鸟窝里的树 最新教案

1 活动过程活动过程 孩子们 早上好 看看今天这里除了我们还有谁呀 那给客人老师打个招呼吧 真是有礼貌的孩子 请找个位子轻轻坐下 一 出示第一幅图片 体验温馨情感 一 出示第一幅图片 体验温馨情感 1 师 今天老师给小朋友带来了一幅图片 图上有鸟先生和鸟太太 看看他们在做 什么 心情怎样 大班的孩子可以一次说两点 2 追问 要当爸爸妈妈了 它们除了高兴心里还有树苗感觉呀 会想什么呢 你考虑得真长远 将来肯定是个称职的爸爸 妈妈 3 小结 你们发现得真好 这真是一个幸福的时刻 那让我们一起期待鸟宝宝的出 生哦 二 出示第二幅画面 引发惊奇感 出示第二幅画面 引发惊奇感 1 师 怎么啦 要说得很惊讶 语速稍慢 2 师追问 发生了什么事让鸟先生惊奇得连虫子都掉了 鸟先生看见了什么 让我们顺着它的目光找一找 做寻找的动作 3 师追问 长一棵小树苗有什么嘛 树苗长在鸟窝里 会把鸟窝撑破 除了鸟窝撑破还有别的问题出现吗 树苗长在鸟窝里 我们平时见的树苗是长在哪里的 树苗长在鸟窝里会 出现什么问题吗 怎么那么惊奇呢 关注鸟窝 鸟蛋 树苗的会出现的问题 孩子都不知道怎么回答 我们平时见过的树苗长在哪里 这棵树苗呢 那 树苗长在鸟窝里会出现什么问题吗 怎么那么惊奇呢 关注鸟窝 鸟蛋 树苗的会 出现的问题 一部分说会撑破 一部分说不会撑破 你和他意见不同 请你说说你的想法 我们再听听他的看法 4 师小结 哦 原来惊奇事情是树苗长在鸟窝里 鸟窝会被撑破 蛋宝宝会受伤 小树也会死 二 凸显矛盾冲突 感受鸟先生 鸟太太的烦恼 二 凸显矛盾冲突 感受鸟先生 鸟太太的烦恼 师 树苗长在鸟窝里会出现那么多问题 这可真让鸟先生和鸟太太烦恼 那这个烦 恼是怎么怎么解决的呢 请小朋友自己到书上的 8 页到 19 页去看看 注意看看它们的 2 表情 动作 1 讨论讨论 砍掉树苗 砍掉树苗 读 P8 9 画面 师 都有谁来帮忙解决烦恼啊 螳螂的办法会是什么 因为它有两把 备案一 师追问 鸟太太会同意它的办法吗 会 你们从哪里看出来它会同意的 师追问 有没有不同意见 不会 你又是从哪里看出它不会同意呢 师 到底会不会同意呢 我们到后面去看看 师 树苗还在不在 追问 回答我们上一个问题 鸟太太同意螳螂的办法没有 没有 备案二 鸟太太会同意它的办法吗 全体都说 不会 追问 你从哪里看出来它不会同意的 阻拦的动作 师 你们一致觉得这个动作是表示不同意 那到底是不是这样呢 我们到后面去看 看 师 树苗还在不在 追问 看来你们都说对了 这个动作确实是表示不同意的意思 2 猜想讨论猜想讨论 搬家 搬家 读 P10 11 画面 师 接着是 它的办法会是什么 师追问 吃树苗要开车来 师反问 撞坏树苗的同时鸟窝不也被撞坏了吗 考虑问题要周全哦 搬树苗 那么小的一棵树苗需要那么大一辆卡车吗 你买一个小小的玩具会 开一辆大卡车去呀 追问 甲虫开车来到底是搬什么 为什么你会觉得是搬家 考虑问题很全面 向 你学习 备案 小树苗越长越大 鸟窝就可能被撑破 那时鸟先生和鸟太太还有家吗 所 