大学生创业问题优秀论文

大学生创业问题优秀论文大学生创业问题优秀论文 导语 大学生究竟应不应该创业 创业心理的变化又会对他们造成 什么影响 以下是为大家搜集的大学生创业问题的论文 希望可以 帮助到大家 摘 要 大学生的创业心理决定了创业的成功与失败 纵观大学生的创业历 程 他们的创业心理经是一个由浮躁到理智的转变 这种变化也使 大学生创业逐渐走上稳定健康的发展轨道 关键词 大学生 创业心理 变化 g64 a 1003 9082 xx 02 0184 01 一 激情背后是浮躁 自19XX年5月由清华大学举办的 创业计划竞赛 起 就兴起了大学 生创业热的氛围 此次大赛云集了清华大学 北京大学 人民大学 天才们 的114份创业计划 在当时也被称为 比尔 盖茨的孵化 计划 再加上媒体的大肆炒作 就进一步激发了很多大学生的创 业激情 从而在全国掀起了大学生创业的风潮 19XX年3月 全国高校首届创业竞赛顺利展开 其主办方为团中央 1 9XX年底 首届 亿唐杯mba创业计划大赛 在高校云集的上海准时 举办 20XX年初 国家教育部为鼓励大学生去自主创业 制定了大学 生 研究生可以休学保留学籍创办高新技术企业的政策 可以说 从19XX年到20XX年上半年 学生创业已经达到狂热程度 但在这个 时期 学生创业最为明显的心理特征就是浮躁 1 将创业过于简易化 每个大学生都会萌发创业的念头 尤其是在 清华大学中 如果 碰到两个人 其中就会有一个人说想要创业 但是 这时的学生还不了解社会 通常不会意识到创业资金的困 难以及创业风险的压力 只是给予创业较高的期望 认为只要创业 就定能成功 2 过分依赖网络 大学生的创业 大多是通过网络来实现 参赛的 作品也大多是网站创业计划 尤其是上海举行的 张江杯 创业计 划大赛中 其中首期比赛就有90 以上都是网站创业计划书 因为网 站创业既方便又可以快速盈利 而且学生方便管理 3 对自身创业能力过于自负 学生普遍不习惯对产品或项目做市场 调查 而是进行理想化的推断 典型的例子是 如果有5亿人需要 我们的产品 每件售价100元 我们就有500亿元的销售市场 这 种推断方法往往会对创业起误导作用 这个时期 大学生浮躁的心 理促使了一些泡沫公司的产生 遇到一点小问题 这些公司就会如 同建在沙滩上的大厦 说垮就垮 二 挫折过后逐渐理智 以20XX年4月美国纳斯达克指数大幅下滑为标志 中国大学生创业也 滑入低谷 再这以后后 经历过失败 痛苦 放弃 坚持的自我调 整 经过这样的洗礼 学生的创业心理日渐成熟 同时创业也进入 到稳定发展的理智时期 1 创业热情依旧 而这种热情已经不是当初那种缺乏理智的热情 而是经过细心调查与思考后释放出来的热情 这是一种稳重型的热 情 大学生的创业热情并没有因为经历挫折而消减 2 创业理性增强 在智联网针对大学生的调查中 65 的人想过30岁 以后创业 21 的人认为大学毕业后最少要工作1至2年再创业 9 的人 认为创业有风险 要谨慎考虑 还有4 的人说没想清楚 另有1 的人 表示从未考虑创业 这些现象表明 虽然大多数人有创业的想法 但对创业会产生的风险保持警惕 3 创业要求降低 过去学生对创业的认识就是从事高端产业 希望 有高收益 在创业时从不考虑从事第三产业 着迷于挖掘万千财富 的美梦 而现在学生对创业领域选择时的视野更加开阔了 要求降 低了 逐渐变得理智 现在学生创业预期大多数认为 是希望赚第 一分钱 而不是挖第一桶金 三 在引导中更加务实 大学生创业心理由浮躁变为理智 是非常积极的变化 我们必须加 以保护 因为对大学生创业要用科学的观点来分析和面对 经历了 挫折才明白成功的艰苦 可以说 美国硅谷就是和斯坦福大学 学 生创业公司以及美国的风险投资公司一起成长的 没有在车库里的 学生创业者 也就没有惠普公司 苹果公司和英特尔公司等今天世 界著名的高科技公司 也就没有今天世界第一流的斯坦福大学 更 没有今天神话般的硅谷 因此 对大学生创业心理的正确引导 是 每个高校的责任 1 引导学生正确认识创业 首先是要引导学生全面理解创业更深层 次的含义 让他们明白 创业既不是一时冲动的后果 也不是一门 课程或比试 其本质是要求学生根据自身特长和所学专业 根据市 场前景和社会需求开发出自己的创新成果 并把研究成果转化为产 品 创造出可观的经济收益 由知识的拥有者变成为社会创造价值 作出贡献的创业者 创业是一种精神 一种意识 更是一种素质 创业不是个人行为 是合作和表率 创业不是牟取私利 是奉献与无 私 创业者是坚定的爱国者 是富有激情的实践者 是艰苦创业的实 干家 2 引导学生具备经受挫折的心理承受能力 大量事实表明 大多数 学生在最初创业时 雄心壮志 往往在创业过程中 因为遇到种种 挫折 种种困境 而最终心灰意冷 在市场竞争日趋严峻的情况下 大学生创业能否成功 不只取决于自身的创业意识 熟练的专业 技能和优秀的管理才华 而且更多的取决于自身面对失败 摆脱困 难和超越自我的能力 3 引导学生形成踏实的务实心理 学生正处于朝气勃勃 年富力强 的时代 很容易追逐潮流 展示自我 要培养学生的洞察能力 思 考能力 分析能力 尽量拒绝随波逐流的心理 要培养学生踏实肯 干的思维 无论遇到任何事都要设身处地的分析 分析实现是否可 行 分析实现需要的条件 分析自身的能力 这样就会得出一些科 学的结论 避免