鲁宾逊漂流记

鲁宾逊漂流记 教学目标 教学目标 1 通过这节阅读指导课 让学生爱读书 会读书 实现 课标 提出的提倡少 做题 多读书 好读书 读好书 读整本的目标 2 初步学会读整本书的基本方法 通过欣赏梗概视频 赏读精彩片段等方式 激发学生读课外读物的兴趣 3 养成边读书边思考的习惯 并能与好朋友分享读书的感受 教学准备 教学准备 小说 鲁宾逊漂流记 故事梗概 精彩片段 电影片段及读后感 教学过程 教学过程 一 激趣导入一 激趣导入 1 有人曾经向我介绍说 有这样一位朋友 在你快乐时 可以冷落它 丢在一 边 它也不气恼 但是它随时都准备给你快乐 尤其在你孤独 痛苦或生病在 床时 猜猜这位朋友是谁 板书 书 板书 书 说说你知道的读书名言 补充阅读 没有一艘船能像一本书 一个人的阅读史就是他的精神发育史 读书的孩子是最美的 没有一艘船能像一本书 美 狄金森 没有一艘船能像一本书 没有一匹骏马能像 一页跳跃着诗行那样 把人带往远方 这渠道最穷的人也能走 不必为通行税伤神 这是何等节俭的车 承载着人的灵魂 总结 船和骏马虽然能把我们带到很远很远 但书还可以把我们带的更远 不 论你富有还是贫穷 无论你在什么地方 只要读书 就可以在任何地方得到知 识和信息 希望同学们从此与书交朋友 与书相伴的生活是快乐的 2 这节课 老师给你们带来了一本书 这本书啊 真不简单 18 世纪欧洲最 杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年 尤其是男孩子都应该读读他 那么 这是一本怎样的书哪 这本书就是被誉为是影响孩子一生的世界十大名 著之一的 鲁宾逊漂流记 你 想读吗 板书 读 板书 读 过渡 读书固然重要 但尤其重要的是怎样读 很多人的阅读只是浅层次的 很随意的 收获不大 所得有限 你们在读一本书时有哪些方法呢 交流一 下 今天我们就以 鲁兵逊漂流记 为例子谈谈如何学会读一本书 也许有些你已 经做到 也许有些你忽略了 二 共读封面二 共读封面 1 我们先来看看这本书的封面 板书 封面 板书 封面 2 课件出示 你从封面中发现了什么 3 小结 以后啊 我们拿到一本书 也要仔细地来看看封面 能从封面中了解 到很多信息呢 三 共读前言 内容提要 导读部分 三 共读前言 内容提要 导读部分 1 一般 一本名著有导读部分或者序言 不同的版本 编排有所不同 你这本 书编排了什么呢 学生快速浏览 并告诉大家 从中你又获得了哪些信息 交流 1 了解了作者 出示作者简介 2 了解了主要内容和艺术成就 课件出示 你可以看 可以轻声读 想想你从中了解到什么 鲁滨逊厌倦了英国家里恬静的生活 他决意成为一名海员 周游世界 在一次鲁滨逊厌倦了英国家里恬静的生活 他决意成为一名海员 周游世界 在一次 航海中 遇上了一场可怕的风暴 惟有鲁滨孙活下来并漂流到了一个陌生的荒航海中 遇上了一场可怕的风暴 惟有鲁滨孙活下来并漂流到了一个陌生的荒 岛上 他克服重重困难 独自一人在孤岛上生活了二十八年 岛上 他克服重重困难 独自一人在孤岛上生活了二十八年 3 小结 哦 从书的导读部分或序言中能了解作者的写作背景及这本书的主要 内容 可以帮助我更好地读懂这部作品 所以我们以后读书也不妨阅读一下序 言 导读部分 板书 前言 板书 前言 4 欣赏梗概视频 了解主要情节 四 共读目录四 共读目录 1 接下来 我们该看什么 