小学优秀数学教研组经验交流(定稿)

教研求教研求实实效效 创创新促新促发发展展 东疏镇花园小学 赵雪玲 尊敬的各位领导 老师们 大家好 很荣幸能坐在这里 我想这对于我们花园小学数学教研组又是一次难 得的提高机会 下面我把我们在教研活动中的点滴作法做一个汇报 请在 座的各位领导 老师给予指导与帮助 我们数学组每两周举行一次活动 所有成员全员参与 王校长 韩校长 郑主任全程参与指导 学校的高度重视保障了教研组活动的有效开展 我 从以下几方面逐一汇报 一 落实教学常规 培育个人特色 教学常规是教学管理的核心和基础 也是确保教学工作高效 有序进 行的基石和前提 这五个环节我们精益求精 1 有效 有效备课备课 我们组提倡 三备五有 三备 指备教材 备学生 备练习 五有 指 有教学流程 有学生活动 有教法学法设计 有二次备课 有教后记反思 管理实行 备课签字制度 每周老师们将完善好的备课 交到学校教 学研究室 装入指定的档案盒 周五下午教研组长检查签字盖章 教导处进 行抽查 最后将检查结果反馈给本人 进行整改 2 有效上 有效上课课 课堂上 我们组不但积极推进 东疏镇小学数学五环节 课堂教学模式 也在积极改进自己的课堂 老师们上课必须落实 3 个必讲 8 个有效的要求 重点知识核心知识必 讲 知识规律思维方法必讲 典型题目易错点必讲 做到教学内容有效 活 动有效 指导有效 交流有效 教学手段有效 教学语言有效 提问有效 评 价有效 学校把 3 个必讲 8 个有效作为课堂教学质量评价的主要指标 突 出以学定教 以学论教 践行为学而教 3 有效 有效练习练习 数学练习做到 六有六必 有练必选 有选必做 有发必收 有收必改 有改必评 有错必纠 4 有效 有效讲评辅导讲评辅导 讲评要做到科学及时 具有针对性 时效性和激励性 辅导要尊重差异 因人而异 分类分层 兼顾 培优提中和补差 切实增强辅导的针对性和实 效性 让每个学生都能得到不同的发展 5 有效 有效检测检测 我们学校实行 单元试卷监管 老师们根据教学进度提出申请 学校 组织考试 学校领导完成阅卷 并将试卷中出现的问题反馈给任课老师 平时教学质量检测 我们严格执行 日结 周清 月考 制度 教学研 究室每人一张桌子 摆放周清 月考材料 周清和月考要求有计划 有评价 有分析 教研组有检查 有总结 实行 闭环 式管理 二 以赛课 评课为平台 打造 有效课堂 我们组开展了不同形式的赛课活动 骨干教师观摩课 青年教师研 讨课 中年教师交流课 邀请课 推门课 外出学习汇报课 鼓励 同课异构 建议尝试不同课型 新授课 练习课 复习课 讲评课 教研组 坚持人人讲课 人人评课制度 在每次评课中 大家不说套话 不唱 赞歌 都要直言不讳进行评价 提出困惑 三 组织教学研讨活动 提升教科研能力 问题 即 教研 每学期 教研组都会根据教学实际 积极组织教学研 讨活动 如 如何做好二次备课 如何有效使用学具 怎样合理运用 课件 如何搞好复习 等 四 给学生搭建竞赛平台 展示风采 提高学习兴趣 每学期 学校都进行 数学素养大赛 口算比赛 动手操作比赛 给学生提供多途径 多方法 多角度亲近数学的舞台 最大限度调动学生学 习积极性 五 下一步努力的方向 1 丰富完善学校教学资源库 2