教育科研管理工作总结报告

教育科研管理工作总结报告教育科研管理工作总结报告 以下是中国招生考试网 为大家整理的 教育科研管理工作总结 报告 希望大家能够喜欢 更多资源请搜索工作总结频道与你 分享 教科研工作总结 教育科研管理工作总结报告 第一篇 教科研工作总结 教育科学是教育教学发展的第一生产 力 也是一所学校教育发展的助推器 教育事业要发展 教育 科研要先行 教育科研与学校教育改革和发展有着密不可分的 关系 因此 在 用明天的眼光办今天的学校 用理想的教育 创美好的未来 的发展理念下 我校在发展规划中明确提出 以教科研为载体 走学校特色办学之路 两因 因人因材 施教 两真 真心真情育人 全力做好学校的教育科研工 作 为达成学校 人人有发展 个个能成功 的办学目标而服 务 一年来 学校紧紧围绕办学目标 教育科研工作发展较为 迅速 成果较为显著 现将主要工作总结如下 一 以创建学习型校园为先导 营造 浓厚的教科研氛围 学校要始终保持领先地位 决定因素 是思想 是人的精神状态 因循苟且 犹豫无为可以一时 而 不可旷日持久 面向未来 为学生提供充分满足发展需要的教 育 我们不可一日停止学习 我们倡导教师要成为 学习型群 体 从辨证统一的观点来看 个人的自我超越可以促进学校的 自我超越 学校的自我超越也可以强化个人的自我超越 我们 提出 学习是教师教育生命之源 让学习成为学校发展的源 动力 1 率先垂范 校长成为首席学习官 学校行政领导均积极投身教科研 校长都有自己负责的各级课 题 并担任主持人或研究组组长 亲自参与课题研究方案的制 订 课题研究的操作实施以及阶段小结 论 文撰写等各项工作 校领导的身先垂 范 极大地带动和促进了教科研工作的开展 2 创设文化 营造良好的学习环境 我们制订了教师学习制度 要求教师每人每月写两篇以上的教 学随笔 每学期交一篇论文 这学期起 还专门完善了教师阅 览室 要求教师加强学习 作好摘录 写好读后感与案例分析 对行政人员和有称号教师的要求还要上升一个台阶 并在每学 期结束时 对教师的学习研究情况进行总结 按照制定的学习 制度和考核奖惩制度给予先进的教师激励 特别是在本学期 我校特意完善了教师图书阅览室与阅览制度 为教师创设更好 的学习环境 3 以校为本 搭建教师学习的平台 我们是从以下几方面搭建学校的学习平台的 首先建立系统的 学习组织 以校长为中心的行政领导学习系统 以教研组为单 位的教师学习系统 以获最高称号教师为中心的骨干教师学习 系统等 这些组织又相互联系 沟通 交融 其次大力加强校 本培训 以提高全体教师的素质为目标 立足于学校的现有条 件 开展各种形式的校本培训活动 有每两周一次交叉进行的 骨干教师讲座和案例研 有备课组开始前十分钟的组员轮流主 讲制 有专题研讨活动 有结合课堂实践的 一课三议 三课 一评 活动 我们认为 学习一定要为实践服务 从实践抓住 学习的契机 而学校 锤炼 师资的 四大工程 龙头工程 名师工程 青蓝工程 夕阳工程 都把教师的 教科研能力的培养与提高放在最重要的地位 尤其是前三个工 程 要求骨干教师和青年教师从最基本的行为研 究入手 从课堂中搜集研究案例 提 炼理论 又从课堂中检验研究成果 凸现研究亮点 依托师资 工程建设 极大的地推动了学校教科研工作的发展 现在 一个人人参与教科研的浓厚氛 围已在我校形成 二 点线面有机结合 积极有序地开 展教科研工作 所谓点 线 面 分别指具体的立项 课题 教科室常规工作 学校教科研工作思路规划三个层面 在教科研工作实践中 我校注意做好点 线 面的有机结合 积极有序地展开教科研工作 根据学校教科研工作规划和目标 教科室制订了 九龙中学教科室主任工作职责 九龙中学教 师学习制度 课题研究组织机构 并认真组织实施 教科研 室从课题立项 目标制订 步骤安排 方法采用 课题研究总 结等各方面进行宏观调控 微观指导 加强过程管理 教科研 室制订了 立项课题研究阶段情况报告制度 要求课题承担者 严格按照研究计划 做好数据采集 文献资料收集整理等工作 确保在预定的时间内拿出研究成果 并一月一汇总 上报课题 研究月报表 我们积极组织教师外出参观考察 参加学术 活动 了解教改动态 对县教研室或片中心组织的每次教研活 动我们都是踊跃参加 我们要求各课题组成员 教研组长 年 级组长等带头博览群书 不断提高自己 使自身发展与群体发 展共同进步 并把这一要求纳入教师考核范畴 推行撰写 教 学笔记 制和学习摘录 并有感即发 及时记下心中所感 所 惑 要求 45 周岁以下的教师 必须每月写 800 字以上的教学心得或教学小论文等 并按要求打印成稿由 有关领导检查 给出评语 学校教科研室大力做好教育科学研究 的发动和组织工作 举办各种讲座或经验交流会 及时总结和 借鉴教科研究成果 在校内引起了很好的反响 在三年的实践中 全校教科研工作立 足科学 讲究规范 省级立项课题子课题 初中化学教学创新 能力的培养 县级课题 农村中学综合实践课课程资源的开发 立足于学生创新思维能力培养的研究 在充分了解学生学习情 况的基础上 结合教育心理学的原理和方法 通过教研组子课 题研究的开展 研讨课活动 案例评析等途径进行实验研究 收集整理成文 30 余篇 在县教科室的具体指导下 各课题组严 格按照科学性 规范性原则 克服盲目性 随意性 切实按照 各子课题研究方案和计划展开研究 