講師1D公司 10000 3 TTT 培訓實踐 一 6 月試講 評課人事主持3H公司 200 4 TTT 培訓實踐 二 7 月試講 評課人事主持3H公司 200 5 TTT 培訓理論 二 9 月課堂授課外請講師1D公司 10000 6 TTT 培訓實踐 三 10 月試講 評課人事主持3H公司 200 7 TTT 培訓實踐 四 11 月試講 評課人事主持3H公司 200 8 年度總結會議 安排至就近旅游地點進行 12 月活動 會議人事主持1D戶外 10000 八 八 培訓效果評估培訓效果評估 一般情況下 培訓效果評估共有四個層次 反應 學習 行為 成果 根據培訓課程類別的不同 培訓效果評估分別從不同的層面去進行 1 1 新人訓課程效果評估新人訓課程效果評估 新人訓課程因較頻繁且參訓人員眾多 故只建議做到反應層面 即對課程滿意度進行評估 每次選擇 10 位學員代表進行填寫 結束后進行 統計 在培訓月度總結報告中對本月新人訓課程滿意度進行總結和體現 2 外派培訓效果評估外派培訓效果評估 實施三個三內化工程 盡量做到培訓效果評估的第三個層次即行為面 三個三工程 是指參加外派培訓的人員 培訓結束后需要做到傳播三個理念 培訓三個小時 落實三件實事 把學習到的知識進行有效的 傳承和內化 并真正能夠落實到工作改進當中 3 3 管理培訓班效果評估管理培訓班效果評估 每次課程后進行培訓課程滿意度調查 根據學員課堂表現 出勤狀況 學習報告等因素綜合出學員課堂成績 形成成績報告單 于結業時評 選出優秀學員 并頒發結業証書 4 4 年度培訓滿意度調查年度培訓滿意度調查 創新創新 品質品質 速度速度 服務服務 合作合作 關懷關懷 10 年底對年度培訓的整體效果進行滿意度調查 下發 培訓滿意度調查問卷 至高層主管及各部門填寫 九 九 計畫控制計畫控制 1 1 各部門設定培訓聯絡員各部門設定培訓聯絡員 為形成培訓管理網絡 達成有效進行培訓管理的目的 故需在各部門設定培訓聯絡員 1 名 以配合人事部門要求進行本部門培訓需求調查 形成部門年度培訓總計划 每月依據人事發布的培訓計划通告組織本部門內部培訓 做好培訓記錄并將相關