公开课教案 (5)

人教版七年级下册人教版七年级下册 竹竹 影影 教学设计教学设计 榆中县第六中学榆中县第六中学 高可贵高可贵 二二 一四年五月十二日一四年五月十二日 1818 竹 竹 影影 教学目标 教学目标 知识与能力 A 整体把握文章 熟悉文章内容 B 体会本文所表现出的天真烂漫的童真 童趣 C 初步了解中国画和西洋画的不同特点 过程与方法 自主 合作 探究 情感态度与价值观 鼓励学生初步形成自己的审美观 价值观 教学重点 教学重点 学习本文生动形象的描写 体会文章表现的童真 童趣 教学难点教学难点 体会中国画和西洋画的不同艺术特点 课时安排 课时安排 一课时 设计思路 1 语文课要给学生一点什么 我认为应是让学生的心灵得到自由放飞 在向生活 的拓展中 让学生得到人文的熏陶 注重学生的终身发展 因此 在课堂教学中 运用 多媒体的视听效果 采用 激趣 感知 品读 欣赏 迁移 的教学模式 调 动学生的感观 让学生觉得语文课不仅有语言的文学美 而且有画面的艺术美 觉得上 语文课既是知识的获得过程 又是一种美的享受过程 2 改变以往语文课知识的构建方式 由单纯的教师传授转变为师生双方参与的互动 营造师生间和谐 平等 民主的语文课堂 学生自主地读 说 悟 教师恰当地引导 调控学生的情感体验 在合作交流学习中 师生共同体会童稚的活动中蕴含的艺术和美 教学设计教学设计 一 积累知识导入 1 我们来猜个谜语 你有我有他也有 黑身黑腿黑黑头 灯前月下跟你走 就是从 来不开口 2 想一想有 影 字的四字成语 3 想一想有 影 的诗句有哪些 课题展示 4 丰子恺 1898 1975 浙江崇德人 他是我国现代著名的漫画家 文学家 美术 和音乐教育家 他的漫画风格独特 富有创意 内涵深刻 耐人寻味 他的散文在文学 史上影响也很大 主要作品有 缘缘堂随笔 缘缘堂再笔 甘美的回忆 率真集 等 丰子恺被国际友人誉为 现代中国最像艺术家的艺术家 二 整体感知 1 展示教学目标 2 看看这些词语你会读吗 惬意 口头禅 参差不齐 蘸 蕴含 3 结合课前预习快速浏览读课文 完成以下内容 时间 地点 人物 人物活动 中国画特点 西洋画特点 4 通过观察中国画和西洋画 发现他们的不同 三 研读探究 1 想一想 课文题为 竹影 它是以写景为主 还是以写人物活动为主 然后用 自己的话为大家概括课文内容 想一想 你觉得文中哪些描写最生动地表现了童趣 为什么 请找出来 并有感 情地朗读 2 自学成果展示 1 爸爸没有批评孩子们在水门汀上画画 而是引导他们走进艺术的殿堂 并和 他们一起画画 你觉得爸爸是怎样的人 2 你觉得描竹影的游戏和捉迷藏哪一个更好 为什么 3 本文主要写游戏还是写游戏与艺术的关系 你从中受到了什么启发 四 学习心得 通过今天的学习 你能用一句话说说你的感受 收获吗 五 课堂小结 艺术并非是高不可攀的东西 它就蕴含在孩子们童稚的游戏中 一去不返的童年是美 好的 只要你拥有一颗童心 你就能拥有阳光般的快乐 只要你拥有一双敏锐的眼睛 你就会发现平凡的生活中美无处不在 罗丹也曾说过 美是到处都有的 对于我们的 眼睛 不是缺少美 而是缺少发现 我希望同学们能走进生活这个语文大课堂 用你们 的慧眼去发现 去描绘 去赞美生活的美 六 作业布置 童年是天真烂漫的 你是否也有过兴趣盎然的游戏 写下来 互相交流 说不定其 中就蕴含着