八年级导学案（6）

沙滘中学导学案沙滘中学导学案 争分夺秒勤思考争分夺秒勤思考 踊跃大胆爱发言踊跃大胆爱发言 态度决定高度 习惯决定命运 请将每张导学案整理好放入学科袋内 课课 题 题 鸟鸟 导学案 导学案 6 6 主备 审核 第三周第二课时 班级 姓名 小组 学习目标 重点 阐明鸟适于空中飞行的形态结构特点 难点 鸟适于飞行的特点 一 课前小测 一 课前小测 1 两栖动物的特点是 幼体生活在 中 用 呼吸 成体生活在 也 可以生活在水中 主要用 呼吸 兼用 辅助呼吸 生殖和发育必须在 中进行 属于体外受精 幼体要经过变态发育才能上陆生活 4 爬行动物的特征是 体表覆盖角质的 或 可以保护身体和防止水分 蒸发 用 呼吸 适应了对氧气的需求 陆地上 卵表面有坚韧的 生殖和发育都摆脱了对 环境的依赖 二 自主学习二 自主学习 基础梳理 注意知识的铺垫 学生在 基础梳理 注意知识的铺垫 学生在 5 5 1010 分钟内自学完成 分钟内自学完成 1 外形 身体呈 型 可减少飞行的阻力 体表被覆 前肢变成 2 运动 鸟的运动器官是 上面生有几排大型 鸟的骨骼 有些骨 可减轻 胸骨上高耸 的突起叫做 鸟的 肌发达 附着在胸骨上 牵动两翼完成飞 行 3 消化 鸟用坚硬的 来啄取食物 没有 食量 消化能力 直肠 食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出 4 呼吸 用 呼吸 具有与肺相通的 可辅助呼吸 5 体温 鸟的心跳频率 体温 6 小结 体表被覆 前肢变成 有 无 有 辅助呼 吸 三 合作学习 三 合作学习 一 右图为鸟的呼吸系统示意图 请据图回答问题 1 给出图中序号结构的名称 1 2 3 2 其中 2 的功能是 3 3 的作用是 这种呼吸方式称为 4 家鸽这种呼吸作用是不论吸气还是呼气 肺内都有富含氧 气的空气通过 从而提高了 的效率 二 鸡 鸭 鹅 企鹅 蝙蝠 蜻蜓 鸵鸟 蜂鸟哪些动物不属于鸟类 四 当堂检测四 当堂检测 1 鸟飞行时 牵动两翼完成飞行动作 其动力主要来自 A 四肢 B 胸骨 C 胸肌 D 羽毛 2 家鸽飞行时 牵动两翼的肌肉主要着生在 A 后肢 B 脊椎骨 C 颈部 D 胸骨 3 大多数鸟类体内具有气囊 气囊在鸟飞行时所起的作用不包括 师 生备 注栏 教师 引导 学生 学习 对可 能出 现的 问题 给予 提示 解决 学生 可以 在此 栏做 笔记 更正 沙滘中学导学案沙滘中学导学案 争分夺秒勤思考争分夺秒勤思考 踊跃大胆爱发言踊跃大胆爱发言 态度决定高度 习惯决定命运 请将每张导学案整理好放入学科袋内 A 进行气体交换 B 辅助呼吸 C 储存气体 D 减少内部器官的摩擦 4 下列动物中 能够飞行但不属于鸟类的动物是 A 家鸽 B 鸭子 C 蜻蜓 D 天鹅 5 鸟类在飞行时 需要大量氧气 鸟类在呼吸时进行气体交换的器官是 A 皮肤 B 肺 C 气囊 D B C 两项 6 蜂鸟的心搏次数为 615 次 min 是人的 8 倍还多 这与它下面的哪项生理活动密切相 关 A 飞行 B 呼吸 C 生殖 D 孵卵 7 下列哪项不是家鸽适应飞行生活的外形特点 A 身体分为头 颈 躯干 四肢 尾 B 全身被覆羽毛 C 前肢变成翼 生有大型正羽 D 身体呈流线型 8 家鸽排便频繁的原因是 A 食量大 B 消化功能差 C 吸收功能差 D 直肠短 不能长时间储存粪便 9 家鸽食量大 消化能力强的主要原因是 A 家鸽体温高 B 呼吸作用旺盛 C 由于飞行需要大量的能量 D 消化系统存储食物的能力差 10 家鸽等鸟类动物飞行时进行的特有的呼吸方式是 A 完全呼吸 B 双重呼吸 C 双呼吸 D 持续呼吸 11 下列属于恒温动物的是 A 蚯蚓 B 麻雀 C 蟾蜍 D 蛇 12 下列动物中 幼体和成体的呼吸方式完全不同的是 A 鲫鱼 B 家鸽 C 家兔 D 青蛙 13 蝗虫属于 软体动物 节肢动物 环节动物 腔肠动物 14 下列动物中属于两栖动物的一组是 蚊子 扬子鳄 蟾蜍 青蛙 海龟 蜻蜓 水蛭 15 下列哪种动物不属于鱼类 A 小金鱼 B 海马 C 娃娃鱼 D 中华鲟 五 默写鸟的知识点五 默写鸟的知识点 1 从外形上看 身体呈 型 可有效减小空气阻力 体表被覆 前 肢变成 2 从骨骼看 骨很薄 长骨 有发达的 附在胸肌上 3 从肌肉看 最发达 能牵动两翼完成飞行动作 4 从消化看 食量大 消化能力强 提供大量