培养良好的学习习惯（素材四）

好习惯 走向成功的五彩阶梯 培养良好的学习习惯 班会目的班会目的 1 让学生发现并改正不良习惯 提高自我控制能力 2 让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用 提高培 养良好学习习惯的自觉性 班会准备班会准备 1 让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯 2 多媒体课件及相关表格 班会过程班会过程 一 导入一 导入 师师 一根小小的柱子 一截细细的链子 拴得住一头千斤重的 大象 你相信吗 生生 怎么可能 不信 师师 不信 给大家讲个故事 在印度和泰国 驯象人在大象还是小象的时候 就用一条铁链 将它绑在水泥柱或钢柱上 无论小象怎么挣扎都无法挣脱 小象渐 渐地习惯了不挣扎 直到长成了大象 可以轻而易举地挣脱链子时 也不再挣扎 师提问师提问 这件事是真实的 大家不防思考一下 小象是被链 子绑住 而大象则是被什么绑住的呢 生生1 1 是心 生生2 2 是思想 老师老师 思想 生 大部分 生 大部分 习惯 二 习惯的力量二 习惯的力量 细节决定成败细节决定成败 师师 据科学家证实 一件行为连续重复21次即可成为习惯 一 般也以三十天为准 成为习惯即可成为自然 直至终生 习惯是一个人的资本 你有了好习惯 你一辈子都有用不完的 利息 你有了坏习惯 你一辈子有偿还不了的债务 不信我们可以 看看这个例子 课件展示案例 XX 年1月18日下午1时46分 在武汉某高校研究生考点外 一考 生被几个保安人员拦下 被告知超过了规定入场时间 1时45分 眼睁睁地失去了考试资格 该考生说 为了专心备考 他辞掉了网 络公司的工作 牺牲了很多东西 到头来却因为这个缘故被拒之门 外 在上海 也有考研生因为进不了考场而痛哭流涕 其中一位不 断向老师苦苦哀求 我为今年考研已经准备了3年 我很有信心考 上 老师给我一次机会吧 生生 就因为迟到就毁了一生啊 真是可怕 师师 是啊 迟到看起来是小事 但这是个坏习惯 泪水 值得 同情 规则 应该遵守 如果那些习惯踩着铃声进教室的同学还不 改掉这个坏习惯 我不敢保证 下个流泪求情的人是不是你 师师 同学们 我们现阶段正接受教育 为了美好的明天而刻苦 学习 为了创造辉煌的未来 我们必须改掉自身不良习惯 播放 播放 视频 视频 正是这些坏习惯影响了我们的学习效率 既然是坏习惯使得 我们浪费了时间 那就让我们把这些坏习惯揪出来 大胆说说你我 的坏习惯 学生剖析自己的坏习惯 生生1 1 我有个坏习惯 晚上回家后从来不复习 写完作业就睡觉 生生2 2 我上课经常做小动作 不是玩笔就是玩小刀 生生3 3 我上课是老管不住自己的嘴 尤其是自习课 经常说话 师师 大家对自己的坏习惯剖析得很认真 但有些同学在剖析自 己的坏习惯时 并没有意识到有些细节问题也会决定事情的成败 大家请看屏幕 这些细节 你都做到了吗 课件展示 你都做到了吗 1 你学过的功课 是不是加以复习 2 你是不是预习要学的功课 3 你上课的时候 注意力是否集中 4 你是否喜欢回答老师的问题 课后是否主动问过老师问题 5 你上自习课的时候是否自觉 6 你不懂的功课 是否向别人请教 7 你是不是按时完成作业 每次作业是否认真思考 8 你是否主动参加讨论 犹如一石激起千层浪 教室里响起了同学们热烈的讨论声 生生1 1 天啊 我只做到了1条 难怪我觉得我很用功 却出不了 成绩 总以为是自己笨 生生2 2 我倒做到了一半 可是最重要的复习与预习却没做 难怪 我上课总觉得学过就忘啊 生生3 3 优生 呵呵 我作业也做了 听课也还认真 可是 主 动 上就差很远 没有认真思考作业 没有主动问过问题 全是被 动完成 难怪唉 师师 是啊 坏习惯总是不知不觉跟在我们身边 大家稍一疏忽 就让它影响了我们 所以我们一定要改正这些坏习惯 去培养良好 的学习习惯 管得住自己 你是习惯的主人 管不住自己 你是习 惯的奴隶 做主人 还是做奴隶全在于自己的选择 良好的