浙教版2020年中考科学错题集训27：压强浮力实验探究题C卷.doc

浙教版2020年中考科学错题集训27：压强浮力 实验探究题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 实验探究题 (共13题；共52分)1. （3分）在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面_。 （2）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：_两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状_。 2. （5分）某小组同学用U形管压强计研究甲、乙两种液体内部的压强规律，记录实验数据如下表所示。(液体甲的密度小于液体乙的密度)液体甲液体乙实验序号金属盒深度(厘米)U形管两侧液面高度差(厘米)实验序号金属盒深度(厘米)U形管两侧液面高度差(厘米)1106410722011520133301563018（1）分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)的数据及相关条件，可得出的初步结论是：_。 （2）分析比较实验序号_的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在相同的深度处，液体的密度越大，液体的压强也越大。 （3）小组同学将压强计的金属盒放入液体甲中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图所示。那么，本次实验得到的结论是（ ） A . 深度越大，液体压强越大B . 同一深度，液体向各个方向的压强不相等C . 同一深度，液体向各个方向的压强相等D . 不同液体的同一深度，压强不相等3. （4分）在学习压强的知识时，几位同学想利用老师准备的如图所示的器材：用钉子做腿的小桌、海绵、砝码木板、盛有适量水的矿泉水瓶、装有沙的容器等器材进行探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验。（1）实验时，为了探究压力作用效果与压力大小的关系，你选择图中实验器材是_（填序号）；（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系小明与小华的意见产生了分歧。小明认为：在压力一定时，受力面积越小，压力产生的作用效果越明显。小华认为：在压力一定时，受力面积越大，压力产生的作用效果越明显。他们选择图中三个器材进行相关实验。请你写出实验步骤。第一：把小桌子的四条腿放在沙子表面，将砝码放在桌面上，观察小桌子腿陷入沙子中的深度；第二；_通过比较观察的实验现象小华认为小明的观点是正确的。4. （2分）小刚做了如下实验： （1）向容积为50ml的注射器内注入少量酒精，并在注射器小孔内放一小段牙签，用橡皮帽堵住小孔使注射器内封闭一段气体，如图a推动活塞压缩这段气体，拔掉橡皮帽，看到牙签飞出，同时注射器内出现大量“白气”，如图b“白气”是酒精蒸气_形成的，这说明此过程中气体的内能_（选填“增大”、“减小”或“不变”）牙签飞出这一过程的能量转化情况与四冲程汽油机_冲程相同 （2）小刚觉得牙签飞出是因为气体被压缩后压强增大了，由此他猜想气体压强的大小可能与气体的体积有关；他又想起自行车轮胎在夏季烈日暴晒下会爆胎，他猜想气体压强的大小可能还与_有关在老师的帮助下，他用图乙的实验装置去探究“一定质量的气体，压强与体积的关系”，实验中保持环境温度不变且注射器管壁导热性能良好，缓慢推动活塞到某一位置，从注射器的刻度上读出体积值，待压强传感器示数稳定后读出压强值继续缓慢推动活塞，得到多组实验数据如下表： 实验序号12345气体的体积V（ml）5040343026气体的压强P（105 Pa）1.011.261.491.681.94压强与体积的乘积PV（105 Paml）50.550.450.6650.450.44实验中缓慢推动注射器活塞，主要目的是_；分析表中实验数据，可以初步得出的结论是_5. （10分）为了验证液体压强的特点，某实验小组设计了如图装置，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭（1）当橡皮膜两侧所受的压强不同时，橡皮膜的_发生改变（2）当容器左右两侧分别加入深度不同的水，且左侧水面较低，会看到橡皮膜向_（填“左”或“右”）侧凸出，说明液体压强与_有关（3）当容器左右两侧分别加入深度相同的水和盐水时，会看到橡皮膜向_（填“左”或“右”）侧凸出，说明液体压强与_有关6. （3分）“探究影响液体压强大小因素”的实验，学生们设计了如图所示的实验探究方案，图(a)(b) (d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4h1=h2h3。（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较_来判断的，这种方法通常称为转换法。 （2）由图(a)和图_两次实验数据比较可以得出：液体的压强随深度的增加而增大。 （3）由图(a)和(d)两次实验数据比较可以得出：_。 7. （3分）如图甲所示，某同学用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直线运动 （1）图甲中，木块在水平桌面上匀速滑动时受到的摩擦力Ff=_N （2）加速水平向右拉动木块，使木块从图甲中的位置运动到图乙中的位置，在此过程中，木块对桌面的压力_，木块受到的滑动摩擦力_（以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”） 8. （3分）某中学物理兴趣小组的同学为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入足够深的水中，在金属块接触容器底之前，分别记下金属块下表面所处不同深度h和弹簧测力计相应的示数F。