课堂教学的多样化_第1页
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文档简介

课堂教学的多样化 根据小学生的年龄特点和小学教材内容 课堂教学不能采取单 一形式 否则会使学生感到枯燥无味 激发不了学生的学习兴趣 因此 教师应采取多种教法 使课堂教学多样化 如 采取直观式 竞赛式 讨论式等 调动学生的学习兴趣 1 直观式 教师应精心设计教具 学具 让学生动手操作 再 动脑思考 多种感官一起参与活动 形成表象 把具体形象思维上 升到抽象思维 诱发学习兴趣 发展思维能力 2 游戏式 教师在课堂教学应该适当安排游戏 如 夺红旗 对口令 等游戏 让学生活动 也能活跃课堂气氛 调动学生情 绪 使学生乐不知倦 在轻轻松松中学到了知识 3 竞赛式 教师在课堂教学时应开展竞赛以提高学生的兴趣 让学生在竞赛中学习 因为小学生具有好奇心 竞赛对学习具有强 烈的刺激作用 学生的兴趣很浓 算得快且对 达到了预期目的 还有讨论式 故事或实地实物演算式等许多教学方法 教师可 根据教材内容 灵活地将学生感兴趣的事物运用于教学 从而收到 较好的效果
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