从而保证了立项课题研究 的有序展开 学校认识到 教学改革的深入推进需 要理论与实践的全面结合 需要教师用全新的教育理念 改革 课堂教学 因此 教研与科研必须紧密结合 才能更好地为提 高素质教育质量服务 学校提出了 教研科研一体 并积极实 施 学校把课题组活动和备课组活动结合 起来 各课题组活动时间与教研组活动有机结合 避免活动量 过大而影响活动实效 每次活动要做到了有专题 有课例 有 小结 每次活动前 课题组长作好充分的准备 围绕学校研究 的课题和课题组的子课题 组织本组的教师开展 讨论和研究 同时 认真做好活动记 录 每个课题组至少能上好一堂体现研究课题的实验课 比较 有活动质量 三 以教科研为载体 走特色办学之 路 为谋求学校自身发展 探索学校特色 办学之路 在学校中长期发展规划中 明确制订了 长远构想 立足校本 健全机制 科研引领 的实施策略 重视教育科学 课题研究的孵化作用 把教育科研作为学校特色建设的先导工 程 整合 优化学校的各级 各类课题 围绕特色建设组织科 研活动 提升特色建设的层次 围绕教育教学这一核心 强化 以教科研为先导 的意识 深入展开课题研究 加强课题的 过程管理 积极发动和组织教师认真实践 积极总结 深入教 育教学各领域进行改革和研究 促进学校办学的特色发展 学 校的特色建设可以成为 亮点 切实拉动学校各项工作的完善 我校在这方面也化了大力气 下了大工夫 努力耕耘 具体探 索了以下做法 制定了行动计划 紧紧围绕特色办学 目标 构建 一个系列 按循序渐进的原则 根据学校和学 生的实际 形成一个由易到难 由简单到复杂 由低级到高级 的特色教育体系 狠抓 两个参与 学生的全员参与 教师 的全员参与 开辟 三个渠道 1 主攻课堂教学 2 延伸 其他学科 3 抓好延伸拓展 优化 四个结合 1 明确目 标与分层要求相结合 2 群体训练与个体指导相结合 普及与 提高相结合 培养兴趣与培养特长相结合 3 课堂教育与课外 活动相结合 4 继承与创新相结合 实施 五育并举 以特 色教育辅德 益智 健体 求美 促劳 学校教科研工作总结 教育科研管理工作总结报告 第二篇 教科研工作总结 本学期的教科研工作坚持 以人为本 科研兴教 的根本宗旨 坚持以夯实常规管理为重点 以实施 课堂教学改革为突破口 以服务育人为宗旨 以促进师生共同 成长为目标 立足科研兴校 科研兴教 全面提高教学质量 全面推进素质教育 一 抓好培养与提高工作 提升师资 队伍素质 以人为本 主题带动 突出开展教师 整体素质提高工作 按照学校教科研工作计划的要求 以 争 做合格教师 培养校内名师 为活动主题 有计划地分步推进 和实施 1 立足校本 强化教科研 一是在原 来学校 每人一节公开课 每月一次集中教研活动 的基础上 建立和完善校本教研制度 完善校本教研活动的内容 形式 促使每一位教师都能在 合作 互动 的校本教研中实现专业 成长 二是继续加强课题研究 提高教师的科研素养 本学期 以 小学生优良道德传统教育的实践策略研究 为依托 加大 该课题的研究工作 使其发挥应有的作用 三是开展优质课 心得体会 案例 教育论坛等展示活动 为教师搭设教学业务 锻炼和展示的舞台 促进年轻教师的迅速成长 加强骨干教师 的培养力度 本学期 我校教师每人周至少上一节 多媒体课 每节课都是在集体备课的基础上产生的 便于结合 实际的教学情况进行不断的完善和提高 利用空中课堂教室开 展观看优秀教师教学课例活动 并利用其中的远程培训内容开 展相关培训 提高教师的教育教学能力 1 2 实施 校内名师 工程 加强骨干 教师的培养和管理 名师 的培养要做足 研 的文章 通过 参与 骨干教师交流 和 骨干教师课堂教学展示 等活动 促进 校内名师 进一步成长 也发挥 校内名师 的示范作 用 实现 名师 效应 3 开展 书香伴我行 师生读书活动 以 经典诵读 为主 开展全校性的读书活动 同时结合年级 的特点 开展了不同内容的读书活动 一二年级以新三字经为 主 三四年级以背诵古诗词为主 五六年级以论语为主 进行 了特色创建活动 班级中每天早上利用 10 分钟时间开展阅读小 讲活动 活动的内容可以是讲故事 交流读书心得体会等等 大队部开展了以红领巾广播站为平台的主题读书交流活动 使 一部分学生的优秀心得体会得到了展示 提高了学生的读书积 极性与主动性 教师开展了每月读一本教育专著活动 读书笔 记书写 5000 余字 札记 2000 多字 二 加强教学管理 提高教学质量 以推进课堂教学为重点 进一步解放思 更新观念 大力提高教育教学质量和管理水平 促进我校教学 工作健康 快速发展 努力做到改革创新要有新思路 教学管 理要有新水平 教育质量要有新提高 奋力实现学校教学工作 争创上游的奋斗目标 1 规范教学常规管理 加强课堂教学 研究 努力提高课堂教学的实效性 一是要进一步加大教学常 规检查的力度 实实在在搞好各环节的教学工作 把教学工作 作为头等重要的大事抓细抓实 二是下功夫改进课堂教学 优 化教学过程 加强随堂听课 评课 及时了解课堂教学动态 同时 帮助教师总结经验 不断改进 提高课堂教学效率 2 2 全方位进行质量监控 建立 学困 生 档案 从 平时作业 单元检测 阶段性检测 学期检测 加强质量过程与目标管理 对学困生要求从作业设置与布置上 进行改革 让这些 学困生 感受成功的快乐 激发学习热情 大面积提高质量 