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文档简介

利 率教学内容：教材第11-12页教学目标：1、通过教学使学生知道储蓄的意义；明确本金、利息和利率的含义；掌握计算利息的方法，会进行简单计算。2、掌握计算利息的方法，会进行简单计算。3、激发学生学习的兴趣，培养学生的运用意识和实践能力。教学重点：掌握利息的计算方法。教学难点：正确地计算利息，解决利息计算的实际问题。教法与学法：引导交流，合作探究。教学准备：白板课件。教学过程：1、 情景导入 刘老师在银行存钱，取出钱可能发生什么变化，这样的变化与什么因素有关？存钱要考虑哪些因素？这节课我们就来学习“利率”2、 新课讲授 （一）生活初识 生活中你们了解哪些关于银行、存钱的知识，说说你的了解！1、学生介绍关于利率的相关知识2、教师补充介绍存款的种类 存款分为活期、整存整取和零存整取等方式。 （二）基本知识 1、自学课本第11页的内容，理解本金、利息、税后利息和利率的含义 本金：存入银行的钱叫做本金。例题中王奶奶存入的5000元就是本金。 利息：取款时银行多支付的钱叫做利息。 利率：利息和本金的比值叫做利率。2、教师补充 （1）利率由银行规定，根据国家的经济发展情况，利率有时会有所调整，利率有按月计算的，也有按年计算的。 3、练一练 学习了基本的知识，你会用吗，一起来试一试吧。4、介绍利息计算公式 （1）出示利息的计算公式：利息=本金利率时间 （2）计算连本带息的方法：连本带息取回的钱 = 本金+利息 注意：强调利率与存期的对应性 5、阅读教材第11页表格 对表中的信息进行解读，了解同一时期各银行的利率是一定的。 三、实践运用 （1） 课件出示例41、仔细读题，从题目中你获取了哪些信息？2、“到期时可以取回多少钱？”实际上是求什么？3、学生尝试练习，汇报解题思路，教师点评 （2）提升练习（三）数学生活化1、出示存款单学会填写存款凭条。课件出示存款凭条，请学生尝试填写。然后评讲。（要填写的项目：户名、存期、存入金额、存种、密码、地址等，最后填上日期。）2、介绍不同的理财方式四、课堂小结什么叫本金？什么叫利息？什么叫利率？如何计算利息？怎么计算取回的？板书设计利 率 （1）出示
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