冀教版2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷(II )卷

第 1 页 共 15 页 冀教版冀教版 2019 20202019 2020 学年七年级上学期语文期中考试试卷学年七年级上学期语文期中考试试卷 II II 卷卷 一 一 语文知识积累语文知识积累 共共 7 7 题 共题 共 4343 分分 1 2 分 根据拼音写出汉字 给划线的字注音 站在黄山山顶上 眼观云卷云舒 耳听八面松涛 更闻仙乐冉冉 一切尘间扰攘 名缰利锁 宠辱 得失俱化为乌有 这境界与缘分多么让人留恋忘返 却又是如此可望不可 j 2 2 分 下列词语中没有错别字的一组是 A 香醇 情愫 斑澜多姿 趁热打铁 B 咀嚼 嫩芽 卷轶浩繁 炉火纯青 C 覆盖 分歧 痛失良机 无精打彩 D 懊悔 谦恭 离经叛道 无懈可击 3 8 分 为下列句子中划线字词选择正确的解释 1 切都像刚睡醒的样子 欣欣然张开了眼 A 然而 B 的样子 C 这样 D 对 2 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中 高兴起来了 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙 A 炫耀 B 展示 C 表现 D 显示 第 2 页 共 15 页 3 日光是永远那么毒 响亮的天气反有点儿叫人害怕 A 声音很大 B 非常晴朗 C 亮光很强 D 宏大明亮 4 那么清亮 那么蓝汪汪的 整个的是块空灵的蓝水晶 A 透明清亮 B 灵活而不可捉摸 C 十分灵巧 D 空旷灵巧 4 2 分 下列句子没有语病的一项是 A 嫦娥三号能否在月球表面实施软着陆 这是此次嫦娥三号任务最大的难点 也是任务成功的关键所在 B 今年 2 月 28 日 十二届全国人大常委会第七次会议立法将每年的 12 月 13 日确立为南京大屠杀死难者国 家公祭日 C 恩施地处神秘的北纬 30 度 这里拥有 世界唯一的独立硒矿床 和 全球最大的天然富硒生物圈 被 国际人与动物微量元素学术委员会授予 世界硒都 D 2014 年中国 政府工作报告 首倡全民阅读 此举非同寻常 立即引起社会各界乃至文化界的高度关注 5 10 分 古诗文名句默写 山川之美 古来共谈 树树皆秋色 是秋意颇浓的山野之美 晴川历历汉阳树 是登楼远眺的江景之美 长河落日圆 是塞外大漠雄浑壮丽之美 白居易 笔下西湖早春的花草之美 然览物之情 各有不同 面对奇山幽谷 吴均产生了鄙弃尘俗之念 鸢飞戾天者 望峰息心 面对傲雪凌霜的松柏 刘桢发出了 岂不罹凝寒 的赞叹 面对 情谊深厚的故乡水 李白抒发的是 的思乡之情 第 3 页 共 15 页 6 7 分 依据下面提供的相关信息 回答后面的问题 他越着急便越自苦 吃喝越没规则 他以为自己是铁作的 可是敢情他也 会病 病了 他舍不得钱去买药 自己硬挺着 结果 病越来越重 不但得买药 而且得一 气儿休息好几天 这些个困难 使他更咬牙努力 可是 买车的钱数一点不因此而加快的凑 足 整整的三年 他凑足了一百块钱 自从有了这辆车 她的生活过的越来越起劲儿了 拉包月也好 拉散座也好 他天天用不着为 车份儿 着 急 拉多少钱全是自己的 心里舒服 对人就更和气 买卖也就更顺心 拉了半年 他的希望更大了 照这样下 去 干上二年 至多二年 他就又可以买辆车 一辆 两辆 他也可以开车厂子了 1 你上文段节选自名著 作者是 2 从选文中可以看出 他 具有怎样的特点 请简要概括 7 