3 加强毕业班教学工作 紧紧围绕 摸清方向 系统训练 削减偏科 家校合力 提高质量 的 思路做好毕业班的教学工作 4 召开毕业年级质量抽测工作总结会 全面总结了本次抽测工作 结合市教育局教育活动 结合成绩 汇总情况对当前教学工作中存在的问题进行了深入浅出的分析 提出了明确的要求 即要在全面分析本校教育教学工作具体情 况的基础上 全面加强教学工作管理 强化学困生转化力度 学科教师要深入钻研教材 抓住课堂教学主渠道不放松 千方 百计地做好各项教学工作 以中心校学初下发的质量目标为基 准 切实提高学生的学业成绩 各班主任进行了汇报 汇报内 容包括了成绩分析 存在问题 下步打算三个主要方面 三 扎实开展教育科研 推进课程改革 1 认真开展校本教研活动 在校本研 究过程中要重视开展 课堂观察 教学反思 同组交流 活动 强调教师间的合作互动 要创造性地开展 六个一 活动 让 六个一 更具可操作性 不流于形式 2 实施课题带动策略 鼓励教师从日 常教学的难点 热点 困惑点 精彩点确定研究课题 积极开 展课题研究 纵观一学期的工作 还存在很多不足 之处 特别是加强理论学习 提高教师理论水平方面的力度不 够 对数学 体育等一些学科的教学开展研究不够 课题活动 开展还不够规范等 针对这些问题 下学期我们将着力 3 做好以上这些工作 相信随着教育科 研在我校的不断扎根 教育科研之花也一定会绽放得更艳 结 出更丰硕的果实 4 教师个人教科研工作总结 教育科研管理工作总结报告 第三篇 教师个人教科研工作总结 2012 2013 学年第二学期 贾丽娟 回顾本学期学校教科研方面做 的工作 本人能踏实工作 根据学校教科室制定的教科研工作 计划 以新课程标准的基本理念为指导 从规范入手 有目的 有计划 有步骤地进行课程改革实验 加强课堂教学改革研究 以促进提升教科研水平的不断提高 本学期主要做了以下工作 1 用敏锐的眼光审视自身教学 任何伟大的研究都源于实践 都基于 对大量事实的研究 教科研也不例外 对教育教学实际 进行 多角度 多层面的研究 这是开展教科研工作的重要基础 很 多人往往缺少的是发现 在实际的教学过程中 我们会遇到各 种各样的问题 如学校与家庭社会 学校管理 教与学 新课 程改革等 这些都是教科研的对象 我们不能视而不见 听而 不闻 而应该用明锐的眼光审视自己的教学 去观察 发现 解决问题 用提高教育教学质量的目的去思考 分析与解决问 题 2 个人专题研究 个案分析 撰写教 学论文 平时 我注重教学理论的学习 从身 边的教育教学实际入手 选定适当的研究范围或方向 在进行 专题研究时 充分发挥自己的特长和爱好 加强学生能力的培 养 本学期 个人的专题研究 小学数学分层练习的实验研究 取得了一定的进展 同时 在日常教学工作中 注重加强对典 型个案的剖析 进行教学反思 积极撰写教学论文 从而提高 教科研成果的深度 广度和理论层次 本学期撰写两篇论文 3 扎实开展学科组活动 指导青年教 师的日常教学工作 听课 评课活动 本人能深化教学理论的学习 积极参 加学校的教科研活动 扎实开展一周一次的学科组活动 作为 一名骨干教师 能把自己的宝贵经验毫无保留的传给年轻教师 指导其日常教学工作 他们虽然踏上工作岗位只有几个年头 但在我的悉心指导下 他们分别参加了青年教师赛课活动并纷 纷获奖 本人在做好本职工作的同时 共听 评学校年轻教师 的课 20 多节 促进了青年教师的成长 综合教研组工作总结 2012 2013 学年第二学期 时间飞逝 充实而快乐的教育教学工 作在紧张而忙碌中又度过了一学期 本学期在学校领导的正确 领导下 我们综合组全体老师深入地开展教研教改工作 从培 养学生的创新精神和实践能力入手 提高了学生的文化素质与 审美能力 改革并优化了课堂教学过程 提高了课堂教学效率 较好的完成了本学期的教学工作 教育科研管理工作总结报告 这学期 我们综合教研组开展了一系 列的学科活动 我们开展了音乐美术 体育评优课 万雪老师 代表学校参加了县里的英语优质课评选 并取得了好成绩 1 认真落实常规教学各项任务 全组教师认真学习 理解学校教学工 作计划及各项制度要求 落实在实处 在常规教学检查中 教 案规范 备课充分 内容完整 综合组的老师在教学过程中渗 透新理念 贯穿新精神 运用新方法 每节课都有新发现 新 进步 在复习考查阶段 按照课程要求 认真拟订考查方案 全组教师听课任务均达到学校要求 2 推出高质量的公开课 这学期我们开展多次公开课 力求四 十周岁以下的青年教师人均一学期一节公开课 这些公开课都 经过了反复试教 精心准备 集中全组教师的集体智慧 从而 取得良好的教学效果 也获得同行的好评 充分展示了我们教 研组强大的整体实力水平 学生的个性得到充分的展现与培养 师生互动 生生互动 组织互动 环境互动 在有限的时间 内 每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会 教室 中再没有阴暗冰冷的 死角 课堂上充满着流动的阳光 平等 和谐与交流共存 发现 挑战与沉思同在 思维的活跃 频动 的闪光点 让学生成为课堂上真正的主人 三 为学校增光添彩 我们的教学条件虽苦 而我们的奉献 精神却是 100 本学期我们教研组除了教育教学工作以外 还 协助学校领导做好各项比赛活动 例如县里的文娱会演 大课 间活动评比 