天津市七年级上学期语文期中联考试卷(II )卷

第 1 页 共 7 页 天津市七年级上学期语文期中联考试卷天津市七年级上学期语文期中联考试卷 II II 卷卷 一 一 选择题选择题 共共 2 2 题 共题 共 4 4 分分 1 2 分 2019 八上 齐齐哈尔月考 下列词语书写完全正确的一项是 A 横渡 铜陵 签订 锐不可挡 B 授奖 钞票 自尊 眼花嘹乱 C 横亘 旌旗 犀利 振耳欲聋 D 缅怀 巅峰 磅礴 一丝不苟 2 2 分 下列各项中表述有误的一项是 A 醉翁亭记 选自 欧阳文忠公集 作者欧阳修 北宋著名文学家 史学家 B 庄子 名周 春秋时宋国蒙人 哲学家 庄子 是道家经典著作 现存 33 篇 C 喜剧 威尼斯商人 是莎士比亚的代表作 D 冰心 繁星 春水 的三大主题是 母爱 童真 自然 二 二 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 3 4 分 2016 九上 永春期末 阅读下面文段 回答小题 森林是雄伟壮丽的 遮天蔽日 浩 h n 无垠 风来似一片绿色的海 夜静如一堵坚固的墙 那就是森林 地 球尚未造就人类 却已经造就了它 植物世界骄傲的代表 可是你 却为什么长在这里 长在这阴森森 黑黝黝的幽深的峡谷 为了寻找你 我爬上了高高的山岭 穿 过了长长的石洞 袅袅烟云在我身边飘浮 而你那充满生机的树梢 却刚够得着我的脚尖 不及山坡上小草儿高 你似乎深不见底 宽不可测 没有人见过你的全貌 既然你拥有珍贵的树木 这大自然无价的财富 然而你沉默 寡言 与世无争 多么不公平啊 你这个世上罕见的地下森林 你从哪里飞来 你究竟遭受了什么不幸 以致使 你沉入这黑暗的深 yu n 熬过了那么漫长的岁月 那一定是遥远的年代了 那时候这里也许是一片芬芳的草地 也许是肥美的湖沼 美丽的大自然 万物鼎盛 可是突然一次巨大的火山爆发 瞬息改变了一切 狂风呼啸 气浪灼人 沙石飞腾 岩浆横溢 霎时天昏地暗 第 2 页 共 7 页 山崩地裂 好像到了世界的末日 1 根据拼音写出汉字 h nyu n 浩 无垠深 2 给划线字注音 袅袅烟云起浪灼人 3 鼎 在 新华字典 中的意思如下 古代用来煮东西的器物 多圆腹 三足两耳 也有方形四足 王位 政权 极重的分量 大的 正当 正值 三方对立 文中 万物鼎盛 的 鼎 的意思是 填序号 4 文中划线句是病句 请修改 三 三 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 9 9 分分 4 9 分 2019 八上 江门月考 阅读文言文 回答问题 陋室铭 山不在高 有仙则名 水不在深 有龙则灵 斯是陋室 惟吾德馨 苔痕上阶绿 草色入帘青 谈笑有鸿儒 往来无白丁 可以调素琴 阅金经 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 南阳诸葛庐 西蜀子云亭 孔子云 何陋之 有 1 下列各组句子中 划线词语意思相同的一项是 A 有仙则名 莫名其妙 B 宜乎众矣 因地制宜 C 晋陶渊明独爱菊 无独有偶 D 香远益清 精益求精 2 把下面的句子翻译成现代汉语 苔痕上阶绿 草色入帘青 第 3 页 共 7 页 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 3 下列下面对文章内容分析不正确的一项是 A 苔痕上阶绿 草色入帘青 写出了陋室环境的清幽恬静 B 调素琴 与 无丝竹 前者悦耳 暗示自得其乐 独善其身的陋室生活 后者是作乐俗音 作者无法 与之同流合污 二者从正反两面描写的是同一情操 并不矛盾 C 文中举诸葛庐 子云亭的例子 是为了说明陋室不陋的道理 D 谈笑有鸿儒 往来无白丁 表现了作者对知识分子的歌颂 对无学问之人的鄙薄 四 四 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 2 2 分分 5 2 分 