板书 目录 板书 目录 2 是的 每一章的大主题在这儿可以一目了然 3 咱们自由读目录 边读边想你们对哪一章最感兴趣 第一章第一章 首航的惊险经历首航的惊险经历 第二章第二章 逃出海盗的魔爪逃出海盗的魔爪 第三章第三章 流落荒岛流落荒岛 第四章第四章 记述荒岛上的新生活记述荒岛上的新生活 第五章第五章 环游海岛环游海岛 第六章第六章 在岛上辛勤劳作在岛上辛勤劳作 第七章第七章 制造独木舟制造独木舟 第八章第八章 沙滩上的脚印沙滩上的脚印 第九章第九章 海岸上的人骨海岸上的人骨 第十章第十章 迎接新居民迎接新居民 第十一章第十一章 落难的英国船长落难的英国船长 第十二章第十二章 收复大船收复大船 第十三章第十三章 返回家乡返回家乡 4 你能猜猜这一章讲什么吗 读了这些目录 你对哪个故事产生了兴趣呢 学生初步交流 五 片段赏读五 片段赏读 1 老师为大家准备了其中的一个小故事 圈地驯养 2 组织学生阅读 1 你觉得我们应该怎么读 2 我们先快速地默读一遍 这叫 浏览 了解一下主要讲什么 一边 看一边划出最吸引你的地方 板书 浏览 板书 浏览 3 组织交流阅读收获 1 学生看完后 指名回答讲了一件什么事情 2 默读了一遍后 我们再去读读你刚才划出来的最吸引你的地方 想想你有 什么话想对鲁滨逊说 3 学生读 然后说 老师巡视了解情况 4 教师范例引导 我刚才看到有人划了这几句 我们一起来读读 5 问 你想对鲁滨逊说什么 6 还有谁读到这里的时候 有话想对鲁滨逊说什么 7 老师读到这里的时候也有话想对鲁滨逊说 课件出示 鲁滨逊 你花了三个月时间来筑篱笆 真有耐心 真有毅力 这鲁滨逊 你花了三个月时间来筑篱笆 真有耐心 真有毅力 这 样任何困难都会被你克服的 样任何困难都会被你克服的 8 小结 其实啊 读一本书就是和文中的主人公在进行对话 就像我们刚才 一样 板书 对话 板书 对话 9 那么你们也把自己刚才划出来再读读 想想有什么想对他说的就先和边上 的同学先交流交流 开始吧 10 平时 我们一个人看书的时候 有话说就可以写写 11 其他的章节你们还想读吗 六 共读书评六 共读书评 板书 书评 板书 书评 书评或者读后感是别人读了这本书的评价和理解 阅读是个性化的 每个 人都可以有自己的感想 读读书评 可以知道这本书的价值和意义 有助于你 对这本书了解的更加深刻 读完了你也可以写下你对这本书的评价或读后感 出示 鲁宾逊漂流记 的书评及读后感 板书 体会 板书 体会 七 总结延伸七 总结延伸 1 读一本书 我们可以先看看作者 再浏览内容提要 接着猜想目录 然后阅 读正文 最后想想从中悟到了什么 读书人常把这个过程概括为 走进去 再 走出来 课件出示并读 了解作者 浏览导读部分 猜想目录 阅读正文 感悟收获 2 鼓励读完整本书 教给做读书记录的方法 1 1 指导制作读书计划表 指导制作读书计划表 目录 项目 阅读时 间安排 读后感好词佳句积累 第一章 首航的惊险经 历 第二章 逃出海盗的魔 爪 第三章 流落荒岛 第四章 记述荒岛上的 新生活 第五章 环游海盗 2 2 教学生填写读书卡 教学生填写读书卡 读完这本书在你的脑海里留下了什么 有什么值得收藏 就在读书卡中记录下 来 读书卡的内容可以根据自己的情况进行修改 附录 读书卡 书名作者 主要人物 内容提要 读后感 值得收藏的 2 读一本好书就是和许多高尚的人谈话 爱上读书