科技活动比赛 为了学校的整体工作的正常运转 每位教师在完成教学工作的同时 任劳任怨 努力完成任务 当然 在整个教研活动中也有不足之 处 体现在以下几个方面 1 教研活动开展得不够扎实 我们组 安排了周五为教研活动时间 但由于我们教研组人比较杂 有 时学校事务太多 太杂 并不能保证有充足的教研交流时间 建议学校从体制上建立制度 保证教育教学研究的完整性 完 善性 2 教研组教师都比较年轻 缺乏教研 经验和专业的理论指导 眼界不够开阔 思路狭窄 造成看法 不够全面 想法不够深入 要让老师们走出去 多参观 多学 习 开阔眼界 开拓思路 在今后的工作中 在团结 和谐的环 境下 我们综合组的工作会更上一层楼 小学英语教学工作总结 2012 2013 学年度第二学期 贾丽娟 一学期的教学工作又可以告一 段落 本学期我担任五 六年级的英语 我从事英语教学已经 有十个年头了 自己在英语教学方面也总结了一些经验 因此 教学起来比较得心应手 本学期学生的英语水平也有所提高 当然在教学中我也遇到过一些难题 农村小学生英语成绩两极 分化特别严重 这种状况是恶性循环 有一部分同学已经厌恶 英语学习 于是 在教学中 我采取多种教学方法诸如 利用 直观教具 动作 表情和玩游戏等方法吸引学生 进行生动活 泼的开放式的课堂教学 使学生从愉快的情景中学到知识 让 学生乐于学习 从而提高学生对英语学科的学习兴趣 提高了 教学效果 我觉得英语老师在课堂教学中要特别注意学生的兴 趣的培养 每堂课上 我一般都是先做铺垫 让 学生有一个熟悉了解的过程 自然过渡到要学的内容 偶尔也 开门见山把 骨头 拿出来 然后和学生们一起添砖加瓦 在 课堂上我会出一些与课文相关的练习题 做到难易得当 让每 个学生都有练习的机会 增强学生学习的信心 我在日常与同 学见面打招呼中尽量使用简单的英语以提高学生们对话的反应 能力 每课讲授完后 要求学生必须读熟 会默写单词 会做 基本的对话练习 小学英语如果学生们功能句和单词会 了 所有问题就可以迎刃而解了 因此 每个班级的黑板边角 都留有我每堂上课时讲解的重点句型和单词 我抽出 教育科研工作总结 教育科研管理工作总结报告 第四篇 孟良崮中学教育科研工作总结 本学期 我校教育科研工作仍继续坚 持 科研兴校 思想 围绕 积极创设育人环境 让学生快乐 成长 的教育主题 以新课程改革为重点 以课题实验研究为 切入点 以校本培训为依托 以现代教育技术为平台 扎实推 进新课改 提升教师的教科研能力 促进学生全面发展 提高 我校教育教学质量 进行了相关的一系列研究活动 现把本学 期在教育科研方面的具体工作总结如下 一 注重学习 加强培训 为全面更新教师的教学观念 提升教 师的学习品位 做 科研 的先行者 学校组织全体教师进行 了教育科研方面的一系列理论学习活动 1 先后十余次针对学校的研究课题内 容 教师的心理健康教育 教师的教学评价方法及教学策略进 行了理论培训学习 每名教师都有相关的学习笔记 2 自我研读 做好笔记 每位教师在 本学期中均自学了多本课改方面的理论书籍 每一天都有了自 己的科研记录 经过检查 老师们在自己的科研日记上 不仅 写出了自己所学的内容 而且能够根据教学实践写出自己的心 得 为进一步研究课题打好了理论基础 3 继续深入开展教研组学术沙龙活动 在每一次活动中 每一个教研组都能够提出一个值得有探讨性 的问题 为进一步改进课堂教学 提高课堂教学实效性起到了 推动作用 4 借助现代教育技术手段 提倡教师 网上学习和积极交流 本学期教师们都在太平教育信息网站上 建立了自己的博客 为实现教师理论的共享学习与自我提高提 供了新的途径 5 认真做好骨干教师帮带工作 明确 帮带职责 通过帮带 导育人 导教学 导科研 促使所带教 师教学水平不断提高 二 扎实管理 深化研究 为了进一步完善教育科研课题的研究 工作 我校组织开展了各项课题研究活动 如 开展科研课题 专题讲座 科研论文 案例等的评比工作 我们还重点抓好课 题研究实施计划的制定和落实 1 定期进行课题研究交流例会 注重 课题研究的计划性 实效性 课题研究例会分两个层次 即课 题负责人例会和各课题组成员例会 2 课题组与教研组相结合积极开展实 验工作 定期举行课题研究专题培训 加强课题操作过程的指 导 每月一次具体活动 组织教师按计划积极开展实验研究工 作 提倡教师之间的合作 探究 将课题研究与教研活动进行 有机地结合 3 抓好课题研究的过程管理 注意落 实研究计划 搜集 整理课题实验有关原始资料 加强课题实 验工作的阶段总结 三 开展活动 注重交流 为增强教育科研工作的实效性 我校 围绕科研课题开展了一系列的活动 努力把课题研究与教科研 活动相结合 教学理念与教学实践相结合 教科研活动与培养 教师相结合 努力做到了课题研究的经常化 专题化和系列化 促使课题组建设提升一个新的水平 1 开展 优秀班集体 的评比工作 努力打造优秀集体 通过这一活动的开展 强化了班级管理 为建立良好班集体的对策研究提供了新路 2 利用多种途径培养学生习作兴趣 本学年在全体学生中开展了 迎国庆 祖国在我心中 等几项 作文大赛活动 学生在活动中不仅提高了写作能力 而且 对人格的培养起到了潜移默化的作用 3 开展学科组互听互评课活动 培养 骨干教师队伍 促进课堂教学方式的快速转变 提高教育教学 质量 为课题研究在实践上提供保证 