2018 七下 金华期中 下列说法有错误的选项是 A 孙权劝学 选自 资治通鉴 这是由北宋司马光主持编纂的一部编年体通史 记载了从战国到五代共 1362 年间的史事 B 木兰诗 选自 乐府诗集 这是南北朝时北方的一首乐府民歌 这首民歌主要展现了木兰征战沙场英 勇善战的故事 C 红岩 的作者是罗广斌 杨益言 小说围绕江姐 许云峰两位人物的斗争活动展开 真实地表现了共 产党人英勇无畏的精神 揭露了敌人的残暴 D 创业史 的思想主题是如何将分散的 孤立的个人组织为集体 在共同的劳动生活中获得作为生活主 人的尊严 至今读来仍具有深刻的现实意义 五 五 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 2323 分分 6 13 分 阅读下面的文字 完成小题 不仅仅是左手 池莉 17 岁那年秋天 我被下放到农村做知青 几个月之后 被选拔到大队小学教书 第一天上课 学生就不怕 我 很多课我都上不下去 校长鼓励我不必怕学生 要我向王老师学习 我们学校的王老师 男中年人 大个子 宽肩膀 胡子拉碴 少言寡语 非常威严 王老师走路总是甩开 第 4 页 共 7 页 膀子迈大步 模样好生坦然潇洒 好像条条道路都是为他开的 我们大队的广大贫下中农 凡路上遇见王老师 都要抢先问候 都要为他让路 还要夸他教书教得好 王老师的书 就是教得好 从他班里毕业的学生 算盘打 得风流水转 出了校门就可以当一个小队会计 对付最顽皮的男生 王老师一向只用一只手 左手 王老师不是 左手力气大 是力气不大 主要是轻重感觉好 王老师用左手把调皮学生的后颈脖子拎起来 从窗口轻轻扔出去 从来没有把学生摔出事情来 贫下中农谁家有一个甚至多个不爱念书的调皮小子 爷娘老子也都是不怕的 大家 便都指望王老师整治 王老师这只左手的一扔 多年的威信就建立起来了 然而 作为教师 仅有武力是不够的 最初 我以为王老师的威信就是来自于他的左手和珠算 后来 我 慢慢发现 王老师门门功课都教得好 语文 数学 体育 美术 他可以一个人包办 同时 王老师还会修雨伞 做木工 打草鞋 箍水桶 烧锡补焊 王老师有一只工具箱 那简直就是百宝箱 他想要钉子就可以掏出钉子 他想要铁皮就可以掏出铁皮 任何困难都难不住他 王老师还写得一手漂亮的字 要过春节了 村里家家户户都 请王老师写对联 也总有一些人家会贴别人写的对联 这就更是为王老师提供了比较 贫下中农过春节有的就是 时间 又没有什么娱乐 大家成群结伙到处闲逛 挨家挨户比较对联 这一比较 显然还是王老师的字好 四村 八里的人家婚丧嫁娶 也都要请王老师去做司仪 如果发生什么意外 厨子来不了 王老师也当厨子 王老师从 打豆腐到红案 都做得得心应手 一般凡有人请 王老师是有求必应 但凡王老师应了的事情 一概都做得利索 漂亮 而他自己呢 则又有一条人生的座右铭 万事不求人 王老师是从来不去麻烦任何人的 他自己什么都会 做 他就是自己生活的创造者 于是 王老师的威信怎么能够不高 谁家的孩子他不敢打 打了家长还要感谢 因为他们认为这就表示王老师重视了他们的孩子 我 17 岁的时候 见识了王老师 也是十分佩服的 觉得他做人做得好生响亮和牛气啊 但是 真正认识到 王老师的价值 却是在多年之后了 那是在我大学毕业之后 工作了 成家了 在扑面而来的现实生活面前常常 捉襟见肘 便一次又一次地想起了我那乡村小学的王老师 在琢磨中 我终于明白 一个人想要掌握自己的生活 想要骄傲又淡定 是何等不容易啊 在那赤贫的年代 王老师仅凭一只小小的工具箱 就能创造与修补着他自己 的生活 学校的生活和乡亲们的生活 他该付出了多少智慧 勇气 精力与辛劳啊 30 年过去了 王老师依然是 我迄今为止见到过的 唯一一个有气魄有能力掌握自己全部生活的人 唯一一个最贫穷却最有志气的人 有志才 可以帅气 有气才可以帅体 因此一个贫穷的乡村小学教师 才会那么的神气 那么的体面 那么的受人尊重 一年四季中有三个季节他都是打赤脚或者穿草鞋 但是好像条条道路都是为他开的 