二年级家长会ppt课件.ppt

班主任兼语文教师 高旭艳数学教师 邢翠梅时间 201412日 二 3 班家长会 家校共育 你我同行 培养孩子良好的习惯 静乐县第三中学附属小学 二年级 3 班全体师生 欢迎您尊敬的家长 为了我们共同的目标 沟通 理解 合作 好习惯好人生 二 3 班 静乐三中附小 一切为了孩子 共同做好孩子的护航使者 给孩子温暖 给孩子希望 给孩子力量 尊敬的各位家长 非常感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会 这是你们对孩子的关心和爱 也是对我们老师工作的支持和帮助 在此 我和邢翠梅老师代表静乐三中附小 代表二年级三班的全体代课教师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢 为了加强老师与家长 家长与家长 家长与学生之间的联系 相互交流一下学生在校及在家的情况 以便老师能够更有针对性的实施教育 家长能够更好教育自己的子女做人与成才 召开这次家长会的目的 我们的努力 您的关爱 孩子的成功 上学期期末考试成绩分析 语文 90分以上人 80分 90分人 70分 80分人 60分 70分人 60分以下人 数学 90分以上人 80分 90分人 70分 80分人 60分 70分人 60分以下人 总体评价 就考试而言 与上学期期中考试成绩相比 有了一定幅度的进步 但与其它的两个班相比 还存在一定的差距 还需要更加努力 学生整体分析 学习态度认真的学生 李遥 李娜 李佳媛 张少龙 潘超越 李晶鑫 学生整体分析 学习进步的学生 高培淇 李佳琪 高彬毅 李意康 白冰洋 赵慧 吕苗苗 李瑞 学生整体分析 学习退步的学生 张婷 吕娟娟 吕彦军 吕建峰 李旭峰 李玉银 学生整体分析 本班的学困生 卢志强 李鹏 陈宇杰 杜宇飞 巩丽荣 赵宝川 赵福东 王谦 刘嘉弈 王鑫东 高海平 一 上课质量决定成绩 有些学生学习没有动力 上课注意力不集中 不愿意做笔记 课堂效率低 透过成绩看问题 二 效率产生差距 1 在学校里 有些学生自觉性比较差 没有充分利用午休时间和自习课时间学习 2 放学之后 没有及时回家 在外游荡 很晚才进入学习状态 做完作业后没有复习预习 3 周末 假期时间过于放松 三 作业质量值得重视 有些学生作业马虎 作业差错多 就连抄写汉字也写不对 错误百出 老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯 导致已做过的练习屡做屡错 到考试时遇到难题不是去思考 而是乱猜 四 家庭教育缺失 有些学生父母常年在外务工 留下年迈的父母照顾学生 没有办法对学生进行辅导 造成部分学生的差距越来越大 学校实行路队制放学 根本没有时间来辅导这些学生 学校事情多 上交的资料多如牛毛 耽误时间 学校的清洁卫生搞得十分频繁 开会布置的任务多 五 老师工作忙 有时候也是无可奈何 正确看待学生的分数 1 学生的考试成绩只是学习情况的一个方面的反映 2 学习是一场中长跑的比赛 今天的成绩只是赛跑途中的一个镜头 并不是最后的结果 3 正视差距 总结经验教训 缩小差距 甚至超过别人 成为最后的赢家 感恩教育 最好的道德教育孝敬父母 尊敬老师 和同学友好相处 爱学校 爱生活 责任教育 最好的理想教育学习是自己的责任 养成主动学习的习惯 人要有生活目标 自治教育 最好的行动教育舍弃小欲望 成就大事业 没有付出就没有收获 三大教育 让教育深厚 班训 静心读书 用心思考 打开眼界 扩大视界 班级教学理念 关注每一个学生不仅追求好 更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步 本学期其它工作 办好学习园地 