给父母的邀请函范文

给父母的邀请函范文给父母的邀请函范文 邀请函的种类多种多样 那给父母的邀请函该怎么写呢 下面就让带大家看看一系列给父母的邀请函范文 望大家采纳 给父母的邀请函范文篇一 尊敬的家长朋友 您好 多年来你们呕心沥血 含辛茹苦 让自己的孩子有更好的 生活条件和学习环境 希望他们成龙成凤 回报桑梓 却苦于 极少数孩子不懂得父母的辛劳 骄横任性 唯我独尊 养尊处 优 麻木冷漠 对于这 您一定急在心头 愁在眉梢 您希望 您的孩子感受到父母养育的辛苦吗 您希望您的孩子远离网络 远离冷漠 远离陋习吗 您希望您的孩子能感受到学习的喜悦 和对教育的欣慰吗 您希望享受您的孩子那一份难得的感恩之 心吗 成功不能等待 孝心不能等待 感恩不能等待 为了让感 恩力量在校园延伸 为了给您和您的孩子搭建一个感恩教育的 广阔平台 为了加强学校 家长和孩子之间的情感交流 培养 孩子树立正确的人生观 价值观 学校应家长需求特邀请中国 青少年事业发展中心感恩教育讲师团的李朋胜老师来校开展亲 子感恩教育讲座 诚邀您到时莅临参加 相信一定会带给您和 您孩子强烈地心灵震撼 李朋胜老师的有关资料家长们可以在网上搜到好多 李老 师的每场演讲都拨动了一个又一个青少年的心弦 留下的不仅 仅是掌声和泪水 更留下了千千万万个孩子积极向上 奋发图 强的精神和信念 加强孩子的德育建设 教他们学会与人相处 学会努力进 取 这对孩子们将来人生发展十分重要 而这仅仅依靠学校单 方面的努力是远远不够的 还需要家长的积极配合与支持 为 此我们诚邀您莅临本次大型演讲活动 并期待通过这次亲子演 讲活动 让您孩子的心灵得到洗礼 最后升华成学习进取的动 力 演讲时间 年 4 月 16 日 周二 下午 2 50 进行 请家长提前 20 分钟进校 希望您能陪同一起参加 父母至少一 人 演讲地点 学校操场草坪上 请家长陪同孩子一起就坐 另 报告会结束后 九年级家长先到实验楼六楼报告厅集 中开家长会 会议内容有关中考事项 然后再分别到各班参加 班级家长会 期待您的到来 再次感谢您对学校工作的大力支持 扬中市外国语中学 4 15 家长签名 年月日 给父母的邀请函范文篇二 尊敬的家长朋友 您好 为了增进学校 教师 家长之间的沟通与了解 共建 以 社会为平台 以学校为重点 以家庭为基础 的三位一体的教 育环境 扎实推进素质教育 同时为了促进家庭和 谐 融洽 亲子交流 使学生感受温馨的亲情 学会感恩 共同提升学生 家长和教师的文化素质 学校将于 年 5 月 30 日上午 举行 情系学校 爱满校园 家长开放日活动 特邀请您安排好 时间参加 附 活动流程安排 年 5 月 30 日上午 8 40 开始 1 1 家长签到 家长签到 地点 地点 教学楼一楼 家长签到 接待处 领 取矿泉水 活动流程表等 2 2 参观校园文化 参观校园文化 3 3 参加广播会议 参加广播会议 4 4 参观校园应急疏散演练 参观校园应急疏散演练 5 5 各班家长会 各班家长会 班主任简介班级学情 汇报班级工作 学生代表及家长发言 联欢与亲子活动 老师与家长交流 发放有关资料 家长填写活动反馈表并回收 此次 家长开放日活动 邀请您的到校时间为 年 5 月 30 日 周 五 上午 8 40 之前 敬请留意 期盼着您的光临和指导 市 学校 年 5 月 23 日 回 执 班主任老师 1 我将准时参加家长开放日活动 2 我由于 原因 不能来参加 3 其他 请在 序号前选择打 家长 签名 年 5 月 日 请家长填写完此回执单后将其交于孩子 并于 年 5 月 26 日 星期一 上交到班主任老师处 给父母的邀请函范文篇三 尊敬的各位家长朋友 您好 为了使您更好地了解孩子在园的学习与生活 近距 离地倾听老师与孩子的对话 与孩子共同感受幼儿园生活的快 乐 与教师共同享受孩子进步的喜悦 了解我园课程 更好地 发挥家庭与幼儿园的整合教育作用 定于 9 月 28 日 周五 上午 8 00 11 10 举行家长开放日活动 温馨提示 为了不影响幼儿的正常学习生活活动 活动顺 利进行 请关注以下提示 一 要求幼儿的父母参与一 要求幼儿的父母参与 参加对象尽量是宝宝的参加对象尽量是宝宝的 爸爸妈妈爸爸妈妈 在活动前要与孩子沟通好 准时参加开放 在活动前要与孩子沟通好 准时参加开放 日活动 并能坚持到最后 但同时教育孩子要配合老师日活动 并能坚持到最后 但同时教育孩子要配合老师 积极参与活动 积极参与活动 二 进入班级后 请您把手机关机或调到静音状态 二 进入班级后 请您把手机关机或调到静音状态 不要在教室内接听电话不要在教室内接听电话 如果要拍照 请关闭闪光灯 如果要拍照 请关闭闪光灯 三 活动中孩子的表现可能因为家长的到来会与平三 活动中孩子的表现可能因为家长的到来会与平 时有些反差 家长应保持良好的心态 时有些反差 家长应保持良好的心态 当孩子表现突出 时 不骄 当孩子表现失常时 不躁 当孩子表现落后时 不气 馁 不要干涉孩子的活动 四 请我们的家长不要拿自己的孩子盲目地与同伴四 请我们的家长不要拿自己的孩子盲目地与同伴 攀比 请尊重和允许孩子存在的个别差异 攀比 请尊重和允许孩子存在的个别差异 我们要用赞 许的眼光看待孩子的点滴进步 及时给予鼓励 让我们的孩子 更加自信地成长 五 在活动中 因为考虑到时间关系