新人教版七年级上学期语文期末联考试卷(I)卷

第 1 页 共 11 页 新人教版七年级上学期语文期末联考试卷新人教版七年级上学期语文期末联考试卷 I I 卷卷 一 一 选择题选择题 共共 2 2 题 共题 共 4 4 分分 1 2 分 2017 八上 开远期中 下列句子中划线成语运用不恰当的一项是 A 尽管我们举手投足都那么小心翼翼 但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀 B 我终于爬上去了 蹲在小山道上 心惊肉跳 尽量往里靠 C 演唱会太精彩了 变化的背景 华美的服饰令人头晕目眩 D 一遇到困难 挫折就灰心丧气 从来不是我们的最好选择 2 2 分 下列各句没有语病的一项是 A 我们应该培养自己解决 分析 观察问题的能力 B 国家免收义务教育阶段学生的学杂费 这一举措降低了家长的经济负担 C 能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一 D 谁也不能否认学好电脑技术是靠实践得来的 二 二 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 3 8 分 2016 八下 桐乡期末 古诗文默写 陶渊明在 五柳先生传 中引用黔娄之妻的话来表现自己安贫乐道 不慕虚荣的磊落胸怀的语句是 长风破浪会有时 小石潭记 中写潭中游鱼动静相宜 灵活有趣的语句 佁然不动 送杜少府之任蜀州 中宽慰友人 表达送别情感的千古名句是 海内存知己 贺铸的 青玉案 中写到 一川烟草 梅子黄时雨 窥谷忘反 吴均 与朱元思书 第 2 页 共 11 页 剪不断 理还乱 是离愁 三 三 字词书写字词书写 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 4 4 分 根据拼音写出相应的词语 1 我暗暗地在那里 n 笑 却一声儿不响 2 我们园里最初开三 d 莲的时候 正好我们大家庭中添了你们三个 z m i 3 g ng 上只留个小小的莲蓬 和几根淡黄色的花须 4 假如我变成了一朵金色花 为了好玩 长在树的高枝上 笑嘻嘻地在空中 y o b i 又在新叶上跳舞 妈妈 你会认识我吗 四 四 语言表达语言表达 共共 1 1 题 共题 共 2 2 分分 5 2 分 2016 九上 沙坪坝期中 请仿照画线的句子 接写两句话并构成语意完整连贯的一段话 信仰如同一幅瑰丽的画卷 它装点了我们飞扬的青春 信仰如同一片盛开的鲜花 它芬芳了我们多彩的人生 五 五 文言文阅读文言文阅读 共共 2 2 题 共题 共 3030 分分 6 13 分 2019 江西模拟 阅读下面文言文 完成小题 夏翁 江阴巨族 尝舟行过市桥 一人担粪 倾入其舟 溅及翁衣 其人旧识也 僮辈怒 欲殴之 翁曰 此出不知耳 知我宁肯相犯 因好语遣之 及归 阅债籍 此人乃负三十金无偿 欲因以求死 翁为之折券 长洲尤翁开钱典 岁底 闻外哄声 出视 则邻人也 司典者前诉曰 某将衣质钱 今空手来取 反出 詈 语 有是理乎 其人悍然不逊 翁徐谕之曰 我知汝意 不过为过新年计耳 此小事 何以争为 命 检原质 得衣帷四五事 翁指絮衣曰 此御寒不可少 又指道袍曰 与汝为拜年用 他物非所急 自可 第 3 页 共 11 页 留也 其人得二件 默然而去 是夜竟死于他家 涉讼经年 盖此人因负债多 已服毒 知尤富可诈 既不获 则移于他家耳 或问尤翁 何以预知而忍乏 翁曰 凡非理相加 其中必有所恃 小不忍则祸立至矣 人 服其识 冯梦龙 智囊 知微 注 折券 撕毁债券 不再索取 即免债的意思 钱典 当铺 詈 l 语 骂人的话 事 量 词 件 样 1 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 A 尝 行过市桥 乘船 B 僮 辈怒 C 闻 外哄声 D 是夜 竟死于他家 2 解释文中划线的词 舟 遣 质 3 用现代汉语写出下列句子的意思 此出不知耳 知我宁肯相犯 凡非理相加 其中必有所恃 小不忍则祸立至矣 4 夏翁 尤翁各有哪些方面值得我们学习 