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冰心诗三首冰心诗三首 同步练习同步练习 1 常识填空 冰心 原名 现代著名作家 文学家 课文中的三首诗分别出自她的诗 集 2 默写 1 母亲呵 天上的风雨来了 2 嫩绿的芽儿 和青年说 3 母亲 一诗中两个 躲 字表达了作者怎样的感情 4 朗诵并默写这三首诗 体悟三首诗表达的不同的感情 5 给下列加粗字注音 10 分 鸟巢巢 折叠叠 倘倘 若 抛抛 下 嫩嫩 绿 6 阅读 嫩绿的芽儿 完成练习 原文略 30 分 1 本诗所选择的三个意象是什么 这三个意象次序能否调换 基础达标练习基础达标练习 2 芽儿 花儿 果儿各自的愿望是什么 从中你能否领悟出这首诗的寓意吗 3 这首诗运用了什么修辞手法 请举例说明 1 阅读小诗完成下列各题 还是您吗老师 韩笑 还是您吗老师 那个留长发的漂亮阿姨 还是您吗老师 那个戴眼镜的慈祥妈妈 还是您吗老师 那个银发苍苍的老祖母 您默默地不说话 噢正是您啊老师 您默默地不说话 此刻我看见 满树的桃李 都挂满了晶莹泪花 此刻 您还是默默地不说话 引自 当代中学生诗歌散文选 绿太阳 课后能力提升课后能力提升 1 这首诗表达了诗人对老师的感情 2 诗歌的前三节分别用凝炼的语言概括了老师哪三个阶段的生活经历 2 诗歌中三次写到 默默地不说话 从修辞的角度看 它运用了什么修辞手法 从内容 上推敲 其深层含义是 3 满树的桃李 运用的修辞方法是 在这里 它指的是 4 为什么此时 满树的桃李 都挂满了晶莹的泪花 5 片断写作练习 试着写一首小诗 内容自定 行数不限 参考答案参考答案 基础知识达标 基础知识达标 1 谢婉莹 儿童 繁星春水 嫩绿的芽儿 2 1 鸟儿躲到它的巢里 2 发展你自己 3 诗人巧妙地借前一个 躲 字引出第二个 躲 字 如同鸟儿躲到鸟巢避风雨一样 儿 女的心灵 精神和感情 受到打击 总会在母爱中得到慰藉 这种自然的联想与巧妙的类 比 表现了诗人寻求母爱保护的心态 同时也讴歌了母爱的温暖 伟大 4 略 5 ch odi t ngp on n 6 1 三个词不能互换 因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的 这三节诗内容上是递进关系 芽儿 花儿 果儿 的排列顺序 是果树从抽芽 开花到 结果的生长顺序 也暗指青年的成长过程 2 嫩绿的芽儿 讴歌了青春的健美和活力 赞美了充实而有意义的人生 催人向上 给人以前进的勇气和力量 富有积极意义 3 略 课后能力提升 课后能力提升 1 1 这首诗表达了诗人对老师的热爱 崇敬 赞美以及对老师逝世的悼念 2 青年时代 中年时代 老年时代 2 反复 含蓄的表现了老师已
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