大班数学：给图形找家

大班数学活动 给图形找家大班数学活动 给图形找家 活动目标 活动目标 1 能根据图形的三种特征 形状 大小 颜色 为图形寻找合适的空间位置 2 能大胆 正确地表述几何图形的特征和方位 活动准备 活动准备 1 6 个小篮子 40 长图形卡片后贴双面胶 红黄蓝 三角形正方形圆形 大 小 18 张标志牌 2 两张大操作卡 40 个信封 内装小型操作材料 3 背景音乐 找朋友 活动过程 活动过程 1 认一认 说一说自己的图形 师 我们的生活中有各种各样的形状 请你找一找 在教室中你发现了什 么形状 善于发现的小眼睛和爱思考的小脑瓜 师 今天 老师也带来许多图形卡片 我们要和图形卡片一起做游戏 请 你轻轻地从小篮子里挑一个你喜欢的图形 跟旁边的好朋友比一比 说一说 你的图形卡片是什么样的 注意 图形卡片后面的双面胶先不要撕 等会我们还要做游戏呢 记 住了吗 小结 我们的图形卡片各不相同 有的是正方形 有的是圆形 有的是三 角形 他们的颜色不一样 有红的蓝的和黄的 还有大小的区别呢 2 游戏 看标志 找朋友 师 现在我们要来玩一个游戏 看标志 找朋友 出示标志牌 师 这些是我的标志牌 当你的图形卡片和我的标志牌是朋友时 就请你 高高举起你的图形卡片 当你的图形卡片和我的标志牌不是好朋友时 那就请你蹲下来变成个小矮人吧 听明白了吗 拿起你的图形卡片 向 右转 一个一个跟着音乐走一走 我们都是好朋友 你好 嗨 我的朋友是黄色的 哎呀 一片黄颜 色 我们是黄颜色的圆形的 哎呀 我的朋友真多呀 我们是黄颜色 的圆形的小小的 我的朋友只剩你们啦 现在 老师数到 5 请你找一个朋友 交换一下卡片 我们再来玩一次 3 观察 图形找家 大操作卡 师 刚才 我们玩了一个什么游戏 看标志 找朋友 现在呢 将你的图形卡片放在小椅子下面 让它休息一下 因为我们 要玩第二个游戏了 叫 图形找家 出示 图形找家 大操作卡 启发幼儿找家 师 这就是图形卡片的家 先看一看 你发现了什么 小结 在图形卡片的家里 有 形状 标志 有 大小 标志 还有 颜 色 标志 师 你的 图形卡片 住在哪几排的第几个格子里呢 拿起你的图形卡片 根据这些特征想一想 找一找 再和边上的好朋友说一说 个别幼儿示范操作 表述 师 我呢 也有一个图形卡片 让我先来找找我的图形卡片的家把 我的 红色的大的三角形图形住在 谁愿意先来玩 图形找家 的游戏呢 找一找 你的什么样的图形住 在哪一排的第几个格子里呢 师 还有谁要来玩玩 图形找家 的游戏呢 请一男一女 小结 原来啊 根据图形的特征 找到他们的颜色形状大小标志 在他们 交叉的地方 就是这个图形的家了 全体幼儿玩图形找家的游戏 师 你们想不想来找一找呢 由于我们班里面小朋友比较多 所以钱老师 准备了两个图形的家 男孩子到这边来找一找 贴一贴 女孩子呢到 那边来找一找 贴一贴 放音乐 幼儿操作 纠错 表述 a 师 刚才我们的小朋友找的对吗 让我们一起来看一看 有人发现问题 了吗 b 师 下面我们来玩个 我来问 你来答 的游戏 考考察考察我们的小 朋友是不是都会帮图形找家了 红色的 小的三角形住哪里 大的 黄色的圆形住哪里 第一排的第二个格子里住着谁 第二排的第五个格子里住着谁 4 引导幼儿独立操作游戏 师 小朋友真厉害 根据图形的颜色 形状 大小特征 帮所有的图形 都找到了自己的家 出示信封 小操作卡 师 瞧 老师这里还为每个小朋友准备了一张 图形找家 的游戏卡 还有一个小信封 信封里有什么 注意哦 每个信封里的小卡片都 不一样啊 千万不要和别人的混起来哦 现在 要请你一个人去玩 图形找家 的游戏了 为信封里的小卡 片找一找 说一说 你的什么图形住在 哪一排的第几个格子里 放背景音乐 幼儿操作 师 玩了一遍之后呢 可以把你的卡片放进小信封 去和别的小朋友 换一个信封玩一玩 5 经验拓展 师 生活中也有很多物品像这些图形一样 会有不同的特征 我们可以根 据他们的某些特