书画进校园活动方案

10 月份多元评价主体活动月份多元评价主体活动 西子针中心小学书画进校园活动方案西子针中心小学书画进校园活动方案 为深入推进素质教育的有效实施 传承中华民族优秀书法艺术 全面提高我校人文素养 丰富学校文化生活 打造校园书法文化 学校决定在全校开展 书画进校园 推广活动 为保证活动有序 规范 顺利推进 特制定本方案 一 指导思想一 指导思想 以科学发展观为指导 培养学生对书法艺术的学习兴趣 结合 十个一 工程的有效实施 通过开展 书画进校园 活动 加强 学生对汉字书写能力和绘画表现能力 发展学生的审美能力 培养 学生热爱生活 热爱书法绘画的情趣 通过开展书画教学 书画练 习 书画比赛等活动 使学生深切领悟书画艺术的魅力 加深对中 华优秀文化传统的了解和热爱 增强继承和弘扬中华文化的自觉性 提高思想道德水平和文化品味 学校通过 书画进校园 活动 探 索符合我校 全人教育 的特色建设 着力打造有品位 有特色的 校园文化 为促进学生的全面发展和健康成长厚积文化氛围 二 活动内容二 活动内容 在全校广泛开展书画教学活动 把书画教学与写字课 美术课 紧密结合 动员教师带头示范 组建学生课外书画兴趣小组 定期 或不定期开展师生书画比赛 形成良好的书画教学氛围 三 具体要求三 具体要求 1 1 重视学生书写绘画能力的培养 重视学生书写绘画能力的培养 通过语文教学 写字课 每 日写字练习使学生掌握最基本的硬笔执笔方法与练字方法 使学生 从写好铅笔字 钢笔字开始 逐步掌握练习硬笔书法 抓好美术教 学 安课程设置逐步让学生掌握绘画技能 努力培养学生写好汉字 写好书法的能力和中国画基本技法能力 2 2 明确师生对汉字的书写要求 明确师生对汉字的书写要求 学校制定师生的书写要有明确 要求 有教师上课板书 作业批改 教案备写等都要规范汉字书写 格式 力求美观 工整 得体 讲求艺术性 对不同年级的学生提 出不同的要求 要做到 笔笔不苟 字字工整 从小学培养学生 对汉字的书写能力 审美能力 3 3 激发学生对书画艺术的兴趣 激发学生对书画艺术的兴趣 通过示范 比较 观摩 展示 等各种方法加强书法绘画学习的趣味性 培养学生的写字绘画兴趣 发挥学生认真书写认真绘画的主动性 对不同基础的学生提出不同 的要求 学校在扎扎实实抓好学生书写绘画能力的基础上 兴趣小 组开设书法绘画指导课 对学生进行书法绘画的教学 培养学生感 悟书画 欣赏书画 钻研书画的兴趣 最终培养学生的书画能力 四 活动原则四 活动原则 一 坚持短期与长效相结合原则 一 坚持短期与长效相结合原则 书画进校园 是系统工 程 学校既要有规划 又要逐步建立长效机制 确保活动长效开展 长久坚持 力求做到系统设计 要长计划 短安排 贵在坚持 贵 在积累 贵在蔚然成风 二 坚持因势利导 讲求实效的原则 二 坚持因势利导 讲求实效的原则 书画进校园 活动 在学校开展写字课 书法课 美术课现有基础上 进一步完善机制 创新思路 活动以讲实效为目标 采取融合渗透方式 把书画教学 与写字 审美 艺术紧密结合 学校将根据 书画进校园 工作的任务和要求开展形式多样 丰富多彩的