12 分 学习语文 可以在课堂上 也可以在课外生活中 社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源 语文学习的机会无处不在 只要留心就会有收获 1 匠心独运的商店招牌 她就象一道靓丽的风景 挽留着顾客前行的脚步 学校门口要开一家书店 请你 帮忙拟出一个合适的店名 并简要说明这样取名的理由 2 为了丰富德城文化内涵 增强对国内外游客的吸引力 我们需要加强宣传德州的名优特产或风景名胜 如德州扒鸡 黄河涯大西瓜 德州黑陶 苏禄王墓 董子文化街 减河湿地 京杭大运河风景区等 请选择其中 一种 拟写一则语言简练 新颖别致 易读易记的广告词 3 请写出与下面两副对联有关的人物 A 诗史数千言 秋天一鹄先生骨 草堂三五里 春水群鸥野老心 B 忆昔日无畏 看静夜 探死水 惜英雄逝去 闻呼喊 燃红烛 二 二 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 4242 分分 8 22 分 阅读下面的文字 完成后面小题 最美的化学反应 邓迎雪 第 4 页 共 15 页 十几年前 我和秋明是初中同学 那时的我总认为 他以后一定会成为大名鼎鼎的化学家 因为秋明对化学有那么浓厚的兴趣 懂的又是那样多 尤其是会做许多非常有趣的化学实验 在我眼里 他 简直像是会变戏法一样 许多普普通通的物品一经他手 好像都被施了魔法 立即变成了千奇百怪的样子 有次我和同学去他家玩 秋明又给我们演示他的化学新实验 只见他端着一杯棕黄色飘着香味的茶水 然后 用一只晶莹剔透的玻璃棒 在水里轻轻搅动三下 口中念声 变 那杯香气四溢的茶水立即变成了蓝色的墨水 还没等大家明白这是怎么一回事 秋明又把玻璃棒的另一端在墨水里轻轻一搅 淡蓝色的墨水又变回了刚才的茶 水 哇 我们惊呼连连 秋明嘻嘻笑 好玩不 知道为啥不 众人摇头 秋明嘴边绽放出一抹狡黠的笑 说 这是因为玻璃棒的一端先蘸上了绿矾粉末 另一端蘸上了草酸晶体粉 末 茶水里含有大量的单宁酸 当单宁酸遇到绿矾里的亚铁离子 停 我们大叫 赶快再变个更好玩的 看我们对那些枯燥的化学知识不感兴趣 秋明遗憾地皱皱眉 把没有讲完的知识咽了回去 然后又做了一个 清水变豆浆 豆浆变清水的化学实验 自然大家又是一片叫好 我不由得感叹 这是我见过的最美的化学实验 你这家伙以后不当化学家就亏了 秋明的眼睛更亮了 说 对呀 我的理想就是当化学家 以后在实验室里做各种各样有趣的实验 我觉得秋明有当魔术师的潜质 另一个同学说 我还是最喜欢化学 秋明说 可是世事难料 秋明读高中的时候 他的父母因车祸丧失了劳动能力 全家失去了经济来源 生活捉襟见肘 坚强的秋明为撑起这个家 供弟弟继续读书 一个人离开家乡 到南方打工去了 离开了校园 秋明的化学梦一定是从此破灭了 每每想到这些 我就为他难过 不久 因为父亲工作调动 我们全家迁到了外地 再后来 我又去了遥远的他乡读大学 人生的轨迹离秋明 第 5 页 共 15 页 越来越远 我们渐渐地失去了联系 没有想到 时隔十五年 我竟然在电视屏幕上见到了秋明 这一发现让我惊喜万分 此时的秋明已是一副中年人的模样 胖了 额头上有了细细密密的皱纹 但眉眼间还是那么熟悉 以至于我 一眼就认出了他 那是一档业余组魔术选拔赛节目 秋明和搭档笑眯眯地上场 自报家门后 台下两位评委不知悄悄地在嘀咕 些什么 随后评委问了秋明一个和赛事完全不相关的话题 你的个人资料上 有项内容十分吸引我 那就是你曾经获得过省里的道德模范奖 这些年资助了许多孤残 