4 开展好科研案例 论文评比活动 促进教师科研经验的总结与积累 5 继续开展校本培训 挖掘有效途径 以活动促发展 丰富校本培训的内涵 逐步提升校本培训档次 实现专业水平的提升 全体任课教师充分利用校内外的教学资 源进行有效的实施 各个教师为校本课程的编排书写了文章 四 善于总结 不断提高 全体任课教师在教学实践中注重教学 经验的积累与总结 克服困难 做到 三个一 即 每月上交 一个精彩的教学片断 一个典型的案例材料 一个独到的研 究问题 教导处在学期末进行评比 并把优秀作品编辑成册 部分好的作品还上传到课程网和我校课改简报中 供教师们学 习与参考 我们的每位教师每学期都至少上一堂足以反映自身 水平的教学展示课 并认真撰写出一篇成功的教学论文 在积 累与实践中 教师的课改意识增强了 课改能力有了较大幅度 提高 课题研究的信心增强了 回顾所作 深思所为 意在鞭策明天 有所为于明天 而成绩只是昨天的句号 明天的发展才是永恒 的主题 课程改革是永无止境的 教育科研工作的有效发展对 我们来说更是一个质的飞跃 我们虽然取得了一定成效 但如 何进一步深化课堂教学改革 努力实现 科研兴校 科研立校 的目标 我们则是任重道远 有待于在实践中努力探索 勇于 实践 不断提高我们的水平 为我区的这一远大宏伟的目标而 奋力前进 2009 年 8 月 教育科研工作总结 在校长室的正确领导下 我们以 科 研兴教 科研兴师 科研兴校 为指导思想 充分发挥教 科研是 教育的第一生产力 和 先进生产力 的功能 在 以人为本 传承文明 以研导行 开拓创新 理念引导下 全面优化学校科研环境 进一步规范学校科研工作 着力提高 学校教育科研水平 进一步促进教师的专业化发展 具体说 我们主要抓了以下几项工作 一 深入学习现代教育理论 切实转 变教育观念 学习是进步的阶梯 学习是工作的先 决条件 与时俱进是学习化时代的本质要求 2009 年里我们继 续加强业务学习和研究 通过教师成长论坛 教育理论读书活 动 暑期校本培训 课堂教学研讨等形式 我们在全校教师 尤其在青年教师中组织了一系列学习和校本培训活动 一是紧 紧围绕工作实际 包括学科教学和课题研究等 组织学习活动 把学习与工作紧密结合起来 把学习与提高教师的理论水平和 业务能力结合起来 充分体现学以致用的原则 二是深刻把握 教育发展和教育科研发展的时代脉搏 不断更新思想观念 掌 握先进教育理念 教育技术和教育科研方法 三是以学习新课 程思想 深入推进新课程改革为核心 组织以自能教育为主题 的新课程系列学习活动 四是站在学科发展的前沿 深入学习 和掌握学科发展动态 引领学生共同发展 同时我们还利用校 刊 理论学习 以及相关优秀教育理论刊物 沂蒙教育 当 代教育科研 中国教师报 班主任之友 等提升理论水平 开阔教育视野 促进专业发展 二 扎实开展教育研究 不断深化教 育改革 教育科学研究是教育发展的内在驱动 力 是教育的第一生产力 而且是先进的生产力 也是教师专 业发展的最快 最高层次的最佳途径 2009 年里 我们继续全 面落实 学校教科研工作中长期发展目标 中的各项工作 并 重点加强以下几个方面的研究 努力使我校教育研究工作成为 学校发展 教师发展 学生发展的基础性工作 并初步形成特 色 1 课题研究 十五 课题研究全部完成既定目标 同时 我们进一步巩固和扩大宣传 并做好深入研究工作 尤 其加强了自能教育研究的深化工作 我们还对 十一五 课题 学校教科室按照既定目标 扎扎实实深入进行 通过以课题研 究为抓手 进一步规范了课题研究 2009 年 我们完成了山东 省教育科学重点课题的子课题 多媒体技术在农村中学管理中 应用研究 的全部研究工作 通过工作创新 开创了我校研究 工作新局面 不断提高研究的实效性 2 研究中心针对主要问题深入开展研 究 教育科研管理工作总结报告 在做好课题研究的同时 我们继续加 强专题研究 研究性学习研究 心理教育研究 分层教学研究 校本课程开发研究 现代教育技术的应用研究和英才教育研究 等不断深入 不断优化 不断积累 初步形成特色 三 不断完善教师专业发展平台 加 强教师队伍建设 主要是抓好课题研究队伍建设和青年 教师队伍建设 通过完善科研活动 学习活动 交流活动 为 两支队伍创造更利于成长 更利于创新的平台 重点加强了青年教师队伍建设 青年 教师是学校的未来 从学校可持续发展战略出发 2009 年加大 了培养力度 进一步落实学校 青年教师培养的实施意见 一 是大力宣传先进的教育理念 使之内化为教师的理性认识 物 化为教师的教 2013年学校科研工作总结 教育科研管理工作总结报告 第五篇 2013 年学校科研工作总结 一年来 我校在教育局科研所的指导 下 在学校的直接领导下 以课题研究为抓手 以课堂为阵地 开展了一定工作 取得了一定成绩 2013 年学校的科研工作以 提高教育教学质量为核心 以打造 精品学校 为目标 以 精炼课堂 为创建重点 以提升教师专业素养和促进学生全 面发展为目标 以 解决问题 抓实过程 为方法 坚持 质 量立校 科研兴校 特色强校 的办学理念 优化课堂教学 从教师专业成长的需要入手 转变教学观念 提升教师执教能 力 提高学校的教学质量 促进学校可持续发展 用务实的作 风认真落实教研计划的每一个细节 用发展的眼光对待科研工 作的每一个环节 用辩证的思维反思各项活动的每一个过程 