以甲虫开车可能是请他们搬什么 3 小结 原来大卡车是用来搬家的 而不是搬小小的树苗 我们做事得选择合适的工我们做事得选择合适的工 具 具 如果孩子直接猜搬家 你为什么觉得它的办法会是搬家 追问 有没有不同意见 师 那鸟先生和鸟太太同意它搬家的意见吗 不同意 师追问 依据在哪 你从哪里看出他们不同意 师点评 你真的很不错 把 再见 这个小动作都看出来了 那 再见 表示他们 同意甲虫先生的意见没有 师 那鸟先生和鸟太太同意它的意见吗 不同意 同意 师追问 你从哪里看出他们会同意 你从哪里看出它们不会同意 师 到底同意没有 我们又到后面去看看 3 体验两难烦恼 体验两难烦恼 读 P16 17 画面 师 树苗在不在呀 那说明鸟先生和鸟太太同意搬家没有 树苗还在不在 那 说明你们刚才的判断是正确的 师 怎么啦 鸟先生嘴巴张那么大 它想做什么呀 追问 怎么鸟先生现在也要把它砍掉呢 师 鸟太太同意吗 追问 你怎么看出它不同意 师点评 你从它的动作看出来的 师追问 可鸟太太为什么不同意鸟先生砍掉树苗呢 难道它不担心鸟窝撑破吗 师追问 既然鸟太太也担心 那为什么不同意砍掉呢 师点评 你也是一个爱心满满的孩子 不忍心伤害小树苗 师点评 你也是一个爱心满满的孩子 不忍心伤害小树苗 师 鸟先生要拔树 鸟太太却不同意 它们两个之间是不是有了争执啊 师追问 那你觉得它们这个时候心情怎么样 还像孵蛋时那么舒服 那么高兴 备案 你和小伙伴闹矛盾时心情怎么样嘛 师 除了不高兴 生气 它们是不是还很烦恼啊 树苗越长越大 到底是拔还是不 4 拔呢 这可太让鸟先生和鸟太太烦恼了 有什么办法可以解决这个问题吗 4 寻找解决办法 寻找解决办法 读 P18 19 画面 师 啊 大家想到了什么办法 小动物们会想到我们说的办法吗 师 刚才鸟太太拒绝了螳螂和甲虫提出的建议 为什么这次却同意了这个办法呢 这个办法有哪些好处 师小结 对于别人给我们提出的建议 我们是不是都要接受呢 不是的 我们要想对于别人给我们提出的建议 我们是不是都要接受呢 不是的 我们要想 想这个建议好不好 合不合理 想这个建议好不好 合不合理 三 感受快乐和合欢之爱 三 感受快乐和合欢之爱 幼儿自主阅读 P20 25 师 啊 烦恼终于解决了 开心地 放松地说 那解决以后又会是一个什么样的 情景呢 书里也告诉了我们 请小朋友从 20 页看到 31 页 1 感受快乐生活 感受快乐生活 读 P20 21 画面 师提问 鸟先生和鸟太太现在心情怎么样啊 师追问 你从哪里看出来的 说话要有依据 师追问 鸟太太吃着鸟先生喂的小虫子 心里除了高兴还很 你吃着美味的东西 时 心里除了高兴还感觉很 师 那我们来学学鸟太太的表情 要很舒服 享受哟 你是舒服的鸟太太 你是舒服的鸟太太 小结 真的是很舒服 很温暖呢 原来不吵架 大家和和气气的真好啊 师 鸟先生除了照顾鸟太太 还做了什么事情 播放动画 一天天过去了 鸟窝里发生了变化 发生了什么变化 师 我们一起喊 1 2 哇 喜不喜欢啊 师 小树苗发生了什么变化 P28 29 师 当四只小鸟学会飞时 