实验数据如下： 次数1234567h（cm）024681012F（N）6.756.255.755.254.754.254.25（1）分析实验数据，可以得出物体重_N，第4次实验时，物体受到的浮力为_N。 （2）下图能正确反映弹簧测力计示数F与金属块下表面到水面距离h关系的图像是（ ） A . B . C . D . 9. （3分）如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：（1）若选用的操作是，可探究浮力的大小与_的关系。（2）若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是_（填序号）。（3）由操作可知，物体的体积大小为_cm3。10. （4分）在浮力的利用教学课堂上，王老师做了一个演示实验：取一块牙膏皮，首先将它揉成团放入盛水的烧杯中，观察到“牙膏皮团”下沉，然后将它展开做成帽形放入水中，观察到“牙膏皮帽”浮于水面上。王老师提问：两次不同的实验现象告诉我们什么？李亮同学马上举手回答：实验说明物体所受的浮力与物体的形状有关。（1）你赞成他的观点吗？简要谈谈你的看法；（2）若给你一些器材：弹簧测力计、三个形状不同的小石块、橡皮泥、烧杯、细线和水。你将选择哪些器材实验证明你的观点，写出实验所需器材及你的探究方案。（3）你将如何根据探究过程中观察到的此案向或获得的数据得出结论。11. （4分）某造纸厂附近出现农作物死亡现象，造纸厂污水对农作物的生长有影响吗？生物兴趣小组的同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施； 在一个花盆里播10粒种子，长成幼苗后进行实验取一定量的造纸厂排放的污水向花盆里的大豆幼苗喷洒污水，每天一次，观察并记录现象实验结果：几天后，花盆中的大豆幼苗全部死亡请你回答下列问题：（1）此实验中小组同学提出的问题是：_？ （2）小组同学在制定的计划中不足之处在于没有设置_实验 （3）针对2题，你认为下列哪组可以作为其对照组 A . 同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在低温环境中B . 同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒污水C . 同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D . 同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒等量清水（4）有的同学说只要一粒大豆种子做实验就行了，你说呢？简述你的理由_ 12. （3分）小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值。实验步骤如下： （1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是_。 （2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚好开始动时，记下弹簧测力计的示数为8.2N。如图所示，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为_mm，计算得到活塞的横截面积_cm2。（3）计算得到大气压强的数值为_Pa。 13. （5分）科学课上，王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图甲所示，装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连。 （1）当用吹风机抽气时，在同一时间内，通过每个管子的气体总量相同，则选用直径不同的塑料管的目的是_。 （2）将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开吹风机抽气时，电脑屏幕如图乙所示，已知三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况。曲线反映的是装置中_塑料管的气体压强随时间变化的情况。（选填“A”、“B”或“C”） （3）根据实验数据分析，可以得出结论：_. 二、 综合题 (共2题；共19分)14. （5分）小红同学为了测量大豆的密度，进行以下实验：（1）把天平放在水平桌面上，如图1所示使用前，他应进行的操作是：首先_，然后_ ，使指针尖儿对准分度标尺的中央刻度线（2）为了测量大豆的体积，他将饮料瓶装满水，拧上盖子，放在调好的天平左盘上，天平平衡时，砝码的质量和称量标尺上的示数如图2所示，则瓶和水的总质量为_g （3）把48g大豆放入装满水的瓶中，停止溢水后，拧上盖子，擦干沾在瓶上的水，用天平测出瓶、瓶内剩余水和大豆的总质量为111克，根据溢出水的质量可求出大豆的体积为_cm3 （4）算出这种大豆的密度为_g/cm3 （5）由于大豆具有吸水性，用这种方法测出大豆的密度值比真实值偏_（选填“大”或“小”）15. （14分）（2014义乌）端午节，小马和爸爸一起开着小轿车去探望外婆。（1）轿车在行驶过程中小马看到路边的树向后退，他选择的参照物是_。（2）若轿车的总质量是1600千克，停放在水平路面上时，轮胎与地面接触的总面积是0.04m2 ， 则轿车对水平路面的压强是多少?（3）轿车以60千瓦的恒定功率行驶，10 s内发动机做功多少？（4）在限速70千米时的某路段，小马看到一起交通事故，交警测得肇事轿车留下的刹车痕迹(制动距离)长为27米。查阅资料得知轿车以不同速度行驶时，反应距离、制动距离、停车距离的统计数据如表：速度(千米/时)反应距离(米)制动距离(米)停车距离 (米)2053840101222802048681002575100(注：反应距离指司机发现情况到踩下刹车这段时间汽车行驶的距离；制动距离指踩下刹车后汽车滑行的距离；停车距离指司机发现情况到汽车停止的距离，它等于反应距离加上制动距离。)根据上表的数据可以判断出该肇事轿车_(填“超速”、“不超速”)。第 13 页 共 13 页参考答案一、