恐龙教学设计

恐龙 教学设计 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 并熟读成诵 能联系上下文 借助图像理 解 望而生畏 卵生 破壳而出 等词语 2 理解课文内容 了解恐龙的种类 形态及生活习性 领悟课文是怎样把它们 的特点给写具体的 3 恐龙自述 要求用第一人称作自我介绍 把 自己 的特点说清楚 教学重点 在熟读课文的基础上 说出课文介绍了哪几种恐龙及其特点 领悟课文是怎样 把它们的特点给写具体的 教学准备 多媒体课件 教学过程 第二课时 一 导入 一 创设情境 激趣导入 今天我们三 4 班教室里真热闹 知道什么原因吗 老师们知道 我们要去恐龙世界旅游 想和我们一起去 大家欢迎吗 去旅游之前先买门票 1 复习生字新词 课件出示 2 现在 我们跟着一颗恐龙蛋一起穿越时空隧道 回到两亿年以前的恐龙世界 和恐龙来 一次亲密的接触 二 学习第一自然段 来到恐龙世界 你看到了什么 你有什么感受 课文哪一个自然段写了这个内容 1 指名读第一自然段 2 从这一自然段你知道了什么 恐龙生活的年代 大约两亿年以前 当时的生态环境 大片大片的沼泽 茂密的森林 恐龙多 活动范围广 到处漫游 遍布整个世界 3 齐读课文 二 学习二 四自然段 1 过渡 在两亿年以前这么多恐龙就在地球上自由自在地生活 你想知道它们 叫什么名字吗 请同学们读下面的课文 看看课文介绍了哪几种恐龙 在恐龙 的名称下面画上横线 2 师 课文向我们介绍了哪几种恐龙 屏显 雷龙 梁龙 剑龙 三角龙 霸王龙 鱼龙 翼龙 一 学习第三自然段 1 师 鱼龙和翼龙是恐龙吗 谁能把你的根据读给大家听听 2 读后屏显 鱼龙和翼龙属于恐龙的亲戚 3 为什么样说鱼龙和翼龙属于恐龙的亲戚呢 我们所指的恐龙 是指生活在陆地上的霸主 而鱼龙和翼龙一个是生活在水里的霸主 一个是 生活在天空的霸主 由于它们生活的时代相同 生活的习性相似 所以鱼龙和翼龙是恐龙的亲 戚 有时为了方便 人们又把它们通称恐龙 4 屏显 鱼龙 图片 这就是 鱼龙 书中是怎样写的 谁来读 听了这 句话你知道什么 指名说 齐读这句话 5 屏显 翼龙 图片 这就是 翼龙 翼 就是翅膀 为什么叫它翼龙 谁来读 这句话把翼龙比作什么 6 齐读第三自然段 7 小结 这一自然段告诉我们生活在水中的鱼龙及飞翔在空中的翼龙 它们属 于恐龙的亲戚 二 学习第二自然段 1 过渡 课文第二自然段向我们具体介绍了生活在陆地上的恐龙 导说 雷 龙 梁龙 剑龙 三角龙 2 教学雷龙 板书 雷龙 屏显雷龙图片 师 这就是雷龙 书中是怎样写雷龙的 谁来 读 这句话中哪个词最能概括雷龙的特点 你从哪儿看出雷龙是个庞然大物 它的身体比六头大象还要重 这句是拿 雷龙和大象 作比较 它每踏下一步就发出一声轰响 好似雷鸣一般 这句把雷龙的脚步声比作 这是用打比方的方法写的 你能通过朗读 用你的声音把雷龙是个庞然大物给读出来吗 3 刚才我们学习了 雷龙 首先找出最能说明雷龙特点的词 庞然大物 然后通过讨论知道了课文是用 作比较 和 打比方 的方法把雷龙这个特点 写具体的 最后再通过有感情地朗读把它的特点给读出来 现在就请同学们按 照上述步骤学习剩下的几种恐龙 看看它们的特点是什么 想想课文是怎样写 具体的 再读一读 同桌可以互相交流 完成表格 学生自学讨论 教师巡视指导 4 反馈交流 1 板书 梁龙 屏显梁龙图片 师 这就是 梁龙 它的特点是 很 长 怎么长 你从哪儿读出了它的长 二十多米是多长 知道吗 我们的教室长 8 米 大约有三间教室这么长 谁能把梁龙的长给读出来 2 课文第三个向我们介绍的是 板书 剑龙 屏显剑龙图片 