儿童读书 你能讲讲这件事吗 是这样的 秋明不好意思地笑 读高中的时候 我因家庭贫困失去了读书的机会 17 岁时到广州打工 扫过厕所 做过零工 干过电焊 遭了不少罪 知道没有文化的痛苦 也对渴盼读书的心情有着深切的感受 前 些年 我开办了一家机械加工厂 经过自己的努力 如今 日子好过了 厂子也越来越红火 我就想尽自己的能 力资助一些孩子读书 帮他们圆梦 你小时候有什么梦想呢 另一个评委问 小时候一直想当个化学家 可惜我这个梦想没有实现 秋明苦笑 看到这里 坐在电视机前的我又想哭又想笑 我为秋明经历的这些磨难而难过 也为他没有实现理想而感到 遗憾 好在 在锲而不舍的奋斗下 秋明终于在事业上取得了成功 如今 他把这成功化成了点点滴滴的关爱 给予了更多需要帮助的人 秋明真是好样的 我忽然想 这难道不是秋明做过的最美的化学实验吗 在他坎坷曲折的人生旅途上 他播下勤奋 执着 坚 持和善良的种子 努力在岁月里耕耘 终于在贫瘠的土地上绽放出了丰硕 美丽的花朵 我好想立即告诉秋明 这是一场多么美好的化学反应 选文有改动 1 请按照时间顺序 梳理小说主人公秋明的人生经历 初中时 喜欢化学 常给同学们演示有趣的化学实验 高中时 前些年 现在 参加 第 6 页 共 15 页 业余组魔术选拔赛 2 作者为什么要通过一个初中同学 我 的眼光来讲述秋明的故事 请分析这种叙事角度的好处 3 小说中多次写到了秋明的笑 请结合语境 分析下列句中的 笑 分别表现了他怎样的心理 秋明嘻嘻笑 好玩不 知道为啥不 小时候一直想当个化学家 可惜我这个梦想没有实现 秋明苦笑 4 第 段细致地描写了秋明给我们演示化学实验的场景 这些细节描写对故事情节的发展和人物形象 的塑造有什么作用 5 请结合全文 说说小说题目 最美的化学反应 的含意 9 20 分 阅读下面的文章 回答下列小题 财富与幸福 美 泰勒 本 沙哈尔 金钱除了可以提供食物和居所外 不是指鱼翅和城堡 只是一种实现目标的手段 有趣的是 我们经常搞 不清楚目标和手段的区别 以牺牲幸福 目标 来换取金钱 方法 如果像一般社会风气一样 用金钱来作为至高财富的衡量标准 那一切就容易得多了 并不是说赚钱或存 钱是错误的 物质上的富有可以帮助个人甚至社会得到更多的幸福 金钱上的保障 可以让我们向不喜欢的工作 说 不 或是让我们不为账单烦恼 但是 金钱本身并没有价值 而是因为它可以带来一些丰富的经历 物质本 身并不能给生命带来意义或是精神上的财富 研究显示 财富与幸福之间的关联其实和大众一般所想的很不同 心理学家大卫 迈尔斯 David Myers 和他的同事们发现 幸福与财富之间的关联性非常低 唯一的例外是在一些极穷困的地区 在这些地区基本的生 活条件都得不到满足 此外 还有报告指出 在过去的 50 年里 美国一代代人的富有程度越来越高 但幸福指数 却没有什么变化 令人惊讶的是 许多人在富有之后居然比在努力致富的过程中还要沮丧 忙碌奔波型 的人认为 他们的 行为可以为将来带来好处 这样想可以减少他们的负面情绪 然而一旦达到目标 发现所得到的无法使自己快乐 时 他们就无法自拔了 这时 他们会充满了绝望 因为没有目标他们就失去了幸福的指望 太多成功的人有着压力和烦恼的问题 他们甚至因此而酗酒或是吸毒 比如猫王 玛丽莲 梦露 丽 第 7 页 共 15 页 丝 泰勒 比利 好乐迪以及马拉多纳等等 矛盾的是 成功反而使他们不开心 在成功之前他们可能也曾有不 开心的日子 但他们一直相信 只要成功了 他们就会得到幸福 而当他们达到目的时才发现 原来所期望的根 