请结合其言行分析 7 17 分 2017 八下 杭州期中 阅读下面的文言文 完成下面小题 李牧传 李牧者 赵之北边良将也 常居代雁门 备匈奴 以便宜置吏 市租皆输入莫府 为士卒费 日击数牛飨士 习射骑 谨烽火 多间谍 厚遇战士 为约曰 匈奴即入盗 急入收保 有敢捕虏者斩 匈奴每入 烽火谨 第 4 页 共 11 页 辄入收保 不敢战 如是数岁 亦不亡失 然匈奴以李牧为怯 虽赵边兵亦以为吾将怯 赵王让李牧 李牧如故 赵王怒 召之 使他人代将 岁馀 匈奴每来 出战 出战数不利失亡多边不得田畜 复请李牧 牧杜门不出 固称疾 赵王乃复强起使 将兵 牧曰 王必用臣臣如前乃敢奉令 王许之 李牧至 如故约 匈奴数岁无所得 终以为怯 边士日得赏赐而不用 皆愿一战 於是乃具选车得千三百乘 选骑得万三千匹 百金之士五万人 彀者 十万人 悉勒习战 大纵畜牧 人民满野 匈奴小入 佯北不胜 以 数千人委之 单于闻之 大率众来入 李牧多为奇陈 张左右翼击之 大破杀匈奴十馀万骑 灭襜褴 破东胡 降林胡 单于奔走 其后十馀岁 匈奴不敢近赵边城 节选自 史记 廉颇蔺相如列传 标题为编者所拟 注 彀者 善于射箭的人 襜褴 部族名 在代地北面 东胡 部族名 在匈奴之东 是后世乌桓 鲜卑族的祖先 林胡 部族名 在今山西朔县以北至内蒙古境内 1 下列句子中划线字的解释错误的一项是 A 如是数岁 亦不亡失 这样 B 于是乃具选车得千三百乘 全 都 C 赵王怒 召之 使他人代将 管理 D 赵王让李牧 责备 2 给文章中加横线句子断句 断三处 出战数不利失亡多边不得田畜 3 用现代汉语写出下列句子的意思 李牧者 赵之北边良将也 匈奴小入 佯北不胜 以数千人委之 4 最后李牧为什么能 破杀匈奴十余万骑 请结合材料 分点概括 六 六 现代文阅读现代文阅读 共共 3 3 题 共题 共 7070 分分 8 25 分 阅读下文 回答问题 第 5 页 共 11 页 儿子的创意 毕淑敏 有一天 儿子突然说 我准备到日本旅游一次 因为他经常异想天开 我置之不理 他说 咦 你为什么不表态 难道不觉得我很勇敢吗 我说 是啊是啊 很勇敢 可世上有些事并不单是勇敢就够用 比如这件事吧 还得有钱 他很郑重地说 这上面写着 举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛 金牌获得者 免费到日本观 光旅游 说着 把一本海外刊物递给我 我看也不看地说 关于宗教 你懂得多少 关于建筑 你懂得多少 金牌银牌从来都只有一块 多么激烈 的争夺 你还是好好做功课吧 他毫不气馁地说 可是我有创意啊 比如这个博物馆里可以点燃藏香 给人一种浓郁的宗教气氛 比如这 个博物馆里可以卖斋饭 让参观的人色香味立体地感受宗教 比如 我打断他说 别比如了 人家征的是建筑创意 要像悉尼的贝壳状大歌剧院 有独特的风格 我记得你小 时候连积木都搭不好 还侈谈什么建筑 十几岁的儿子好脾气 不理睬我的挖苦 自语道 在地面挖一个巨大的深坑 就要 100 米吧 然后把这个 博物馆盖在底下 我说 噢 那不成了地下宫殿 儿子不理我 遐想着说 博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙 再用透明的建筑材料砌成外墙 这 样参观的人们时时刻刻会感到土地的存在 产生一种神秘感 从底下向阳光明媚的地面攀升 会有人的自豪感 地面部分设计成螺旋状的飞梯 象征着人类将向宇宙探索 他在空中比划了一个上大下小的图形 我不客气地打断他 挖到地下那么深的地方 会有矿泉水涌出来 你想过没有 再说什么样的建筑材料 可以长久地保持你所要求的透明度 还有你设计的飞梯 空中的螺旋状 多危险 还有 儿子摆摆手说 妈妈 您说的问题都是问题 不过那是工程师们需要解决的问题 不关我的创意 妈妈 您知道什么是创意吗 那就是最富于创造性的意见啊 我叹了一口气说 好了 随你瞎想好了 不过我要提醒你一句 对于一个学生来说 我以为最好的创意莫 过于一个好成绩了 第 6 页 共 11 页 儿子在电脑上完成了他的创意 很长时间过去了 在我们几乎将这件事淡忘的时候 