用公平的态度评价教师们的成长效果 最终使得各项工作顺利 结束 1 规范管理 落实科研工作 学期伊 始 学校召开了班子成员工作会和课题研究小组会议 研究科 研工作计划 明确工作职责分工 布置科研工作任务 结合常 规教学检查 先后召开了学科计划工作会 教学质量分析会 十二五 课题研究推进会 教研组长碰头会 交流学校教研 状况 倾听各组教师的建议和心声 查漏补缺 力求管理上的 严密与规范 每月进行一次教学常规管理全面检查 对教学中 存在的问题认真分析 及时整改 2 有序开展活动 深化课题研究 学 校现有两项省级规划 教育科研管理工作总结报告 课题 提高小学生抗挫折能力的教育 研究 小学数学计算能力提高的实践研究 一项临江市级课 题 读写结合 以读促写 一项校级课题 提高小学生计算能 力的实验与研究 申报了中国教育学会 十二五 教育科研规 划课题 教师继续教育的评价标准的研究 为了扎实开展研究 活动 推进课题研究进程 明确职责 落实任务 5 月 6 日召 开 如何开展课题研究 教育科研培训会 课题的实施由校长 主抓 教研组组长负责 全体教师参与的形式展开 各课题组 进一步明确分工 及时修订实施研究计划 明确阶段目标 落 实活动安排 不断改进课题研究的策略与方法 保证课题研究 工作的有序进行 3 积极开展研培一体化训练 做到科 研与教研相长 3 月份 开展了听课评课月活动 调讲课活动 4 月份开展了数学学科 精讲多练 主题教研活动 听评课竞 赛活动 5 月份开展了教案设计竞赛活动 6 月份开展了教师 教学反思 教育叙事 竞赛活动 11 月份开展教师 教学课 件 教学板书设计 竞赛活动 通过一系列的活动 既加强了 教师备课 讲课的能力 提升教师备课 授课质量 提高课堂 教学效率 又促进了学校教学常规管理和学校研培一体化进程 实现了教研体现科研 科研促进教研 做到了研中有培 培中 促研 促进教师的专业发展 4 加强学科教学研究 彰显学科教学 特色 4 月份开展了数学学科 精讲多练 主题教研活动 针 对 精讲多练 这一主题和数学教师一起进行了交流探讨 5 月开展了英语学科 任务型 教学模式 研究 以教师为指导 以 学生为主体 以任务为途径 用中学 学中用 的 任务型 小学英语课堂教学模式 11 月开展了校本教研 精读得法 略 读用法 语文学科主题教研活动和校本教研 合作学习 教学 模式主题汇报课活动 通过课堂教学研究 实现理论与实践的 有机结合 增强教师驾驭课堂的能力 提高教师的综合素质 切实提高课堂教学效率 5 扎实校本教研 学校坚持围绕 聚 焦教学 关注细节 追求实效 的教研思想 以小型 多样的 小问题 小困惑 小课题为切入点 进行 问题式 的研究实 践 充分发挥科研骨干教师的示范辐射作用 开展教学实践教 研 搭建相互学习 相互切磋 相互交流的平台 努力提高教 师在课堂教学中发现问题 研究问题 解决问题的能力 针对 学校教学中发现的实际情况 学校开展了学生课外阅读和写字 教育小课题研究活动 利用每天中午 1 00 1 30 的时间组织 学生开展读书 练字活动 每学期都开展学生读书汇报活动 学生书法作品展和学生作业评比活动 学校为加强学生写字能 力的培养 开设写字教育课 由专任教师任教 教研组和任课 教师还针对自己教学中的问题开展了研究活动 即解决了教学 中的问题 又提升了教师研究能力 6 亟待解决的问题 研 讨过程之中的形式比较单一 研究成果质量不高 科研培训单 一 教师科研能力有待提高 教研评价机制应该继续完善 学 校在教育科研上的投入不大 教师总结 撰写论文的水平和积 极性不高 7 今后需要加强的工作 做好了教师 的组稿和推荐工作 加强和指导教师及时总结提炼研究成果 编辑校科研教师论文集 教育教学案例 研究成果专集等 加 强科研室的自身建设 积极开展网上交流探索学习活动 做好 相关资料的汇总和上报工作 总之 我们将课题的研究与学科教学 德育教育 创建工作等有机整合 以科兴教 改观了学校面貌 教师通过教育科研加快了专业成长 教师们的业务水平在整体 上有了很大提高 临江市河南小学 2013 年 12 月 2016校办上学期教科研工作总结 教育科研管理工作总结报告 第六篇 校办上学期教科研工作总结 教育事业要发展 教育科研必先行 本学期 房寺校办教科 室在市教育局教科所领导的指导 关心 支持和校办的正确领 导下 在全镇全体教师的鼎立支持和共同努力下 认真贯彻落 实上级相关文件的精神和要求 立足实际 坚持教育科研和教 育实践紧密结合的原则 以课堂教学为主阵地 以课题研究为 载体 开展了一系列的活动 逐步提高了教育科研水平 现将 教育科研工作总结如下 一 完善了教科研工作机构 建立和完善教科研工作机构 是科研工作高效运作的保证 为此 我们建立了以校办教科室主任 学校教科室主任和各处 小学校长组成的教育科研领导小组 以校办教科室主任 各校 教科室主任组成的教育科研工作小组 还有以校办教科室主任 教研员和各校教科研骨干教师为主的教育科研工作指导小组 形成了校办领导小组 校办教科室工作小组 学科中心教研组 课题组 四级科研工作管理网络 从而使得我镇的教育科研工 作更为规范 扎实和有效 二 制定并完善了教科研工作制度 为了加强科研工作的管理力度 保证各项工作的顺利开展 也为了更好地调动广大教干教师参与教科研的积极性 提高我 镇中小学教干教师的专业水平 