课文写 了剑龙的什么呢 剑板 尾刺 两排三角形 这是告诉我们剑板的 数量和形状 四支利剑一样 这是 用 打比方 的方法来写尾刺的锋利 我们再来读一读写剑龙的句子 3 第二自然段还向我们介绍了 板书 三角龙 屏显三角龙 这就是 三角龙 看见三角龙你就有什么感觉 这就叫 望而生畏 课文用 望而生畏 概括出了三角龙的特点 这句话是怎样写三角龙让人 望而生畏 的 读出你对三角龙望而生畏来 5 齐读第二自然段 一边读一边想象这四种恐龙的特点 读后问 这一段是围绕哪一句话写的 6 分角色读 老师读总起句 学生读后面的内容 三 学习第四自然段 1 过渡 课文除了介绍这四种恐龙 还介绍了哪种恐龙 它又有什么特点 2 指名回答 板书 霸王龙 屏显霸王龙静态图片 3 那么霸王龙又有什么特点呢 请一位同学读一读 牙齿就像锋利无比的匕 首 这也是 打比方 4 同学们再看一看这段文字中哪一个词最能表现霸王龙的特点 非常凶猛 5 哪位同学能通过自己的朗读表现出霸王龙非常凶猛的特点 6 齐读第四自然段 读后问 这一自然段最主要是要告诉我们什么 恐龙大 多以吃植物为主 也有专门食肉的 三 练习说话 介绍自己喜欢的恐龙 1 恐龙的种类很多 形态各异 课文 2 4 自然段向我们介绍了五种恐龙及 其两个亲戚的特点 现在请同学们选择一种你们最喜欢的恐龙 以 我是 龙 为开头 向大家介绍这种龙的特点 2 自由练说 根据恐龙资料 自由练说 3 交流 生 我是鱼龙 竖起大拇指 面露自豪 我能潜入水中寻找食物 哇 多好 吃的鱼啊 作咀嚼状 哎 你们千万别把我当海豚哪 我虽然长得像海豚 但我比海豚凶多了 你们可得当心哟 生 我是霸王龙 是恐龙之王 哈哈 我可是吃肉的 其他恐龙看见我都会吓 得拼命逃跑 不过还是经常成为我的口中美餐 你可别惹我 趁我肚子不饿 赶快离我远点儿 否则 哼哼 生 我的背上有两排剑板 尾巴上有四支利剑一样的尾刺 所以人们都叫我剑 龙 别看我个头挺大 样子也挺凶 我可是很温柔的 我只吃草不吃肉 你喜 欢我吗 生 我叫梁龙 我长得可长了 足有二十多米 不过 你可别把我当吊桥哟 但如果你没办法过河 我倒是愿意帮这个忙 生 我是翼龙 我有两个大翅膀 可以在天上自由自在地飞翔 有人还把我误 当作轻型飞机呢 如果你能给我好吃的 我倒是愿意带你去旅行 就是不知道 你敢坐不敢坐 生 我是异特龙 是一种凶猛可怕的食肉恐龙 我的一张大嘴可以一下子吞下 一头小猪 我的牙齿全都向里弯曲 猎物被我咬住就休想逃出来 你们说我厉 害吗 生 我叫细鄂龙 我是恐龙中最小最轻的 只有 20 厘米长 2 5 千克重 看上 去活像一只剥光了羽毛的鸡 唉 大家可别笑话我 四 学习第五自然段 1 过渡 课文 2 4 自然段向我们介绍了恐龙的种类 恐龙的亲戚 以及 恐龙吃什么 接下去课文又介绍了什么 请同学们和老师一起读课文 导读课文 恐龙是 恐龙蛋的外壳 小恐龙破壳而出以后 会得到 直到它们自己 2 这一段文字告诉我们恐龙是如何生育后代的 你们有不明白的地方吗 卵 生 破壳而出 3 欣赏一段小恐龙破壳而出的录像 帮助理解 卵生 和 破壳而出 的意思 4 请同学们再把这一自然段齐读一遍 师 看来这些老恐龙都是称职的爸爸妈妈 它们都能细心照料自己的小宝宝 5 这些小恐龙长大以后过着怎样的生活 那个自然段描写了它们的幸福生活 再次读第一自然段 可是 它们却有一个悲惨的结局 那个自然段描写了 这个悲惨的结局 五 学习第六自然段 1 恐龙突然神秘地消失了 有的科学家推测是地壳在 6500 万年前发生剧烈运 动 改变了地球上的气候和环境 恐龙不能适应这种新环境就灭绝了 还有的 科学家推测那是因为有颗小行星撞击到地球上