儿子收到了一个那家征文举办部门寄来的 写着他的名 字并称他为 先生 的大信封 我们拆开信 里面是一张请柬 邀请儿子到海外参加发奖仪式 儿子苦恼地说 现在赶去也来不及了 再说他们也没说清我是不是获奖者 当我们把这件事完全忘记的时候 接到了征文举办部门的第二封信 信中说 我的儿子没能去参加那天隆重 的发奖仪式 他们深感遗憾 儿子得了创意银牌奖 奖牌及奖金他们设法转来 儿子放学回来 还没摘书包 我就把信给他 他看了一眼 然后淡淡地说 银牌啊 我想我是该得金牌的 一定是他们觉得我年岁小 一个人到日本去不方便 商量一下就说 算了 给他个银牌吧 我瞠目结舌 停了一会儿才问他 你为什么这么想到日本去呢 他立刻来了精神 兴致勃勃地说 日本的游戏机最好玩了 我去了就可以买一台回来玩啊 2004 年北京市中考题 1 通读全文 请概括文章所写的主要内容 不超过 26 个字 2 儿子说自己很 勇敢 从全文来看 他的 勇敢 在文中有哪些具体表现 请写出其中两点 3 请分别列出文中母亲和儿子对 创意 的看法 并就他们其中的一种看法 谈谈你的意见 4 从倒数第三段的画线句子中 你能看到 儿子 有什么样的性格特点 请列出两点 并分别作简要分析 5 文中母亲对儿子参加创意征文赛的态度前后不同 请先把表现母亲态度的语句找出来 然后再用简洁的语言 归纳母亲态度变化的过程 9 30 分 阅读 从此不与爱抗争 完成后面问题 第 7 页 共 11 页 从此不与爱抗争 叠纸飞机正起劲时 忽听同学说 闪 我迅速偏头 一个粉笔头擦着我耳边飞过 嘿 没打着 我正得意 地笑着 头顶结结实实地挨了一巴掌 杨老师说 我让你闪 站后面去 那天晚饭时 杨老师声色俱厉地批评 佟来 你就不能争点气 她边说边重重地拍了一下桌子 我一惊 从凳子上滑下来 我说 杨老师 你让我坐后面吧 我坐第一排都挡住后边的同学了 坐第一排我 都看不住你 坐后面你还不翻天了 她愤怒地指着我 在家你不用叫我老师 哦 我 地重 新叫了一声 妈 她拂袖而去 那时 我觉得没有比有一个当老师的妈更糟糕的事了 而且 我妈还是我的班主任 因为是她的儿子 监督我的人特别多 老师们都说 佟来 要给你妈争气呀 同学都说 老师的孩子还捣乱 在她的严格管教和复杂的舆论氛围下 小小的我度日如年 天天盼着赶紧上初中 没想到 上初中后 她每周都要到我们学校探访一次 我的几个小学同学为此嘲笑我 并把我当年遭遇粉 笔头袭击的事描述得绘声绘色 这让我在班里威信扫地 那时 我下定决心离开她 考到远远的县城读书 初中毕业 我以全校第 3 名的成绩被县里的重点高中录取 成绩下来 她吃惊地看着我 眼神里有一种陌生 好像眼前站着的不是我 她抬手想抚摸我的脑袋 可又 迟疑着放下了 只喃喃自语 佟来长大了 懂事了 语调从未有过的温柔 不知什么时候 她看我的眼神 不再那样凌厉 而是有些喜悦 欣慰和 不知所措 那是我最惬意的一个暑假 我随心所欲地做着一切 我看到了她的气愤和不满 但因为出色的成绩 我不 再唯唯诺诺地躲避她的眼神 总不等她发火就站起来 以高出她半头的气势压倒她的火气 开学了 县城离镇上 30 公里 我住校 在远离杨老师的学校里 我得到了我向往的自由 我成了班里第一个学会网络游戏并为之着迷的学生 起 初 我只在不回家的周末去网吧 之后晚上也偷偷地溜去玩 再后来 就逃课 批评 记过已成了家常便饭 高一下学期我在网吧和人打架 学校终于做出了开除我的决定 我这才意识到事态的严重 灰溜溜地逃回家 对她道出了原委那一刻 屋子里静极了 连一根羽毛落地都 能听见 她一句话也不说 大颗大颗的泪珠无声地滚落 妈 我怯生生地叫了一声 她不动 我又喊了她一 声 她才醒悟过来 一把抓住我 佟来 快带我去找你们的校长 她认错 乞求 说尽了好话 记忆中的杨老师那么骄傲 可在校长面前竟卑微如草芥 她流着泪说 校长 第 8 页 共 11 页 求求您了 我紧抿着双唇 所有年少的叛逆被她的眼泪和乞求击打成碎片 那一刻 我心如刀割 两年后 我以优异的成绩考取了北京一所知名大学 大二开学不久 在我的极力邀请下 她来北京看我 一出站台 她就紧紧拉住我的手 像一个害怕走丢的 孩子 