校办教科室制定和完善了一系 列的有关教研工作的管理制度和奖励机制 如 教育科研管理 制度 科研工作条例 教科研奖惩制度等 在原有加分的基础 上 增加了物质奖励 凡是在市级以上 含县级 教师的论文 案例 课件 优质课 学科基本功 理论知识竞赛 课题 已 结题 教科研成果等比赛项目中获得二等奖以上给予一定的物 质奖励 三 加强了教科研工作的规范性管理 1 对结题课题进行了规范化的整理和上报 对今年申报结题的课题 镇教科室重点提供了各项材料的规 范性整理的指导 并进行了严格的把关 对于结题报告 提出 了修改建议和意见 一定程度上保证了各课题组结题报告书写 的科学性和严谨性 对于上报的附件 教科室给予了范例指导 使各课题组提供出了符合要求的过程性材料 对于最后上报材 料的整理 教科室统一安排了序目和清单 做到了材料有序 让人一目了然 四 开展了一系列培训活动 教科室非常重视对骨干教师的培养 认真制定了一系列的教 师培训计划 为培养骨干教师创设了良好的外部条件 搭建了 促进他们成长的平台 在今年 镇教科室紧紧抓住各级立项课 题结题工作开展的时机 连续进行了两次相关联的教科研知识 培训 主题分别为 怎样撰写结题报告 和 教科研课题开题 报告的格式和写法 在学习过程中 各位教师认真阅读文本 仔细撰写心得体会 对教师们在开题及结题工作中如何撰写开 题报告和结题报告指明了方向 途径和心理准备 通过这一系 列的培训活动 进一步提升了教师们的科研理论水平 五 转变观念 增强教育科研意识 开展教育科研是推进课程改革 加快教育教学创新的客观要 求 是学校创建教育特色 提高办学水平 提升学校品位的重 要举措 是提高教师素质 发展自我 成就自我的重要途径 我镇全体老师能充分意识到开展教育科研是 促进学校可持续 发展 的内趋力 学校只有以教育科研为先导 才能使学校的 教育教学工作顺应改革的潮流 不断向前推进 我镇教师都能 树立教科研意识 积极参与教科研活动 五 问题和不足 本学期 教科室在工作中也存在着相当多的问题和不足 主 要有以下几点 1 管理不够规范 从学校层面对教育科研的管理制度尚不健 全 对教师科研工作的指导 督促还不能令人满意 教师教育 科研工作还存在一定程度的随意性和盲目性 各学校乃至全镇 的教育科研还缺乏统一的协调和领导 2 部分教师参与教育科研的热情还不够高涨 虽然教育科研 对教育教学实践的促进作用已经被绝大多数教师所认同 但也 还有一些教师存在观念上的问题 这需要教科室从思想和制度 两个方面为教师参与教学科研创造更好的条件和机会 3 极度缺少典型性 特色性的课题研究项目 教师承担的课 题研究普遍浅层化 泛化 流于形式的研究居多 真正有实效 的太少 另外 不少单位有非常有创意和实效的做法 但是缺 少综合性的材料收集和对经验的保留提升 这就要求教科室继 续加大工作力度 为教师有针对性 有创新性 有实用性的进 行课题研究提供帮助 下一步 镇教科室的工作重点将是 1 进一步加大对各级各类课题的过程性的规范管理 拟出台 更加详细的管理细则和评估细则 尽力让课题研究走上规范有 实效的路子 2 扩大各级各类立项课题的参与面 提供更加全面和深入的 指导和服务 力求各处学校都能顺利申报一到两项市级及其以 上立项课题 3 想方设法调动全镇教师参与教科研的积极性 从论文撰写 和课题研究入手 逐步引导更多教师走上教育科研的路子 2015教科研工作总结 教育科研管理工作总结报告 第七篇 第1 篇 201X 年教科研工作总结 在校长室的正确领导下 我们以科研兴教 科研兴师 科研 兴校为指导思想 充分发挥教科研是教育的第一生产力和先进 生产力的功能 服务学生 服务教学 服务管理 在以人为本 传承文明 以研导行 开拓创新理念引导下 全面优化学校科 研环境 进一步规范学校科研工作 着力提高学校教育科研水 平 进一步促进教师的专业化发展 一 主要工作回顾 2015年我们的主要工作包括 一 学习和校本培训工作 1 业务学习 学习是进步的阶梯 学习是工作的先决条件 与时俱进是学 习化时代的本质要求 我们以学习型科室 学习型教研组建设 为抓手 继续加强业务学习和研究 通过深入学习现代教育理 论 切实转变教育观念 2015 年我们重点组织学习了现代教育 理论 尤其是叶圣陶教育思想 自能教育思想 整体教育思想 有效教学思想 教育部关于加强中小学生心理健康教育的若干 意见等 为了方便教师学习 我们不断完善学习交流平台 包 括校刊 理论学习 科研简讯 等 我们还把优秀教育理论 刊物 人民教育 上海教育科研 江苏教育研究 苏州 教育 等 推荐给各个教研组 把相关文章挂到网上 以方便 他们的学习 我们的学习形式有教研组定期开展的学习活动 还有课题组组织的学习活动 有青年教师读书活动 有名师团 队的沙龙活动等 通过学习 不断提升教师的理论水平 开阔 教育视野 促进专业发展 2 校本培训 校本培训是学校教师专业发展的重要举措 为了加强我校教 师的培养 我们研制出台了 江苏省木渎高级中学师资队伍建 设十二五规划 2015 2015 年 组织了一系列培养活动 上 半年召开了青年教师会议 部署了青年教师读书 专业发展任 务 学校还利用暑假专门组织了一系列的专题培训活动 同时 我们教科室重点抓好教科研学术带头人队伍建设和课题研究队 伍建设 通过完善科研活动 学习活动 交流活动 为两支队 伍创造更利于成长 