语文人教版五年级上册19“精彩极了”和“糟糕透了”

精彩极了精彩极了 和和 糟糕透了糟糕透了 教学设计教学设计 教学目标教学目标 1 结合课文理解下列词语 腼腆 一如既往 歧途 谨慎 2 正确 流利 有感情地朗读课文 说出父亲和母亲对巴迪的 诗为什么有不同看法 3 通过人物动作 语言和心理活动描写的语句 体会作者怎样 逐渐理解了父母两种不同评价中饱含的爱 感受爱的不同表达方式 教学重难点教学重难点 1 引导学生理解为什么说父母两种不同的评价包含的都是爱 2 引导学生体会巴笛的成长过程中为什么需要两种爱的声音 教学过程教学过程 一 激发兴趣一 激发兴趣 导入新课 导入新课 1 女生齐读 精彩极了 男生齐读 糟糕透了 说说这两个 词语有什么关系 反义词 2 对 精彩极了 和 糟糕透了 是一对反义词 它们为什么 被加上了双引号 直接引用巴迪父母的话 3 这对反义词却用 和 连在了一起 你好奇吗 今天就让我 们带着疑问来继续学习这篇课文 板书和连接 精彩极了 糟 糕透了 一 走进课文 领悟学习 一 走进课文 领悟学习 一 1 精彩极了 是母亲对巴迪的什么 板书 赞扬 2 糟糕透了 是父亲对巴迪的什么 板书 批评 二 找出母亲的表现 二 找出母亲的表现 指名读 母亲一读完那首诗 眼睛发亮 兴奋地嚷着 这 是对母亲神态 语言的描写 表现了母亲特别高兴的心情 因为她 看到自己的孩子会写诗了 她特别开心 再次朗读 母亲兴奋地嚷着 巴迪 这是你写的吗 多美的 诗呀 精彩极了 这是对母亲语言的描写 他妈妈赞美他写的诗精 彩 可以看到他妈妈当时特别高兴 她在夸奖巴迪 你能读出妈妈 兴奋的语气吗 指名学生再读 听了母亲的赞美 我呢 多媒体出示 我有点腼腆 不好意思地笑了 腼腆 是什么意思 明白吗 腼腆 就是有点害羞 不好意思 三 父亲又是怎样评价我写的诗的呢 三 父亲又是怎样评价我写的诗的呢 同时课件出示句子 我看这首诗糟糕透了 父亲把诗扔回原处 1 请一名学生读句子 2 父亲认为我的那首诗怎么样 再读父亲的话 3 怎么样 学生再齐读 给 透 加重语气 4 父亲怎么做的 课件出示 扔 字下的着重号 突出显示 扔 字 请同学们表演读 5 从刚才的表演中你感受到了什么 父亲觉得不值一提 很 糟糕 有点生气 听了父亲的评价 巴迪怎么了 播放多媒体课件 课本插图 配音乐 同学们 这就是刚才那位得意洋洋的 渴望得到更多夸奖 的巴迪 此时 他怎么了 伤心 沮丧 难过 四 1 同学们啊 面对巴迪写的第一首诗 父亲就给了如此 严厉的打击 母亲的欣喜和赞赏曾经让巴迪多么得意啊 难道母亲错 了吗 你支持谁的做法呢 以小组为单位交流 并且从课文中找到 理由 2 你们的辩论 精彩极了 其实 你们既从巴迪的人生经 历中找到了支持母亲的做法的依据 也找到了支持父亲的做法的依 据 其实 几年后作者长成少年时 就对自己的第一首诗有了正确 的认识 这回他是怎样评价的呢 快看课文 找到答案 学生看书 作者少年时认为那首诗的确糟糕透了 他不得不承认父亲说的 是对的 五 巴迪对爸爸妈妈的评价由不理解到理解的过程 也是他 对爱的感悟的过程 我们读文章的时候就应该这样细细的揣摩 找 出课文中相关的句子读一读 我的收获是我知道了无论是母亲表扬我 还是父亲怎样批语我 都是父母对我的爱 1 师 大家知道本文作者是美国作家巴德 舒尔伯格 他的作品获得了国际大奖 他感慨万分 准备发表一段获奖感 言 什么是获奖感言 往往表达对指导过自己的人的感谢 那么你 觉得巴迪会感谢谁 父亲和母亲 课件出示 一个作家 应该说生活中的每一个人 都需要来自 母亲的力量 这种爱的力量是灵感和创作的源泉 但是仅有这个是 不全面的 它可能会把人引入歧途 所以还需要警告的力量来平衡 需要有人时常提醒你 小心 注意 总结 提高 1 歧途 是什么意思 联系上下文思考一下 2 你认为在文中 引入歧途 指什么 自由读 齐读 3 如果不谨慎 我被 精彩极了 刮倒了 会怎样 生 我就认为我是天才 是无人能比的 师 这就是 歧途 4 如果不谨慎 我被 糟糕透了 刮倒了 会怎样 生 我就会丧失信心 一蹶不振 垂头丧气 师 这又是另外一种 歧途 再一次点明 歧途 上一次是联系上下文来解释这个词语 而这一次却是利用生活中的事实来举例说明 通过刚才的学习 我们都知道了 课文中我的成功应该感谢母 亲的鼓励和父亲的批评 老师觉得 我 的成功 还应感谢一个人 你们知道是谁吗 自己 归功于自己的什么 谨慎 三 总结 劝勉 师 在父母的鼓励下 再加上自己谨慎地把握 最后才能到达 成功的彼岸 师边总结边把板书串连起来 师 我们在生活中也会经受赞扬 批评 面对 精彩极了 的 表扬 我就不会骄傲自满 面对 糟糕透了 的批评时 你就不会 丧失信心 真诚祝愿每位享受父爱 母爱的同学 谨慎把握生活中 的小船 四 书面练习 概括提升 1 师 学了课文 谈谈你对父爱 母爱的理解 你们能不能根 据自己的理解 任意选择一题写一写呢 课件出示填空 精彩极了 是母亲对孩子的 母爱像 它 糟糕透了 是父亲对孩子的 父爱像 它 2 最后 送同学们一首短诗 阳光是幸福的起点 风雨是成长的伙伴 快乐地享受阳光 勇敢地接受风雨 学会理解 懂得感恩 让我们在温柔的呵护中成长 让我们在严厉的批评中茁壮