条条道路都恭候着昂首挺胸 的他 从王老师身上理解和领会到的道理 成了我人生最重要的教诲 由此我懂得 一个人无论穷与富 都应该 做一个有志气的人 有志气才有体面与高尚 有体面与高尚才有真正的美丽 这美丽是一种大美 仿佛太阳 月 亮 森林与鲜花 天然大方 超凡脱俗 使自己怡然自得 让懂得它的人赏心悦目 一个人这么活一辈子 便够 了 第 5 页 共 7 页 读自 读者 2006 年第 7 期 略有改动 1 在 我 看来 王老师的威信不仅来自于他的左手和珠算 还在于他 会干各种手工活 会做司仪 2 王老师做人做得好生响亮和牛气 不仅因为他有本事 还因为他乐于助人 文中第 段中有一个词语 很好地体现了他的这种助人精神 这个词语是 3 本文第 段画线句的文章结构上起 的作用 4 王老师对付最顽皮的男生只用左手的原因是什么 对于王老师用武力教育学生的方式 你有什么看法 请简述理由 5 本文中有不少富有表现力的语句 请摘录一处并作简要点评 7 10 分 2017 七上 山西月考 阅读下面的文章 完成下列小题 丑猫 每次瞥见院子里有猫跑过 我就会想起以前我们这个院子里生活过的一只小猫 邻居们对这只猫都很熟悉 叫它丑猫 固然 谁也说不清楚它是从哪儿来的 不过有一点可以肯定 这是一只被抛弃的猫 因为它一直对人 心存依恋 这只被叫做丑猫的猫真的很丑 只有一只左眼 右眼处是一个黑乎乎的令人惊骇的深洞 右耳也残缺不全 了 一条又宽又长的伤疤从头顶一直延伸到肩上 右后腿不知何时折断又接上了 但已经严重弯曲 尾巴早就没 了 只剩下短短的一截 总是翘着 全身暗灰色的毛脏兮兮的 黑色的条纹已经很难分辨出来 凡见过这只猫的 人产生的第一反应就是 这只猫真丑 因为这只猫相貌丑陋 所以邻居们都不喜欢它 孩子们看见它远远地就绕开了 更别提摸摸它抱抱它了 大人们一看见它就吓唬它驱逐它 甚至还用石头砸它 丑猫有时候想进到楼道里去 但人们只要一发现它想进来 就用浇花的水管子冲它 或用楼门夹它的瓜子 但不管人们怎样对待它 丑猫从不对抗 如果人们用水管子冲它 它不跑也不躲 只是呆呆地站在那儿 任凭冷水淋到身上 如果人们扔东西砸它 它也只是轻轻地抬抬爪子 好 像在请求人们的谅解 与人亲近一直是丑猫的一个幻想 如果有哪个胆大的孩子瞥见它没有躲开 它就赶忙跑过去 用头蹭人家 的手 一边蹭 还一边喵喵地高声叫着 希望能得到一点点温柔的抚摩 如果有谁愿意破天荒地抱抱它 它就急 忙舔舔人家的衣角或者它能够得着的东西 渴望能留住这一刻难得的温情 但更多的时候 丑猫得到的都是厌弃 第 6 页 共 7 页 和驱赶 有一天 一个更大的不幸降临到了丑猫的头上 孤独的丑猫朝附近的几只狗走了过去 它大概是太寂寞了 想和那几只狗交个朋友吧 但没想到那几只狗却毫不留情地咬伤了它 我在屋子里听到丑猫凄惨的叫声 急忙跑 了出去 等我跑到丑猫跟前时 丑猫正躺在地上 身子蜷缩成了一团 全身血肉模糊 脸上挂满了泪痕 已经岌 岌可危了 丑猫不幸的一生就要走到尽头了 我把它从地上抱了起来 它声音嘶哑 艰难地喘着气 我双手抱着 它 一动也不敢动 唯恐再弄痛了它 但它却挣扎着要舔一舔我的手 我把它搂到了胸前 它的头紧紧地贴到我 的手掌上 用那只黄黄的小眼睛注视着我 突然 我听到它用微弱的声音 喵 地叫了一声 显然 这只猫在遭 受了如此巨大的痛苦后 仍然渴望着一丝怜爱 或是一丝同情 当时 我觉得我怀里的这只猫是我一生中见过的 最可爱最英俊的动物 它从没想过要咬我 要挠我 或者摆脱开我的怀抱 它只是默默地看着我 完全相信我能 够减轻它的痛苦 丑猫就这样在我的怀中慢慢地死去了 没能等我把它抱回家 丑猫只是身体残疾 而我们人类是心灵残疾 我们对那些形象优美的生物关爱有加 而对那些卑微弱小的 生灵却漠不关心 世间的大爱 应该是对一切生命的尊重 不因其美丽而关怀庇护 不因其丑陋而鄙视厌弃 1 第 自然段中作者说丑猫是他一生中见过的 最可爱最英俊的动物 请简要概括说明其理由 2 联系全文 用自己的话简要说说 丑猫的