走到宿舍楼口 她整整头发拉拉衣角 又去搽皮鞋上的灰尘 弯下腰的一瞬间 我感到她的笨拙 她和当 年迅速将粉笔头砸向我的杨老师判若两人 她轻声说 你们学校可真大 学生也多呀 此时的她眼里闪现的自 卑让我心疼 小时候我一直以为她坚韧 强大 而那一刻我发现她那么脆弱 不堪一击 我伸出手 将她拥在怀 里 就这样拥着她一起走 从此以后 我不会再和一颗爱我的心抗争 永远不 1 结合具体语境 在第 段空白处填上一个恰当的四字词语 写在下面的横线上 哦 我 地重新叫了一声 妈 她拂袖而去 2 文章围绕着 年少的叛逆 写了那几件事 请分条简要概括 3 请从修辞和描写两个角度欣赏第 段画线的句子 4 母亲是个怎样的人 结合文中具体事例简要分析 写出两方面即可 5 结合文意 说说第 段中画直线句子的作用 6 读完全文 结合你与同学或者家长相处的生活实际 谈谈的感受 10 15 分 2018 九上 天台期中 阅读下面文章 完成小题 材料一 南京的灵谷寺里有成片的雪柳 春暖花开远远望去一片雪白 然而你走进细看就会发现每一朵小 第 9 页 共 11 页 花都是精美工巧的艺术品 雪白的花瓣 浅绿色的花蕊 玲珑剔透 姿态万千 贺知章看到春天的万条柳丝 惊 叹说 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 我们同样可以追问 世间万紫千红的鲜花 究竟是哪一双巧手剪裁出 来的呢 材料二 我们说中国是诗的国度 不纯粹是指诗歌的数量 这样说主要指以下两层意思 一是中国的一切 文化艺术 无不渗透了诗的特点 比如汉字是从象形文字开始的 有声调上的抑扬起伏 即平上去入的不同 二 是从先秦到今天 我们的理论核心 真善美的原则标准是统一的 我们的美学思想 同真和善 不可分割 孔子 说诗可以兴 观 群 怨 汉人诗讲究温柔敦厚 都是与真和善紧密结合的 从上述两层意思说 中国确是诗的 国度 材料三 陶渊明 大诗人先在生活中把自己的人格涵养成一首完美的诗 充实而有光辉 写下来的诗是人格的焕发 陶渊明是 这个原则的一个典型的例证 正和他的诗一样 他的人格 最平淡也是最深厚的 和我们一般人一样 渊明的生活中有许多矛盾和冲突 和一切伟大诗人一样 他终于达到调和静穆 他饱经 忧患 极端贫穷 逼得要自己种田 他逼的要去乞食 穷还不算 他一生很少不在病中 他的诗集满纸都是忧生 之嗟 他的大半生中 国家兵戈扰攘 几无宁日 他一个穷书生 进不足以谋国 退不足以谋生 也很忧 陶渊 明诗篇篇有酒 他要借酒压住心头极端的苦闷 忘去世间种种不称心的事 但渊明由冲突达到调和 并不由于饮酒 弥补这世间缺陷的有他的极丰富的精神生活 尤其是他的极深广的 同情 渊明由任何力量不能剥夺的自由 就在 樊笼 以外 发现一个 天空任鸟飞 的宇宙 他先是打破了现 在的界限而游心于千载 发现许多可 尚友 的古人 在诗中 他把他所敬仰的古人排起队来 向他们馨香祷祝 更可以见出他的志向 渊明还打破了身处的小天地界限 他的世界中 人与物与我在一体同仁的状态中各自徜徉 自得 如庄子所说的 鱼相与忘于江湖 他把自己的胸襟气韵贯注于外物 使外物的生命更活跃 情趣更丰富 同时也吸收外物的生命与情趣来扩大自己的胸襟气韵 这种物我的回响交流 有如佛家所说的 千灯相照 互映 增辉 所以无论是微云孤岛 时雨景风 或是南阜斜川 新苗秋菊 都到手成文 触目成趣 他没有由苦闷而落 到颓唐 也正因此 渊明尽管胸襟高超 却保持着一个平常人的家常便饭的风格 他在诗中表现最多的是对子女的慈爱 他做了 官 特别遣一个工人给儿子 以减轻他的劳作之苦 还关照说 此亦人子也 可善遇之 既可以见出做父母的 仔细 尤可见出人道主义者的深广的同情 渊明的伟大之处就在他有至性深情 而且不怕坦白地把它表现出来 总之 渊明经过极端的苦闷 达到极端的和谐肃穆 他的智慧与他的情感融成一片 酿成他的极丰富的精神 生活 他的为人和他的诗一样 都很淳朴 却都不很简单 是一个大交响曲 而不是一管一弦的清妙声响 第 10 页 共 11 页 节选自 诗论 北京出版社 2011 年版 有删改 1 自然景象常让中国人联想起相关的古诗句 材