苏教版七年级上册第三单元第13课《我的思念是圆的》同步练习A卷

第 1 页 共 7 页 苏教版七年级上册第三单元第苏教版七年级上册第三单元第 1313 课课 我的思念是圆的我的思念是圆的 同步练习同步练习 A A 卷卷 一 一 选择题选择题 共共 8 8 题 共题 共 1717 分分 1 3 分 下列 沁园春 雪 中作者 望 见的景物有 A 长城 B 大河 C 群山 D 高原 2 2 分 对中心思想表达正确的一项是 A 通过天街美好生活的描绘 表现了诗人对黑暗现实的痛恨 对理想生活的向往 激发人们为实现这一理 想而奋斗 B 作者由现实生活联想到美好的天街生活 表达了作者热爱生活的感情 C 作者通过描绘天街的美好生活 告诉读者那不过是缥缈的幻想 表达了自己郁闷的感情 D 作者大胆改造牛郎织女的故事 说明劳动人民对幸福生活的向往 3 2 分 选出下面对诗的赏析有误的一项 A 诗人非常注重语言的变化 如 最美最母亲的国度 母亲 一词是名词活用为形容词 凝练 贴切而 又新颖 B 前 8 行以 安魂 为主要意向 把死亡视为一种憧憬 一种满足 节奏舒缓 速度均匀 C 最纵容最宽阔的床 纵容 一词是动词活用为形容词 写出了极度自由舒坦的理想境界 D 饕餮地图 中 饕餮 一词本是贬义 是贪婪之徒的意思 用在此却恰如其分地写出了诗人对祖国的 至爱 4 2 分 俯下身子给人民当牛马 这句诗的含义是 A 全心全意地为广大人民服务 第 2 页 共 7 页 B 任劳任怨地工作 C 心甘情愿地给人民做牛做马 D 一心一意地为革命事业而奋斗 5 2 分 下列各句中没有语病的一项是 A 语文课堂要落实立德树人根本任务 将社会主义核心价值观融入教育教学全过程 B 2018 年新年第 3 天 习近平主席以最高统帅身份对开训动员大会上向全军发布训令 C 各县 市 区 要加强职业技能建档立卡贫困户培训 提高精准扶贫质量 打好脱贫攻坚战 D 我市牢固树立 绿水青山就是金山银山 发展理念 积极参与植树造林 保护环境的意识不断增强 6 2 分 选出下列划线字读音与其他三项不同的一项 A 咽下 B 咽喉 C 狼吞虎咽 D 咽唾液 7 2 分 我的思念是圆的 中三首咏月诗的不同之处 A 时代不同 B 形式不同 C 所咏之月不是八月十五 D 内容不同 8 2 分 我的思念是圆的 中 在这样的夜晚 会想起什么 由此句我们可以想到苏轼 水调歌头 里 的 A 不知天上宫阙 今夕是何年 B 不应有恨 何事长向别时圆 第 3 页 共 7 页 C 明月几时有 把酒问青天 D 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 二 二 填空题填空题 共共 5 5 题 共题 共 1414 分分 9 1 分 读 悬岩边的树 本诗作者是 当代诗人 10 2 分 再别康桥 以 为线索 表述了对康桥的 11 1 分 对比阅读 回答问题 甲文 有的人 纪念鲁迅有感 臧克家 有的人活着 他已经死了 有的人死了 他还活着 有的人 骑在人民头上 啊 我多伟大 有的人 俯下身子给人民当牛马 乙文 自嘲 运交华盖欲何求 未敢翻身已碰头 破帽遮颜过闹市 漏船载酒泛中流 第 4 页 共 7 页 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 躲进小楼成一统 管他冬夏与春秋 从修辞手法来看 甲乙两文都运用了 的修辞手法 12 5 分 请根据具体情境 按照要求拟出让人们关闭手机的告示 在加油站和燃气库 手机信号会引起火 灾和爆炸 使灾难从天而降 要求 表达既要委婉 又要有警示效果 13 5 分 联是中国特有的民俗文化形式 为了继承和发扬它 在元宵节 老师出了一道上联 有奖征答下 联 上联 玉宇无尘千顷碧 下联 三 三 阅读理解阅读理解 共共 1 1 题 共题 共 2020 分分 14 20 分 山里的孩子 夕阳斜照 叮当作响的石间 几个孩子 竭力想爬上山顶 展现在他们面前的是山 山抱山 山拦山 山衔山 山啊山 没有商量余地 梦里我们不约而同都看见了 一个背山人一个挑山人一个赶山人 灰着脸默默地在走 走在尖尖的山顶上 山高 云淡 路长 醒了 我们都很疲倦 第 5 页 共 7 页 心里说不出的滋味 醒了 我们便小树一般长大 父亲父亲的父亲们未走完的路 我们还得继续走 流汗流泪流血我们不怕 只要能走出去走出去 去看看 摘自江山文学网 2013 年 2 月 4 日 1 请用简洁的语言概括这首诗的内容 2 画线诗句有什么含意 3 本首诗表达了作者怎样的思想感情 4 试比较这首小诗与 在山的那边 在思想内容上的相同点 第 6 页 共 7 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 8 8 题 共题 共 1717 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 二 二 填空题填空题 共共 5 5 题 共