本就不存在 而在此时 他们感到自己的幻想 也是很多普通人的幻想 物质和地位可以带来永久的幸福破 灭了 而陷入 现在怎么办 的深谷 他们接着成为 虚无主义型 的典型 相信世上再没有任何东西可以给自 己带来快乐 于是就去找寻另外一些毁灭性的解除痛 既然财富无法使人幸福 为何还是令我们如此痴迷呢 为什么获得财富可以超过寻找生命的意义呢 为什 么我们以物质为标准作决定时可以这么自然 而以内心为标准的时候却这么困难呢 用一个比较革命性的说法 有可能是我们的过去影响了我们 当人类还在原始时代时 更多的物质资源决 定我们是否可以度过下一个严冬或是自然灾害 因此储存成为一种习惯 至今 很多未来已经相当有保障的人仍 然在拼命储蓄 储蓄不再是为了生存 而仅仅是为了储蓄 我们不再为生活而储蓄 而是为储蓄而生活 在决定和判断的过程中 人们通常也会将物质放在精神之前去考虑 主要原因是物质容易计算 我们习惯 性地对物质作出评价 比如财富和声望 而不是难以衡量的情绪或意义 我们所羡慕的是物质上的东西 有钱人 因为他们的财富被尊敬 就好像物质变成了用来衡量的唯一标准 学术界的人以出版量作为升职的标准 我们在 每一个时期结束时会以物质上的东西来衡量我们的成果 例如我们 赚了 多少 就像劳伦斯 波特在 禅宗与 生活的艺术 里说的 社会教我们的道理就是物质至上 只在乎那些可以 数 得出来的东西 房子的价值可以 用钱的数量衡量出来 而我们对家庭的爱却不行 莎士比亚的 哈姆雷特 在书店可能是 10 元一本 它给每个人 所带来的价值却是无法用金钱衡量的 1 本文论述的主要观点是什么 2 文章第 段运用了什么论证方法 有什么作用 3 补充一个论据 简要论证第 段 幸福与财富之间的关联性非常低 这一观点 4 请你具体说明第 至 段得论证思路 三 三 古诗文阅读古诗文阅读 共共 3 3 题 共题 共 5858 分分 10 16 分 阅读下面的文言文 完成后面题目 时先主屯新野 徐庶见先主 先主器之 谓先主曰 诸葛孔明者 卧龙也 将军岂愿见之乎 先主曰 君与 俱来 庶曰 此人可就见 不可屈致也 将军宜枉驾顾之 由是先主遂诣 y 亮 凡三往 乃见 因屏人曰 汉室倾颓 奸臣窃命 主上蒙尘 孤不度德量力 欲信大义于天下 而智术浅短 遂用猖蹶 至于今日 然志 犹未已 君谓计将安出 亮答曰 自董卓已来 豪杰并起 跨州连郡者不可胜数 曹操比则名微而众寡 然 第 8 页 共 15 页 操遂能克绍以弱为强者 非惟天时 抑亦人谋也 今操已拥百万之众 挟天子而令诸侯 此诚不可与争锋 孙权 据有江东 已历三世 国险而民附 贤能为之用 此可以为援而不可图也 荆州北据汉 沔 利尽南海 东连吴 会 西通巴蜀 此用武之国 而其主不能守 此殆天所以资将军 将军岂有意乎 益州险塞 沃野千里 天府之 土 高祖因之以成帝业 刘璋暗弱 张鲁在北 民殷国富而不知存恤 智能之士思得明君 将军既帝室之胄 信 义著于四海 总揽英雄 思贤如渴 若跨有荆 益 保其岩阻 西和诸戎 南抚夷越 外结好孙权 内修政理 天下有变 则命一上将将荆州之军以向宛 洛 将军身率益州之众出于秦川 百姓孰敢不箪食壶浆 以迎将军者 乎 诚如是 则霸业可成 汉室可兴矣 先主曰 善 于是与亮情好日密 1 下列词句中 加线词解释不正确的一项是 A 由是先主遂诣亮 告诉 B 此人可就见 接近 趋向 C 先主器之 器重 重视 D 欲信大义于天下 通 伸 伸张 2 下列语句中加线词意义和用法相同的一项是 A 则名微而众寡而其主不能守 B 此用武之国或置酒而招之 C 因屏人曰 汉室倾颓 