教师工作心得:幸福的田稻人_第1页
教师工作心得:幸福的田稻人_第2页
教师工作心得:幸福的田稻人_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 3教师工作心得:幸福的田稻人教师工作心得:幸福的田稻人田稻中学复校不久时,大学毕业的我怀着对新生活的憧憬踏入了学校的大门。还记得第一次开教研组会议的情景:那时的我不熟悉情况,等找到了开会的地方时,会议已经快开完了。一屋子的人都在看着我,这让我很是尴尬,又不知如何是好。这时,龙姐笑着递过一瓶矿泉水,把我拉过去坐下,替我解了围。一霎时,一股暖流从心头流过。在懵懂之间,我成了一名“田稻人” 。现在,每当我看见新参加工作的同事们时,回想起自己当年可笑的举动,仍然是充满了甜蜜。2000 年的下半学年,我担任初一年级两个班的语文教学工作,其中有一个班级学生的学习基础很好。我很惊讶,生怕自己缺乏经验教不好而让大家失望。至今我还记得徐主任在开学前和我说的话,我想只有尽力而为,才能不辜负学校的这份信任。我很庆幸我拥有了体验教两种不同基础学生的机会,这使我在教学方面取得了一些进步,教育能力显着增强。我也很庆幸在工作中遇到了许多好同事,他们教给许多我在书本上学不到的东西。 “年轻人,有的是干劲,有的是机会,只要你努力。 ”z 老师的话常常在我的耳边萦绕。怎能忘记,为了帮助我上好一堂运用现代化教学手段的赛课,贺老师、雷老师放弃休息时间,在多媒体教室里捧着盒饭指导2 / 3我试课件。还有同办公室的陈老师和其他姐妹们,我从她们身上都学到了很多。在这三年里,作为年轻的“田稻人”,我在“田稻”这块沃土上,贪婪地吮吸着成长所需的养分。我明白了“教师”这个称号就意味着付出,意味着奉献。XX 年,刚送走一届毕业班的我来到新的毕业年级任教。虽然教学任务很重,但是我在这里更多地感受到的是一种积极向上的精神:牺牲休息时间为学生义务补课的年级组长 z 老师、教育学生有一套心得的老班主任刘细元老师、尽心扭转后进生的徐亚娟老师以及工作严谨认真的楼晓飞老师等等,作为“田稻人”,她们用实际行动为我们做出了表率。我懂得了:教师教书与育人是同等重要的,一名优秀的教师不仅书要教得好,而且应该有自己独特的人格魅力,用它去影响学生的言行举止。XX 年至今,每年我的工作岗位都有变动,不管我的具体工作是什么,我都牢牢地记住了一点:我是“田稻人” 。身为“田稻人”,就意味着我必须全力以赴去完成自己的任务,身为“田稻人”,就意味着我不能只做一名教书匠,我必须积极进取、具有开拓精神。身为“田稻人”,我在自豪之余也感受到一份重大的责任。在这几年里,我经历了人生的风风雨雨,品尝到酸甜苦辣的滋味。这使我又有了新的感悟,也让我逐渐成长起来了。难以忘怀,在我最难受的那段日子里,校领导的关心,年级组、工会组、教研组等等各部门老师为我3 / 3所做的一切一切备课组的四位姐妹替我批改、讲评期中考试卷因为有了你们的帮助,我才能做好看似无法完成的事情。无法忘记,为了让我取得更好的成绩,梅子姐、贺老师、胡老师、黄老师、唐老师等不厌其烦地指导我,校领导也是为我尽力创造更好的条件,给我做心理减压,甚至是带着我走遍长沙的大街小巷拍资料。可惜我还是没有获得最理想的成绩。XX 年,我教的首届高三学生毕业了,回顾这段经历,我很为我们组内的和谐环境而骄傲,感谢我的“师公” 、 “师叔”和“师傅”带领着我这个高三教学新兵顺利、愉快地完成了教学任务。在我的周围有许许多多的“田稻人”,他们的工作是非常优秀与出色的,我所提及的只是其中小小的一部分人。正是在他们潜移默化的影响下,作为年轻一代的“田稻人”,我才会努力去完成自己的工作。作为田稻中学复校之后进来的青年教师,我感谢学校培养了我,在这里我挥洒了我的青春和汗水,同时也收获了

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论