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文档简介
一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 学习能力强 易于接受新事物或新理念 2 对于新课程已有了一定的认识和领悟 3 对自己的教学时常会有一些小小的反思 4 有较强的自我发展需要 1 工作中有很多时间要处理杂事 花在教学 里的时间不够 2 有时候比较懒 3 家庭琐事多 4 自信心不够 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 学校有许多优秀的教师 可以多学习 2 学校比较重视教师的专业发展 3 有一批爱搞研究的同事 4 有一定的机会去学习培训 1 因为要协助管理学校其他工作 所以 精力不足 2 团队协作力不够强 3 学习机会不多 专家引领不够 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 结合自身对新课程的理解 多钻研教材 不断提高自己的教学 能力 2 多学习教学理论 提高自身语文素养 3 及时反思 并做一定的梳理 总结 1 合理利用时间 把事情理顺 2 正视自己 不再懒散 3 在教学中找回自信 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 好资源要充分利用 好老师要多交流 请教 2 团结一批爱好研究的同事 主动参与教研 3 抓住每一次学习的机会 争取学有所获 并及时总结提高 1 不为自己找任何借口 潜心钻研学习 2 争取每
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