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第 1 页 共 3 页 三年级上册美术教案校园里的花三年级上册美术教案校园里的花 课题 校园里的花 课时 1 课时 施教时间 10 月 8 日 10 月 10 日 学习领域 造型 表现 教学目标 1 引导学生细心观察校园里各种植物的枝叶的生 长规律 结构 叶片 花瓣的形状特征以及枝杈的前 后穿插变化 2 能运用大小不同的点 流畅富有变化的单线条 来写生各种植物 并将点与线结合添加上背景使画面 的构图更加完整 3 通过写生培养学生热爱生活 发现美 表现美 锻炼学生的观察力 感受力和动手能力 教学重 难点 1 能否通过观察了解写生植物枝叶的生长规律 结构 叶片 花瓣的形状特征以及枝杈的前后穿插变 化 2 在写生过程中能否画出花 枝 叶 杈的形态 及前后穿插变化 教学准备 第 2 页 共 3 页 教师 在美术教室每一组的桌上摆上一盆植物 再准备一些用不同的材料制成的花卉作品 学生 绘画工具材料 教学活动过程 活动一 引导思考 是什么把我们的校园装点得如此美丽 培养学生能从身边寻找美 发现美 激发他们对生活 的热爱 活动二 观察自己组桌子上的植物 通过讨论说一说 植 物的枝叶是怎样生长的 叶片或花瓣是什么形状的 有什么特征 枝杈之间是如何穿插的 任何植物都有它的个性特征 有的茎干粗壮 有 的很细弱 有的叶肥厚 教师引导学生讲述植物枝叶 的结构 叶片和花瓣的形状特征 活动三 教师以讲台上的芦荟为例 引导学生观察并分析 教师简单示范构图与如何写笔写生 着重于绘画的先 后 各部分的枝叶 花瓣 根据特征进行添加与加工 画面的背景可以用点 线 面有规律的组合 或用一 种花纹的重复组合 学生作业 对自己桌子上摆的植物进行写生 第 3 页 共 3 页 活动四 展示作品 讲评 展示一些用不同的材料制成的花卉作品 启发学 生用纸和其他材料通过剪 拼贴等方法制作成立体和 半立体的花卉 美化教室 札记 孩子们对校园里常见的花还真是没怎么观察过 在教师的引导下 他们认真地观察并表现了校园里的 花 这才感叹道 原来我们学
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