浅谈中小学教师师德培养

浅谈中小学教师师德培养 牛静洁 教师职业道德 简称师德 是教师的灵魂与生命 无德不成师 德高才为范 作为一名教师 不仅要有渊博的知识 精湛的技艺还 要有高尚的师德 师德不仅关系到青少年的成长 更是关系到教育 的成败 社会的精神文明建设和国家的兴衰 因此 师德具有时代 性和永恒性 我们作为一名新时代的人民教师 要把培养师德 加 强自我修炼放到工作的重要位置 有人说教师是 太阳底下最神圣 最光辉的事业 那么我们无 论从才学上还是从道德修养上都不应该辜负这个称号 所以 我们 应该重视教师职业道德修养的培养工作 同时每个教师也要加强自 我修炼 作为一名人民教师 从我们选择这个职业的那一刻起 就 意味着我们这一生的奉献要多于索取 我们要正确认识到自己的价 值所在 树立良好的师德形象 当我们的学生学业有成 当我们的 工作得到家长 社会的认可时 我们所付出的汗水都是值得的 同 时也就实现了自己的人生价值 作为一名人民教师 必备的职业道德有以下几点 一 爱国守法 热爱祖国 热爱人民 拥护中国共产党领导 拥护社会主义 全面贯彻国家教育方针 自觉遵守教育法律法规 依法履行教师职责权利 不得有违背党和国家方针政策的言行 二 爱岗敬业 忠诚于人民教育事业 志存高远 勤恳敬业 甘为人梯 乐于奉献 对工作高度负责 认真备课上课 认真批改 作业 认真辅导学生 不得敷衍塞责 三 关爱学生 关心爱护全体学生 尊重学生人格 平等公正 对待学生 对学生严慈相济 做学生良师益友 保护学生安全 关 心学生健康 维护学生权益 不讽刺 挖苦 歧视学生 不体罚或 变相体罚学生 四 教书育人 遵循教育规律 实施素质教育 循循善诱 诲 人不倦 因材施教 培养学生良好品行 激发学生创新精神 促进 学生全面发展 不以分数作为评价学生的唯一标准 五 为人师表 坚守高尚情操 知荣明耻 严于律己 以身作 则 衣着得体 语言规范 举止文明 关心集体 团结协作 尊重 同事 尊重家长 作风正派 廉洁奉公 自觉抵制有偿家教 不利 用职务之便谋取私利 六 终身学习 崇尚科学精神 树立终身学习理念 拓宽知识 视野 更新知识结构 潜心钻研业务 勇于探索创新 不断提高专 业素养和教育教学水平 对于教师职业道德的内容 我们不能只停留在说教上 而是要 渗透到我们的课堂上 体现在我们与学生的交往中 目前 在中小 学师德的建设中体现出了一些问题 职业倦怠首先是破坏教师职业 道德的一大隐患 教师在长时间的工作或压力下容易出现出现疲惫 心理失衡等种种症状 以致会产生对学生不闻不问 态度粗暴等不 良行为 这些问题阻碍了我们师德的培养 面对在教书育人中体现 出来的种种不同的问题 我们首先要树立以人为本的信念 然后在 与学生的互动中提高师德水平 完成自我的素养修炼 在培养师德 的过程中 我们要在学校展开讨论交流和互动 从实际出发 不回 避矛盾 根据实际案例开展反思 从而认识到教师的爱心和责任感 提高对教师职业道德的认识 实施教育的主要渠道是课堂教学 老师与学生在一起的时间最 长 接触最多 所以教师培养师德和提高自身修养要开展在课堂中 教师的职业道德直接体现在课堂教学中 教师的一言一行是教师师 德的直接反应 我们要真诚的面对学生 用真情实感来感动学生 要以身示范教会学生如何做人 在每一个教学环节上都不忘职责 自觉履行职业道德 每个学生都有自己的特长和优点 在教育教学 中要充满爱心和热情 积极的引导 帮助学生健康成长 教师师德的培养不仅与学生的互动有关 还和教师自身的心理 健康密不可分 如果一个教师心里不健康 长期处于一种消极的心 理状态 那么他的教师职业道德行为表现也会产生很大偏差 不健 康的情绪不仅会影响课堂教学的质量 更主要的是会使教师缺乏师 德 丢掉作为一名人民教师的素质和价值 所以我们要维护心理健 康 调适自己的心情 我们要增强保健意识 提高自我调节能力 我们要学会多方面 多途经了解自己 正确对待自我认识 多参加体育锻炼 聆听优美 的音乐 保持良好的身心状态 加强情绪的自我调节和控制 同时 作为一名人民教师 还要拥有良好的人格特质 有一颗宽容的心 对待学生灵活 体察 无偏见 教师与教师之间增强团队意识 真 诚的互帮互助 共同提高业务水平 这样在日常的教学生活中一点 一滴的积累 积小流成江海 总体上提高我们的师德 德 是赋予人灵魂的基石 道德的培养和提高 不管是对教 师自身还是对学生都是尤为重要的 我们有责任 有义务从现在做 起 从自身做起 通过学习不断地在思想上 政治上 文化上充实 自己 努力提高自己的从教素质 师德 是一个老生常谈的话题 但也是一个常谈常新的话题 师德在教师身上不是孤立的 而是和 教师整体素养息息相关的 让师德培养渗透在我们每一位教师的日 常工作生活中 用爱浇灌 德育之花变化常开不败