更利于创新的平台 3 名师培养 为进一步加强我校教师队伍 特别是名教师队伍建设 全面 落实吴中区名师工程十二五规划 推动学校教育改革与发展 培养和造就一大批面向新世纪的高素质的骨干教师 学科 学 术 带头人和教育教学与管理的专家 我们教科室制定了 江 苏省木渎高级中学名师工程十二五规划 2015 2015 年 明 确十二五期间木渎高级中学名师培养工作的指导思想 培养目 标以及工作措施等 为建设五星级高中提供强大的人才保障 为落实名师培养规划 2015年我们组织了名师五年发展规划 书填报工作 组织了学校首届教坛新秀评选工作 在名师师徒 结对基础上 我们又推出了名师沙龙系列活动 以切实有效的 措施推动名师的发展 二 课题研究和专题研究工作 教育科学研究是教育发展的内在驱动力 是教育的第一生产 力 而且是先进的生产力 也是教师专业发展的最快 最高层 次的最佳途径 扎实开展教育研究 不断深化教育改革 是我 校教育科研工作的基本特点 也是教科室工作的主要抓手 2015 年我们全面落实 学校教科研工作中长期发展目标 中的 各项工作 并重点加强以下几个方面的研究 努力使我校教育 研究工作成为学校发展 教师发展 学生发展的基础性工作 并初步形成特色 1 课题研究 今年是十二五课题申报之年 首先我们要求十一五课题做好 相关研究工作和结题工作 我们教科室重点组织了十一五省立 项重点课题为人生整体教育观指导下的学校心理教育探索的深 入研究和推广工作 不仅使该课题顺利结题 而且获得了专家 好评 被推荐为苏州市优秀课题 此外今年还有 3 个吴中区级 课题结题 其中两个被评为优秀课题 另有一项苏州市重点课 题也正在结题之中 在这个基础上 学校教科室积极组织申报 江苏省教育科学十二五规划立项课题和苏州市教育科学十二五 规划立项课题 到目前为止 我们共申报了 2 项省规划课题 6 项苏州市规划课题 除了学校主课题 物理组 地理组 体 育组申报了省 市课题 英语组等申报了区级课题 此外我校 还有多位老师申报了江苏省教育学会 苏州市教育学会课题 学校也被苏州市教育局吸收为生涯规划实验学校 2 专题研究 在做好课题研究的同时 我们教科室力促六大研究中心开展 研究 研究性学习研究中心 心理教育研究中心 分层教学研 究中心 校本课程开发研究中心 分层教学研究中心和英才教 育研究中心 但扎扎实实开展研究活动的还主要是心理教育组 研究性学习组 其他组有待进一步加强研究工作 名师团队还 以沙龙为平台 组织了科研价值 有效教学 自能发展等为主 题的专题研讨活动 3 课程基地申报 今年我们还与有关部门 有关人员 特别是生物组教师一起 积极参加江苏省普通高中课程基地申报工作 从课程申报的指 导思想 申报材料的组织 到后来申报答辩的准备工作 我们 一起参与 并协助做好有关工作 三 科研交流工作 科研交流是学校科研管理的重要组成部分 今年所做的交流 工作包括 一是做好各种校报校刊的编辑工作 促进教育科研交流 包 括 1 编辑 学校教育科研研究性学习专辑 2 编辑 科研 简讯 3 编辑 心理世界 二是积极参加上级有关部门组织的科研交流活动 包括区内 课题研究与学校特色发展专题研讨活动 木东片教科研活动 木东片科研与教师专业发展专题论坛 苏州市课题研究交流会 等活动 三是充分利用有关媒体 扩大学校科研的影响力 包括通过 教育天地 苏州教育研究与实践 等刊物宣传我校的科研 工作 四是参与其他科研经验的交流活动 如我校课程改革经验的 总结与介绍等 四 日常科研管理工作 包括科研信息管理 科研资料管理 教师培养管理 各级各 类论文评选工作等 一是做好本学期的各种科研信息的采集 整理 转达工作 及时召开各种科研会议 布置具体工作 二是做好2015 教科研资料的整理工作 为创建五星级学校准 备相关材料 三是积极参加上级有关部门组织的各级各类教科研论文评比 活动和其他相关活动 我们组织的各级各类教科研论文评选活 动有 20 多次 包括以下几项 1 江苏省师陶杯论文竞赛动 员 2 苏州市教育学会论文评比活动 3 江苏省教育学 会论文评比活动 4 江苏省蓝天杯论文竞赛活动 5 江 苏省各个学科的论文评比 如语文 数学 历史 地理 政治 化学等学科论文评比 6 苏州市各个学科 的论文评比 7 吴中区教育教学论文评比等 四是做好优秀论文的推荐工作 积极推荐优秀论文给 教育 天地 苏州教育研究 苏州教育研究与实践 等刊物 五 其它工作 1 研究性学习辅导与管理 研究性学习是国家规定的必修课程 多年来 我校重视研究 性学习的课程建设与教师队伍建设 2015 年我校重新调整研究 性学习指导教师 重新规划研究性学习指导方向和策略 全面 贯彻党和国家的教育方针 确保研究性学习课程的全面实施 并取得较好的成绩 2 心理健康教育 心理健康教育是我校深化教育教学改革 全面落实科学发展 观的重要内容和教育形式 心理健康教育研究也是我校课题研 究 专题研究的主体 我们以江苏省教育科学规划立项课题为 人生整体教育观指导下的学校心理教育探索为抓手 坚持整体 推进教育策略 统领学校心理健康教育工作 全面实施学生全 人教育 促进学生素质的全面提高 在做好我校学生心理健康 教育工作 教师心理健康教育工作的同时 作为吴中区心理健 康教育团队活动组长单位 我们还配合校长室多次组织了吴中 区中学第一团队的心理健康教育研讨活动 为配合江苏省班