发生了一件美妙的事 出现了一棵美丽的合欢 树 播放动画 四 完整感受惊奇 烦恼 快乐和爱的情感变化 四 完整感受惊奇 烦恼 快乐和爱的情感变化 1 了解文 图作者 了解文 图作者 师 这个故事好看吧 那这么好看的故事 你们知道是谁写的吗 封面告诉了我们 出示封面 文字是 王一梅 写的 图画呢是 何艳荣 画的 故事的名字叫 鸟窝里的树 5 师 现在老师读书里的文字 认识字的小朋友可以和我一起读 不认识字的也没关 系 可以看图画 2 集体讲述故事 集体讲述故事 播放 PPT 师朗读 春天 鸟先生用干草和泥土筑了个又打又结实的窝 鸟太太就蹲在窝里 孵他们的蛋宝宝 天啦 鸟太太惊叫起来 原来鸟窝里长出了一棵小树苗 叶 子绿绿的 肥肥的 正在一个劲地往上蹿呢 快把它砍掉 要不 它会把你们的 鸟窝撑破的 螳螂先生举起了大镰刀 可怜的小苗苗 瞧它长得多好呀 鸟太 太赶忙扑上去阻拦 那你们就得搬家 不然鸟窝很快就会被小树苗戳出个大窟窿 的 甲虫先生说 一会他开来了一辆大卡车 可鸟先生和鸟太太说什么也不愿意 离开它们辛辛苦苦筑的窝 师 鸟先生和鸟太太怎么筑的窝 师 鸟先生和鸟太太怎么筑的窝 孩子孩子 辛辛苦苦 辛辛苦苦 师朗读 树苗一个劲地往上长 眼看就要把鸟窝撑破了 天啦 这树苗可不能 碰坏了我筑的窝呀 鸟先生着急了 可谁也不许碰坏了我的树苗苗 鸟太太也 不让步 这可怎么办 后来大家一起想出了一个好办法 它们决定给小树苗搬个家 小树苗被大家轻手轻脚地从鸟窝里搬下来 种在泥土里 师 师 大家是怎么搬的小树苗啊 大家是怎么搬的小树苗啊 孩子孩子 轻手轻脚 轻手轻脚 师点评 哦 它们喜欢小树苗 怕把它弄坏了 所以要轻手轻脚的 师点评 哦 它们喜欢小树苗 怕把它弄坏了 所以要轻手轻脚的 教师朗读 打这以后 鸟太太安安心心地在鸟窝里孵它的蛋宝宝 而鸟先生更精 心地照顾小树苗了 一天天过去了 鸟太太的窝里也发生了变化 可爱的小鸟宝宝 一个个争相恐后地钻出了蛋壳 在鸟先生的精心照顾下 小树苗也一天天地长大了 当四只小鸟学会飞时 这棵从鸟窝里搬出来的树也开出了粉红色的花 啊 好漂亮 的一棵合欢树 五 幼儿尝试自主阅读讲述 五 幼儿尝试自主阅读讲述 1 师 现在 小朋友自己来试着读一读这个美妙的故事吧 在读的时候一定要读出 它们的惊喜 它们的烦恼 还有他们的快乐以及对蛋宝宝和小树苗的爱 2 幼儿自主阅读 这个故事的开头是 春天 鸟先生用干草和泥土 6 指导几个孩子分别讲那四个情绪部分 3 现在谁愿意来和我们分享自己读到的 记得要读出他们的惊奇 他们的烦恼 快 乐以及对树苗 对鸟窝的爱 4 点出孩子说道的画面 你的声音甜甜的 心里有爱哦 你的声音甜甜的 心里有爱哦 你讲的时候眼睛睁 你讲的时候眼睛睁 得大大的 真的很惊奇呢 得大大的 真的很惊奇呢 你讲的时候眼睛都笑眯眯的 我们都感到快乐了 你讲的时候眼睛都笑眯眯的 我们都感到快乐了 他说的时候声音有点急 真的挺烦恼的 他说的时候声音有点急 真的挺烦恼的 六 猜想延伸六 猜想延伸 新筑鸟窝里还会长出小树吗 新筑鸟窝里还会长出小树吗 师 当春天