教科版物理八年级上学期 1.2 声音的特性 同步练习

第 1 页 共 9 页 教科版物理八年级上学期教科版物理八年级上学期 1 21 2 声音的特性声音的特性 同步练习同步练习 一 一 单选题单选题 共共 7 7 题 共题 共 1414 分分 1 2 分 下列关于声现象的说法不正确的是 A 15 时空气中的声速是 340m s B 将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑 是因为水能传播声音 C 低声细语 中的 低 描述的是声音的音调 D 超声波清洗机是利用声波传递能量 2 2 分 下面关于声现象的配对错误的是 A 闻其声 知其人 发声体不同 音色不同 B 长啸一声 山鸣谷应 次声波传播很远 C 隔墙有耳 固体也能传声 D 用超声波清洗眼镜 声波可以传播能量 3 2 分 校园广播站正在播音 小明马上告诉大家 这是我们班的小亮同学在播音 那么小明判断依据 是声音的 A 音调 B 响度 C 音色 D 频率 4 2 分 关于声现象 下列说法正确的是 A 超声波可以在真空中传播 B 吹奏笛子时 演奏者用手指按住不同气孔 是为了改变发出声音的响度 C 公共场合要 轻声慢语 指的是减小声音的音调 第 2 页 共 9 页 D 闻其声而知其人 主要是根据声音的音色来判断的 5 2 分 轻声细语 的 细 是指声音的 A 音调 B 音色 C 响度 D 频率 6 2 分 下列有关声现象的实验中 能用来探究决定音调高低因素的是 A 手指蘸水摩擦杯口发声 同时增加杯中的水量 B 响铃时 不断抽出瓶内的空气 C 室内收音机播音时 导致喇叭前方的蜡烛晃动 D 敲鼓时 用大小的不用的力 7 2 分 课上小明的发言声音太小 老师要他大声重复一次 老师是要求小明提高声音的 A 音调 B 频率 C 响度 D 音调及响度 二 二 填空题填空题 共共 1212 题 共题 共 3434 分分 第 3 页 共 9 页 8 2 分 清晨 逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明 他把闹铃关掉 这是在 控制噪声的 这里所说的逐渐变强 指的是声音特性中的 改变了 9 2 分 美丽许昌 宜居城市 人与动物和谐相处 清晨 听到窗外各种鸟儿欢快的鸣叫 有经验的人能从这 些声音中分辨出喜鹊 画眉 雄鸡 的声音 这是根据它们声音的 进行辨别的 雄鸡的叫声传的较远 这 是由于它的声音的 比较大 10 7 分 声音可分为乐音和 其中乐音的三要素是 和 有个同 学在教室外讲话我们能听出是谁是根据 女同学说话 尖细 其中 尖 是指 细 是指 11 3 分 下列有关声音的语句中 各表示的物理意义是 1 你的声音真好听 说明声音的 2 雷声震耳欲聋 说明声音的 3 小孩尖叫声刺耳 说明声音的 12 2 分 早晨的玉林山公园 到处都是莺歌燕舞 鸟语花香 我们能听到小鸟的叫声 说明声音可以在 中传播 我们还能分辨出黄鹂的歌声 这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的 填 响度 音调 或 音色 不同 13 3 分 某同学把手放在喉咙处大声讲话 感觉喉头振动了 说明声音是由物体 产生的 潜在水 中的花样游泳运动员 能听到音乐而舞蹈 说明 能够传声 声音在传播的过程中 选填 音 调 响度 或 音色 将发生变化 14 3 分 学校最近举行了防震安全疏散演练 地震会产生 次 超 声波 警报声之所以能传播 很远的距离 是因为它的 大 有些同学感觉警报声刺耳 用手捂住耳朵 这是在 处减弱噪声 15 4 分 物理学中将每秒内振动的次数叫 用来描述物体振动的 人们把高于 20000 赫 兹的声音叫做 把低于 20 赫兹的声音叫 16 3 分 往暖水瓶中灌水时 可以根据发出声音的 变化来判断暖水瓶中水的多少 如图乐器中 利用弦振动发声的是 人们能够区分出不同的乐器在演奏 是因为它们发出声音的 不同 第 4 页 共 9 页 17 2 分 如图所示 曾侯乙编钟是我国现存最大 保存最完整的一套大型编钟 当我们用同样大小的力敲 击不同的编钟时 编钟发出声音的 不同 用大小不同的力敲击同一个编钟同一位置 编钟发出声音的 不同 填 响度 音调 音色 18 2 分 如图所示是用一根吸管做的笛子 在吸管上有五个孔 其中一个是吹孔 嘴对着吹孔吹 由于吸 管内空气柱发生 产生笛声 用手指按住其他不同的孔吹笛 可以听到不同的声音 这主要改变了声音的 19 1 分 我校师生为了庆祝元且 认真贯彻落实十九大提出的优先发展教育的战略部署特地举行了大型文 艺汇演 刘明同学弹奏电吉他时不停地用手指去控制琴弦长度 他这样做的目的是为了改变声音的 选 填 响度 青调 或 音色 三 三 计算题计算题 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 20 4 分 下图是课本中探究声现象的四个实验情景 它们分别研究什么问题 请将下面的横线补充完整 以下均选填 音调 响度 音色 介质 能量 或 信息 1 甲实验说明声音的传播需要 第 5 页 共 9 页 2 乙实验说明钢尺振动得越快 产生的声音 越高 3 丙实验说明音叉的振幅越大 产生的声音 越大 4 丁实验中 将一个矿泉水去底后 扎上橡皮膜 然后对火焰用力敲橡皮膜 发现火焰会摇动 这说明声 波能传递 四 四 实验题实验题 共共 2 2 题 共题 共 2222 分分 21 5 分 如图所示 用手拨动塑料尺 1 发出的声音是由塑料尺 产生的 2 如图 a 所示 用较小的力轻拨塑料尺 如图 b 所示 用较大的力重拨塑料尺 从 a 到 b 塑料尺发出声 音的 变大 3 如图 c 到图 d 拨塑料尺的力不变 使塑料尺伸出桌面的长度变长 用仪器测得 c 图实验声音为 1 3 102 d 图实验声音为 1 2 102 两个数据的单位是 可见随着塑料尺伸出桌面的长度变长 发出声音的 变低 4 如图 c 到图 f 拨塑料尺的力不变 塑料尺伸出桌面的长度不变 在塑料尺右端开小孔 开孔前后 两 次发声的波形图象如图所示 可见结构的不同 会导致发出声音的 改变 22 17 分 某同学用 5 只粗细相同而高矮不同的瓶子做如下实验 如图 1 甲所示 用嘴分别对着 5 只瓶口 吹气 发现瓶子越高 发出声音的音调越低 由此现象 你认为 1 嘴对 5 只瓶口吹气 5 只小瓶均发出声音的原因是什么 第 6 页 共 9 页 2 5 只小瓶产生不同音调的原因是什么 3 应用上述实验结论 说明吹笛子时 用手指堵住笛孔 如图乙所示 能产生不同音调的道理 4 如图 2 所示 有一长笛 当演奏时抬起不同的手指 就会改变音调 吹奏出美妙的曲子 图中七个小孔 中 A 应为 G 应为 选填 1 2 3 4 5 6 7 七个音符中的某一个音符 第 7 页 共 9 页 参考答案参考答案 一 一 单选题单选题 共共 7 7 题 共题 共 1414 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 二 二 填空题填空题 共共 1212 题 共题 共 3434 分分 8 1 9 1 10 1 11 1 11 2 第 8 页 共 9 页 11 3 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1