高祖因之以成帝业 D 信义著于四海出没于鲸波万仞中 3 翻译下面文言文语句 将军宜枉驾顾之 然志犹未已 君谓计将安出 4 下列有关选段的理解分析不正确的一项是 A 从分析天下形势 并提出对策 蓝图中 可见诸葛亮是具有远见卓识的政治家 军事家 具有天才的预 见能力 B 谈到建立 霸业 根基 诸葛亮先集中论述了占 据荆州 益州的可能性 再紧承论述占据两州的必要性 第 9 页 共 15 页 C 选段层次清晰 结构严谨 围绕 隆中对 的 对 前 对 中 对 后依次写来 且详略得当 D 选段语言 言简而意丰 文省而深刻 如结尾一个 善 字 就把刘备对诸葛亮的高度评价准确地表达 了出来 5 在诸葛亮的对策里 对不同的对象所采取的对策不同 根据文意 分别用一个字概括对下列对象所采取 的对策 不能用原文中的词 孙权 益州 11 18 分 阅读文言文 回答问题 初 权谓吕蒙曰 卿今当涂掌事 不可不学 蒙辞以军中多务 权曰 孤岂欲卿治经为博士邪 但当 涉猎 见往事耳 卿言多务 孰若孤 孤常读书 自以为大有所益 蒙乃始就学 及鲁肃过寻阳 与蒙议论 大 惊曰 卿今者才略 非复吴下阿蒙 蒙曰 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 肃遂拜蒙母 结友而别 炳烛夜读 晋平公问于师旷曰 吾年七十 欲学 恐已暮矣 师旷曰 何不炳烛乎 平公曰 安有为人臣而戏 其君乎 师旷曰 盲臣 安敢戏君乎 臣闻之 少而好学 如日出之阳 壮而好学 如日中之光 老而好学 如炳烛之明 炳烛之明 孰与昧行 乎 平公曰 善哉 注释 炳烛 点烛 盲臣 师旷为盲人 故自称为盲臣 昧行 在黑暗中行走 1 下面句子中的 于 和 晋平公问于师旷 的 于 意义相同的一项是 A 指通豫南 达于汉阴 B 于厅事之东北角 C 贫者语于富者曰 吾欲之南海 何如 D 游于是乎始 2 解释下面句子中的划线词 恐已暮矣 第 10 页 共 15 页 盲臣安敢戏君乎 士别三日 即更刮目相待 及鲁肃过寻阳 3 用现代汉语翻译下列句子 少而好学 如日出之阳 孤岂欲卿治经为博士邪 经 指儒家经典 博士 指当时专掌经学传授的学官 可不译 4 晋平公担心学不好的理由是 吕蒙不愿学的理由是 每处所填不超过 5 字 5 两文都是谈学习的 共涉及四个人 读完后你得到什么启发 请写在下面横线上 12 24 分 阅读文言文 回答问题 甲 伯牙善鼓琴 钟子期善听 伯牙鼓琴 志在高山 钟子期曰 善哉 峨峨兮若泰山 志在流水 钟子期曰 善哉 洋洋兮若江河 伯牙所念 钟子期必得之 伯牙游于泰山之阴卒逢暴雨止于岩下 心悲 乃援琴而鼓之 初为 霖雨 之操 更造 崩山 之音 曲 每奏 钟子期辄穷其趣 伯牙乃舍琴而叹曰 善哉 善哉 子之听夫志 想象犹吾心也 吾于何逃声哉 选 自 列子 汤问 乙 孔子学鼓琴于师襄 子 十日不进 师襄子曰 可以益矣 孔子曰 丘已习 其曲矣 未得 其数 也 有间 曰 已习其数 可以益矣 孔子曰 丘未得其志也 有间 曰 已习其志 可以益矣 孔子曰 丘未得其为人也 有间 有所穆然 深思焉 有所怡然高望而远志焉 曰 丘得其为人 黯然而 黑 几然 而长 眼如望羊 心王四国 非文王其谁能为此也 师襄子辟席再拜 曰 师盖云 文王操 也 注释 师襄 春秋时鲁国的音乐家 不进 不再学新的内容 习 熟悉 记住 数 规律 这里 指演奏的技巧 穆然 严肃的样子 几然 高大的样子 几 通 颀 长 羊 通 洋 远方 文 王操 古琴曲名 1 解释文中划线词语的含义 伯牙鼓琴 志在高山 乃援琴而鼓