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文档简介

有趣的图形整理与复习金堂县竹篙镇小学 张钦燕教学内容：北师大一年级下册有趣的图形整理与复习教学目标： 1、知识与技能：对学过的平面图形进行回顾与反思。让学生在回顾与交流中进步， 培养学生独立思考与合作交流的能力。2、过程与方法：自主探索发现图形的特征，培养学生主动学习和认真反思的意识，进而更好地掌握有关知识，提高解决实际问题的能力。 3、情感态度与价值观：通过回顾与交流体验数学来源于自己对生活的各种事物的认识，激发学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。 教学重点：整理所学平面图形的相关知识。 教学难点：对所学知识进行回顾和反思。 教 具：课件，长方形、正方形、三角形、圆若干。 教学过程：课前准备：快乐分享（一名学生分享小故事） 一、回顾与交流-我学到了什么 1、这学期我们都学过哪些图形？ 想一想，然后说一说。（听学生回答后适时板书） 2、 我能说出这些图形的特征。小组合作，说一说出示合作要求：（1）先独立思考，然后在小组内交流自己的想法。（2）选好成员，准备汇报。学生以小组为单位进行活动，教师巡视指导。师：有些小组的同学动作真快，已经准备好了。哪个小组想来汇报汇报？（小组汇报交流）师：谢谢你们小组的汇报，表达很完整，声音也很响亮。其他小组还有补充吗?生自由交流。师：你有一双善于发现的眼睛！刚才通过同学们的观察，发现、总结！现在谁再来说说它们的特征？生回答，师适时播放课件。3、说一说，生活中哪些物体的表面是这些图形？ 请你与同桌互相说一说，再进行集体交流，汇报与展示。 4、 圈一圈。找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，圈一圈。生仔细观察，独立思考。二、巩固与运用-“砸金蛋赢积分” 1、填一填 提出要求：请学生独立思考完成。（1）数学书的封面是（ ）形，红领巾的面是（ ）形，水杯的底面是（ ）形。 （2）七巧板是由（ ）种图形组成，其中有（ ）个正方形，有（ ）个三角形, 有（ ）个平行四边形。 （3）要拼一个大正方形最少需要（ ）个小正方形，或（ ）个小三角形。（4）拼成一个正方形最少需要（ ）根同样长的小棒；拼成一个长方形最少需要（ ）根同样长的小棒。进行集体评议2、找一找 课本90页第1题。学生独立完成，教师巡视指导有困难的学生。3、折一折课本第90页第3题。利用附页图4中的长方形纸折一折。（1） 把它分成两个三角形（2） 把它分成两个长方形（3） 把它分成一个正方形和一个长方形3、 动手实践-“我是小小设计师”你能运用七巧板设计出一幅有趣的图案吗？学生结合图形的特征，发挥自己的想象力设计图案。 4、 本课总结 今天咱们班的同学表
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