（杨艳）2013年春季学期幼儿园教研活动教案

20132013 年春季学期幼儿园教研活动教案年春季学期幼儿园教研活动教案 开心纸棒开心纸棒 活动目标 1 乐于参加以纸棒为道具的体育活动 体验集体游戏的快乐 2 幼儿在会走 跑 钻 跨能力的基础上 重点练习膝盖不着地爬行 增强 动作的协调性和灵敏性 3 能和同伴合作探索纸棒的多种玩法 活动准备 幼儿人手一根自制的纸棒 自制猴子头饰 有关户外器械 活动过程 一 热身运动 播放音乐 让幼儿利用纸棒自由表演 一 老师 小朋友们喜欢孙悟空吗 今天小朋友们都当孙悟空 老师当猴 王 我们向花果山出发 二 自由探索 寻找玩法 一 让幼儿自由玩纸棒 寻找各种玩法 1 初步探索不同玩法 满足玩的欲望 师 孩儿们的金箍棒耍的真不错 今天本大王想让孩儿们来比比 看看你们手 里的金箍棒还能怎么样玩 看看谁是最聪明的悟空 想到的玩法最多 玩的 时候要注意安全噢 2 教师观察幼儿活动 引导幼儿观看其他幼儿的玩法 肯定幼儿的想法 对 与众不同的玩法及时给与肯定和鼓励 3 鼓励幼儿把自己的玩法介绍给大家并演示 师 孩儿们刚才是怎么玩的 幼儿 双脚立定跳过纸棒 用手顶纸棒 玩转 纸棒 击剑 助跑跨跳纸棒等 小结 小朋友们都想出了很多好玩的玩法 现在请你们找同伴一起玩 试一 试同伴在一起又可以怎么玩我们的金箍棒呢 二 多人合作玩纸棒 探索不同玩法 1 幼儿自由结伴 将纸棒结合起来 想出合作玩的方法 2 教师观察幼儿的新玩法 对不会合作玩纸棒的幼儿 给与一些暗示和帮助 三 引导幼儿重点练习膝盖不着地爬 教师 孩儿们真厉害 山那边有好多漂亮的桃子 想摘到桃子 我们要先学会 怎样爬山 才能过去 现在我们来学学猴子爬山的本领吧 教师示范请幼儿学 习爬山动作 A 教师示范 把纸棍接成一条直线 B 手脚着地 骑 在纸棍上爬行 C 幼儿自由练习 D 教师帮助能力差的幼儿规范爬行动作 E 幼儿分组进行游戏 要求以速度最快 膝盖不着地者为胜 四 竞赛游戏 摘桃子 教师引导 啊 猴王现在肚子好饿呀 你们肚子饿了吗 我们去摘桃子吃 吧 可是在去的路上有很多障碍 我们要爬过草地 跨过小河 穿过山洞 才能摘到桃子 是考验你们的时候了 今天猴王要看谁最不怕困难 最先摘 到桃子 一 教师讲解示范 幼儿站成四队 第一个幼儿首先膝盖不着地爬过草地 穿过山洞 跨过小河 走过小桥 最后 摘 到桃子跑回来 拍一下第二个 小朋友的手 第二个幼儿接着出发 依次进行 二 幼儿分组比赛 给幼儿鼓励 五 听 白龙马 音乐 幼儿手持纸棒随着音乐跟着老师做放松运动 活动反思 在一次玩报纸的活动中 很多孩子自发地用报纸卷出棍子 并 用纸棍联想到了金箍棒 而且很快进入孙悟空的角色 由此我受到 启发 将深受幼儿喜爱的孙悟空形象和金箍棒融入到体育活动中 学前班的孩子已经初步掌握走 钻 跳 爬等基本动作 特别是对 爬行有一定的困难 考虑到幼儿的兴趣及发展需要 我设计了此活 动 力图在活动中通过引导幼儿主动探索并学习与同伴合作游戏 使幼儿在愉快的游戏中练习并提高爬行的动作技能 锻炼身体协调 性和灵敏性 本次活动的开展 大部分幼儿都能积极参与到以纸棍为道具的 游戏当中 体验集体的游戏快乐 大胆探索纸棒的各种玩法 并能 和同伴合作探索多种玩法 练习膝盖不着地爬行环节 幼儿基本能 掌握其技巧 活动达到预期效果 不足的地方 1 第一次承担户外体育课 没有经验 之前也没请教专业教师 孩子的着装阻碍了孩子在游戏中的正常发挥 2 活动前由于疏忽 未能与助教提前详细沟通 场地没有提前 布置好 导致整个活动上得很紧张 游戏环节更是有点乱 3 3 由于拘束自己模仿孙悟空这一角色 热身活动幼儿身体部位 欠舒展 4