组建各小组 进行课堂教学改革 完善学生学籍 实行打分制度 评价学生操行 1 制定班级规章制度 营造良好学习氛围 2 落实学校的八项常规管理 早读 上课 课间操 眼保健操 课室卫生 仪表仪容 考勤 午休等 3 加强学生管理队伍 培养学生自律能力 班干部科代责任制 班干值日制度 竞争小组 学习互助小组 班主任工作管理措施 4 理想竞争教育 制定班级目标 期中目标 竞争对手 开展主题班会 责任心 的教育 5 学法指导 心理辅导 6 每周自我反省 包括学习 纪律等 7 作业备忘录 家长督促检查作业完成情况 家长签名 班主任工作管理措施 1 发现问题及时与老师联系 尤其是孩子思想上的问题 有时家长说的话孩子不听 孩子一般比较听老师的话 所以可以跟老师说说 让老师跟孩子说 效果还是比较好的 作为家长不要怕麻烦老师 教育孩子是我们大家的职责 但是 有些孩子比较调皮 对老师的话表面很听的 而背着老师想干什么就干什么 所以 需要我们经常联系 多交流孩子的情况 双方互相配合 让小问题消灭于萌芽状态 不要等问题严重了再找老师 希望家长配合的事项 2 督促孩子认真完成回家作业 很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多 因为不认真 所以错误多 所以培养孩子良好的学习习惯是非常重要的 有时也可以用一些策略来培养孩子的好习惯 例如 孩子喜欢晚上看动画片 就给他约定 今天你做作业时没有错题 你就可以看动画片 超过两个错 动画片不能看 孩子通过这样的调整 慢慢地就习惯了 习惯培养的奥秘 培养好习惯用加法 改正坏习惯用减法 希望家长配合的事项 3 有些题目孩子不懂 家长要耐心地解释题目的意思 鼓励孩子不懂就问 但是家长最好不要直接把答案告诉他 我想只要你把题目解释清楚孩子是能够自己解答的 我发现成绩不够理想的孩子 往往依赖性比较强 不愿独立思考 课堂上要么等老师讲解 要么转来转去偷看 这样的孩子在家里做作业也肯定很拖拉 家长要注意正确引导 希望家长配合的事项 4 为孩子创设祥和安临的学习环境 鼓励孩子静心学习 当孩子做作业时 不要在他身边大声讲话 争论 看电视等 我们了解到很多家长为了孩子安静地学习 在孩子做作业时从来不看电视 等孩子睡了再看 我很赞同这样的做法 只要孩子能听到电视的声音 是无法认真思考的 如果他在抄写 他能记住这几个字吗 如果他在做数学题 我想再简单的题也会做错的 希望家长配合的事项 5 给孩子树立自信 鼓励点滴进步 在很大程度上 学生的学习积极性靠外部驱动 尤其低段孩子 他们更需要得到大人的赏识 有家长注重孩子学习环境的布置 有专门的书架 放上孩子的书 让孩子能向别人展示自己的书 还有日记本需要准备专门的 以便能很快展示自己的作品 在别人面前 我们应该夸奖自己的孩子 孩子犯错误我们要关起门来耐心教育 给孩子面子 尤其在学习上 任何一个孩子都愿意取得好成绩 只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后 教师和家长要为他们树立自信 指导方法 花时间帮助他克服困难 解决问题 希望家长配合的事项 6 多与孩子交流 多关注孩子的学习 检查孩子的作业 询问孩子在校的学习 抽读 抽背 听写 考题等 希望家长配合的事项 每个孩子身上都蕴藏着巨大的 不可估量的潜力 假如我们能与他们做朋友 多一点沟通交流 少一点打骂 多一点信任理解 少一点猜疑 那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材 结束语 三分靠教 七分靠学三分靠学 七分靠管三分靠批评 七分靠表扬每天花一定的时间与孩子交流玩耍每周留一点和孩子一起看书 看电视家长是孩子最好的老师你可以不是天才